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柏拉圖的名言名句大全
1、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣，當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯
2、我們的生活有太多無奈，我們也無法改變，也無力改變，更糟的是，我們失去了改變的想法
3、為著品德而去眷戀一個情人，總是一種很美的事。
4、當愛情輕敲肩膀時，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人，都會變成詩人。
5、簡單安靜的生活其實不幸福，所以我只擁抱剎那綿延持久的感覺根本不快樂，所以我只信仰瞬間。
6、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊，學會放手，你的幸福需自己的成全
7、許多勝利都會為勝利者帶來殺身之禍，過去如此，將來也一定如此。
8、好人之所以好是因為他是有智慧的，壞人之所以壞是因為人是愚蠢的。
9、良好的開端，等于成功的一半。
10、心已死，淚也干，不堪回首魂亦牽。夢驚醒，不了情，往事如煙揮不去。亦虛亦實，亦愛亦恨，葉落無聲花自殘。只道是，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；卻無奈，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
11、愛是美好帶來的歡欣，智慧創(chuàng)造的奇觀，神仙賦予的驚奇。缺乏愛的人渴望得到它，擁有愛的人萬般珍惜它。
12、子女教育是社會的基礎。
13、尊重人不應該勝過尊重真理。
14、時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。
15、尊重人不應該勝于尊重真理。
16、女人的自然本質有多少不如我們男人的地方，就有多少優(yōu)越于我們的地方。
17、每個人最初所受教育的方向容易決定以后行為的性質，感召的力量是不小的。
18、當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。
19、既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，無需再回不來了
20、看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。
21、法律是一切人類智慧聰明的結晶，包括一切社會思想和道德。
22、最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來而仍感滿足的人。
23、一切背離了公正的知識都應叫做狡詐，而不應稱為智慧。
24、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
25、有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定會擁有，若是擁有一個人就要好好去愛她
26、語言的美、樂調的美以及節(jié)奏的美，都表現(xiàn)好性情。所謂“好性情”并不是人們通常用來恭維愚笨的人的那個意思，而是心靈真正盡善盡美。
27、有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的。愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
28、智者說話，是因為他們有話要說；愚者說話，則是因為他們想說。
29、好人之所以好是因為他是有智慧的，壞人之所以壞是因為他是愚蠢的。
30、舍善而趨惡不是人類的本性。
31、除非男女受著一樣的教育，否則就不能使婦人有同男人一樣的責任。
32、沒有什么比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前并不曾覺得那是最大的快樂。
33、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題，我和我的影子獨處，它說它有悄悄話想跟我說，它說它很想念你，原來，我和我的影子都在想你
34、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
35、凡具有知識者皆較諸缺少知識者為猛敢；且其人于既學習以后則較諸其在未學習以前為更猛敢。
36、身體最強健的人不容易受飲食或勞動的影響，最茁壯的草木也不容易受風日的影響。
37、教育是約束和指導青少年，培養(yǎng)他們正當?shù)睦碇恰?/p>
38、應當學會把心靈的美看得比形體的美更可珍貴，如果遇見一個美的心靈，縱然他在形體上不甚美觀，也應該對他起愛慕，憑他來孕育最適宜于使青年人得益的道理。
39、人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的，固執(zhí)的堅持了不該堅持的
40、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
41、如果一個人的激情，無論在快樂還是苦惱中，都保持不忘理智所教給的關于什么應當恐懼，什么不應當懼怕的信條，那么我們就因他的激情部分而稱每個這樣的人為勇敢的人。
42、第一財富是健康，第二財富是美麗，第三財富是財產。
43、拖延時間是壓制惱怒的最好方式。
44、未出生比未受教育好，因為愚昧是災患的根源。
45、愛情，只有情，可以使人敢于為所愛的人獻出生命；這一點，不但男人能做到，而且女人也能做到。
46、我認為一種適當?shù)慕逃灰３窒氯ィ銜挂粐械娜诵缘玫礁脑欤哂薪∪愿竦娜耸艿竭@種教育又變成更好的人。
47、最有美德的人，是那些有美德而不從外表表現(xiàn)出來，仍然感到滿足的人。
48、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
49、有的人與人這間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過
50、在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
51、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。
52、技藝沒有知識，他對于那種技藝的語言和作為，就不能作正確的判斷了。
53、我們應該盡量使孩子們開始聽到的一些故事必定是有道德影響的最好的一課。
54、只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚。
55、智慧一定具有更神圣的品質，這是永不會喪失它的效能的；可是，由于它的方向不同，于是或為有用與有益，或為無用與有害。要迫使那些稟賦好的人去得到我們認為最偉大的知識，使其能夠看到“善”，幫助他們不斷前進。
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