事業單位面試真題解析
對于面試事業單位的求職者而言,面試做好準備很重要,你了解面試題目了嗎?以下是陽光網小編幫你們整理的事業單位面試真題解析,一起來學習啦。
事業單位面試真題解析篇一
1、你的同事在你身后總是說你的壞話,你是寬容還是仇恨,請談談你的看法。
【測評要素】人際關系處理能力、綜合分析能力
【答案要點】
第一,同事對我的批評,不能簡單的理解為是說我的壞話,我會反思自己在與同事工作中的不當之處,無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當,我都會首先從自身尋找原因。
第二,作為一名年輕的工作人員,在與領導和同事工作的過程中,我會積極主動的與同事溝通,消除誤會,改善關系。并以適當的方式告知該同事,希望他能夠當面指出我的問題,我會認真聽取他的批評指正,并了解他對我的工作要求,以便更好的與同事合作,使單位的工作能夠更加順利的進行。
第三,我會和領導進行匯報,防止因此事而影響到單位的團結。同時在領導的幫助之下,認真提高 自己的工作能力,尤其是與同事合作的團隊工作能力。
2、農民工返鄉引起社會治安案例上升,談談你對此事的看法。
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
第一,由于金融危機的影響,外需減少,在我國一些地區,特別在沿海發達地區,過去主要從事外貿的企業遇到了一些生產上的困境,相當一部分農民工失去了就業崗位,提前返鄉的現象使得整個社會經濟的運行受到了一定的沖擊,沿海的企業出現了用人難的現象。大批農民工返鄉后帶來的治安問題也不是十分樂觀。
第二,農民工返鄉后使得農村的富余勞動力進一步增加,經濟上的活力增強。帶來的明顯表現就是鄉鎮配套設施不足的問題被進一步的放大。返鄉的農民工帶回的是觀念上的沖擊,技術上的進步和資金上的補充。他們在尋找工作機會,甚至自己創業,在這一過程中他們傳統的觀念和行政管理體制有著廣泛的聯系,但又有很多的不同之處。由此產生的一系列的摩擦與沖突表現出來的就是治安案例的上升。
第三,這就要求我們基層政府在今后的工作中進一步提高效率,給返鄉工作的農民工提供一個良好的環境。同時加強對于年輕一代農民工的關注和了解,以適應不斷發展變化的社會形勢。在行政管理的制度和程序上,要不斷創新,不斷完善,不斷發展。給地方經濟的發展提供制度上的保障和法律上的`規范。這樣才能夠變危機為機遇,實現經濟與社會的全面發展,實現城市與鄉村的協調發展。
3、對于“少白頭,老不愁”,請結合實際談談你的看法。
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
對于“少白頭,老不愁”,我認為其意思是年少的時候努力了,通過自己的拼搏,使自己有了足夠的積蓄,年老的時候就不用發愁了。這就是在教育我們這些年輕人趁著現在有精力有體力的時候要上進,要勤奮,多想一些,多做一些,多積累一些,為自己的將來打好基礎。
這句話還讓我想起了另一句話,叫做“少壯不努力,老大徒傷悲”,說的是年少時不努力,年老了只能空悲傷,從反面證明了同一個道理。俗話說,一年之計在于春,一日之計在于晨,一生之計在于勤,什么事都要從一開始就打好基礎:房屋建筑就要有一個好地基,否則就要倒塌;人才教育就要從娃娃抓起,否則就難以成才。我們的人生也是如此,只有從一開始就辛勤的耕耘,我們才能在人生的盡頭得到收獲。
在我國五千年的歷史長河中,流淌著無數這樣的故事。聞雞起舞,祖逖每日雞鳴必起,練武習文,使他成了一名文武雙全的曠世名將;書法二王,王獻之從小練字,用盡了18口大缸的水,他的成績甚至趕超其父親王羲之,成為不朽佳話;孔融讓梨,小孔融嚴格要求自己,四歲就知道把大梨讓給別人,使他成為一代圣賢。這些古時候的圣人們用自己的經歷告誡著我們要珍惜現在的時光,只有從小就開始努力、從現在就開始奮斗,才會使自己有一個美好的明天。
總之,珍惜今天就是成就明天,希望天下每一個人都能夠從今天做起、從現在做起,努力,奮斗!共創我們更加美好的明天。
事業單位面試真題解析篇二
1、你和單位一同事競爭一個領導職務,有次你安排一項任務,但是該同事不配合,你會怎么處理?
【測評要素】人際關系處理能力
【答題要點】
同事之間有一個和諧的氛圍是非常重要的,它是我們順利開展工作的基礎,如果同事在工作上有困難,我們應該主動的幫助同事,同樣的,如果我的工作有了困難,我相信我的同事也一定會來幫我。
如題目中,一個能競爭領導崗位的同事,我相信,他的工作能力一定很強,并且也一定會對工作負有很強的責任心,不會對工作上的事推脫。至于“不配合任務”一說,我覺得一定是同事有別的工作,比較急或很重要,現在沒有精力和時間配合我。大家都是同事,我們應該互相體諒,我會和同事作進一步的交流,一方面,自己先多承擔一些工作,并暫時避開必須有同事參與的部分。另一方面,和同事約定時間,待同事忙完現在手里的工作后,我們倆一起完成同事應該擔負的部分。總之,我相信,通過我和同事共同努力一定能按時按量的完成工作任務。
在今后的工作中,我也應該多和同事們學習,不斷地提升自己的工作能力,使自己能夠更好地完成工作任務,并且在同事們有困難的時候,有更大的力量幫助大家。
2、湖北省教育廳發通知:在學校中要大力開展書法教育,對此你怎么看?
【測評要素】綜合分析能力
【答題要點】
對于湖北省教育廳下發的這個通知我是持肯定態度的。書法是我國古代文化傳承的重要載體,它不僅是漢字無窮魅力的展示,也是對我國悠久歷史文化的傳承,還是對個人秉性素質的培養和陶冶。因此,在學校中大力開展書法教育,是很有益的。
首先,書法是一門實用的技術,在學校里大力開展書法教育,能夠提高學生的書法水平。寫字首要的.目的是為了記事和交流感情,起碼要把字寫得規范、整潔、清楚,使人看了樂于接受,如果把字寫得雜亂無章,潦草不堪,那根本無從辨認。隨著電腦的普及,許多學生覺得寫字也不是那么重要了,寫字水平也有所降低,在這個時候大力開展書法教育,是很有必要的。
其次,書法是一門特殊的藝術,是文化的載體。漢字書法被譽為無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂。讓學生更多的接觸這種美的藝術能夠陶冶學生的情操,同時,古往今來,有許多著名的書法家,他們的故事生平,如“書圣”王羲之的“墨池”、“草圣”懷素和尚的“筆塚”,以及“顏筋柳骨”等,既能拓展學生的知識面,又能幫助學生培養勤奮刻苦、樂觀向上的精神。
最后,由于電腦的普及,現在很多人很少用筆了,長此以往,作為具有悠久歷史傳統的漢字書法很可能會遺失,“天質自然,豐神蓋代”將不復存在,因而,在學校中大力開展書法教育,從更高的意義上來說,是對我國傳統文化的保護。
當然,湖北省教育廳的這個通知也只能起到暫時的倡導作用,要想使書法教育真正達到其應該達到的目的,就需要學校的老師們將書法教育融入到平時的教學中去,在教學中培養學生的興趣,使得學生能夠領會到其中的樂趣。
3、 對于“公務員要樹立良好的職業道德、社會公德、家庭美德”,談談你的理解。
【測評要素】 綜合分析能力
【答題思路】
職業道德、社會公德、家庭美德是構建我國社會主義道德體系的重要基礎。
職業道德的建立意味著我們必須堅持以正確的道德觀念對待自己的工作,社會公德的確立使我們能夠帶著足夠的責任心生活在這個社會中,家庭美德則是我們建立一個幸福美滿家庭的前提條件。
三種道德觀念對于現實工作生活都具有重要的指導價值,如果我能有幸走上公職崗位,我將努力將三種道德觀念貫徹到日常工作生活中來,很好地平衡家庭與事業,做人與做事、原則與沖突等各種各樣的矛盾,力爭做一名優秀的公務員。
事業單位面試真題解析篇三
1、 領導脾氣不好,老是批評你,你怎么辦?
【測評要素】人際關系處理能力
【答案要點】
第一,我會抱著平常心去面對領導的批評,不去抱怨領導脾氣不好,不能對領導有任何成見。
第二,我要對自己進行反思,去尋找問題產生的根源。如果是自己工作能力存在問題,我會努力提高工作能力,以達到領導的要求。如果是工作態度上存在問題,我會積極改進,提高認識,以飽滿的熱情去面對工作。如果是人際關系方面存在問題,我要盡力去和同事溝通,及時化解矛盾,創造一個良好的工作氛圍。
第三,根據上述分析得出的結論,我會努力與各方溝通,通過了解彼此的想法來解決問題。
總之,要反思自己在處理問題時暴露出的不足和收獲,以揚棄的心態認真總結。
2、 如果你進入單位后發現工作環境,工作性質跟你想象的相差很遠,你會怎么做?
【答案要點】
第一,就工作本身而言,它不存在優劣和高低,工作或就業最基礎的是我們謀生的`手段,所以,就工作著的人而言,那只能說是個人對從事工作的適應度和駕馭性。而我們首先應該的是去適應工作,適應環境,而不是去抱怨和用喜好;第二,當然如果在工作中能夠找到自己的挖掘點,那是社會的幸福也是個人價值的體現,“興趣是第一動力”,它帶動良性循環。但我們不應該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡,而更多的應該是用心去體會和積累,從而做到“干一行愛一行”,那是職業道德的要求;第三,從客觀上講,一個人接觸工作的種類是有限的,所以,只存在相比之下的適合與否。在現代社會,人們或許更多看重的是個人在工作中被社會承認的價值,放棄原有工作與喜好沒有太大的因果關系,當然不排除在積累狀態下的隨心所欲;第四,作為現在的年輕人,應該更多的是考慮個人與社會客觀上的結合,而不是主觀上的感情因素。“干一行勝任一行”應該是公務員的較高境界。
3、“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,但也有人說只有放開手腳大膽去做才可以取得勝利,問你怎樣理解?
【答案要點】
第一,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這是一個人成功準則。學習上謙虛才能不斷更新自己的知識和技能,學到別人的經驗和長處,工作上謙虛才能贏得別人的支持和幫助,為人上謙虛才能才能受到別人的尊重和贊揚。如果驕傲思想上就會滿足現狀、固步不前,工作上有可能得不到別人的支持和幫助,與人關系上有可能得不到別人尊重,甚至于會被別人孤立;第二,現代社會中雖然強調表現自我,并不說要驕傲就能不斷的表現自我,反而會適得其反,表現自我仍然需要謙虛。如果一個人,為了表現自我的種種行為遭到別人的反感,不僅得不到別人支持,而且會導致眾叛親離,工作就不能展開,不可能提高成績,更不可能進步,表現自我的目的就不可能實現。相反,如果一個在工作中默默無聞,謙虛學習、工作和為人處事,往往就能不斷的提高自身素質,表現自我的能力就會不斷提高。
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