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教育哲理名言格言大全
永遠不要嘲笑別人的夢想。不論夢想是大是小,那都是別人的,你知道哪些有關教育的名言呢?以下是小編給大家整理的教育哲理名言,希望能幫到你。
教育哲理名言摘抄
1、贊美是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養料。
2、教人者,成人之長,去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長而后能收人之長!涸
3、讀史使人明智,讀私詩人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使邏輯修辭學使人善辯!喔
4、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一個人只有依托集體,才能實現價值。
5、唯有你時時去欣賞別人,你才會體會到一種真愛的回報。
6、教師的職責,不在于教給孩子講的學問,而在于啟發孩子的`學習興趣,當興趣已很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則。
7、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養習。
8、特別能協作,特別能鉆研,特別愛學生,特別能奉獻。
9、一個壞的教師廉價真理,一個好的教師發現真理!谒苟嗷
10、走近每一個學生,發現每一個學生的優勢,揚長避短,因材施教。
11、把課堂還給學生,讓課堂煥發青春活力,關鍵就是關注學生。
12、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!吨杏埂
13、懂得如何啟發,使教人的一大藝術!⒚谞
14、無論是脫離生產勞動的教學和教育或者沒有同時進行教學和教育的生產勞動都不能達到現代技術水平和科學知識現狀所要求的高度。——馬克思
15、師者,傳道授業解惑者也。
16、教學必須符合人的天性及發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。
17、教育貴于薰習,風氣賴于浸染。——郭秉文
18、教育最偉大的技巧是:知所啟發。——亞美路
19、精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。
20、忠誠黨的教育事業。——毛澤東
教育哲理名言精選
1、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
2、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
3、教師要融于師生的相互理解中。
4、教育者的能動作用,表現在運用精神的和物質的教育手段,對受教育者施加系統的長期的影響,來達到自己預定的教育目的。受教育者的能動性,則是自己努力學習與善于接受教育者對自己施加的有利的影響。教育過程是否能夠收到最好的效果,要看能否充分發揮教育者與受教育者兩個能動作用和這兩個能動作用是否結合得好!诠膺h:《教育認識現象中的“三體問題”》
5、凡人有記性,有悟性。自十五以前,物欲未染,知識未開,則多記性,少悟性。自十五以后,知識既開,物欲漸染,則多悟性,少記性。故人凡有所當讀書,皆當自十五以前使之熟讀!鍙埐校骸娥B正類編》
6、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
7、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。 ——(法)盧梭
8、教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的`生命在于創新。
9、學校的理想是:不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的,不管他們受過哪一級的教育。 ——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
10、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內,得益于課外。
11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞。――德第斯多惠
13、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
14、習于智長,優與心成!祆
15、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
16、知識本身沒有告訴人怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝,不經實驗就不能學到!(英)培根
17、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。
18、博學耐心寬容,是教師最基本的素質。
19、成績主要說明學習起點的新狀況,而不是提供終結性的結論。應當用發展的眼光看學生,用發展的眼光看教師,用發展的眼光看學校。——《素質教育觀念學習提要》
20、不會觸類旁通,研究哪一門學問都難有成就!道
教育經典哲理名言
1、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的'學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
3、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
4、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
8、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
9、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
10、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
11、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
12、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
13、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
18、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
20、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
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