經典美文摘抄分享

　　大家喜歡閱讀散文嗎？在閱讀中，我們可以將自己喜歡的散文摘抄下來哦。以下是小編精心準備的經典美文摘抄分享，大家可以參考以下內容哦！

　　時光流痕【1】

　　最后一次了心靈寄托的因素，在時光的流程里，那未曾觸摸到的曙光，已不再給我機會。失去的信念就是將它遺忘，然后最后一次再縱容自己的天真，在那悠長的歲月里，讓滄桑鋪滿年輕的臉頰，然后生命的流逝就是通向更遠的未來。

　　有時我不得不再這樣想，很多事情就是要在歲月里帶上了痕跡才知道，風會隨處留下影子，人也會一樣。不知道是我太傷感還是事情本來就是這樣，很多事情一開始是沒有那么絕對的，回想我當時那一臉決絕，此刻顯得是那么可笑。

　　我很想一向任性著不去想自己的錯，然后自欺欺人的告訴自己我沒有錯，錯的只是事情而已。這種幼稚的行為我想是誰都會嘲笑我一番了吧！正因就連我自己也會不自覺的先笑了起來。為什么？非要等事情變成回憶之后，才在記憶里悔過。難道那就是所謂的成長嗎？正因有成長因此才會有時刻的滄桑，才有對與錯的選取嗎？

　　我，不想這樣，但我不能夠。我一向在追求的只是秋天里的一陣風，明明知道它是我無法追逐得到的身影，卻還是傻傻的去滿山遍野的尋找，也許我真的很傻，但有誰知道那是我的一切呢？即使是傻，我也愿意。其實我們都一樣，一樣為了心中的`某種執念一向在犯錯，但是我們并沒有錯，只是事情錯了不是嗎？但不可否認我們在一向逃避，逃避我們本該的軌跡。超拽qq網名

　　在不一樣的時刻里我們度過了一段又一段不一樣的時光，然后在時刻的流痕里我們留下了許多不一樣的故事，在故事里我們能夠任意去選取自己的主角。

　　一箋心語，素年傾城【2】

　　轉撫琴弦，讓思緒穿過光陰的水湄，輕輕的落在你的窗前，相信，你一定能夠看見，那些散落在文字中的暖，那些細細密密的牽念，依然綻放在枝頭，一如我淡淡的笑顏。

　　時常感恩著時光里的一份遇見，像枝頭永不凋零的春天，若心中永遠不老的.白蓮。相遇如詩，一弦清音，滿懷繾綣。無須多言，那悠遠的清韻便已媚了眉彎，醉了心田。

　　時光無聲，歲月在痕。那枝頭醉了的紅楓，染盡歲月的風霜，卻綻放得愈發美麗而令人驚艷。緣份的天空里，也一定有一些真摯的情誼，如耀目的紅楓，經歷風霜雨雪，走過平淡流年，眉間心上，依然鐫刻著那些情深意重，馨寧，安暖。

　　穿過弱水三千，隔著山高水遠，靜守著一份文字中的牽念，一份靈犀的相伴，心若相近，天涯也咫尺，無言也溫暖。

　　茫茫人海，不是每一個相遇的人都能相知，走近彼此的心靈。靠近，只因心靈相惜，相知，相悅。一句懂得，便是生命中最好的遇見。

　　白落梅說：“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。”有些美好不會在記憶中永遠駐留，有些人，也終會因緣分散盡淡出彼此的視線，兩兩相忘，天涯各安。也許，流年多風雨，我們終不能期許一份心手相牽，莫失莫忘的永遠。但一份相遇，一弦清音已是很美，又何必執念是否能過盡千帆。

　　淺說韓信【3】

　　近日和朋友交談，無意中說到了歷史人物，很多歷史上名聲赫赫的人物，最后被冤死，漢朝的韓信、宋朝的岳飛、明朝的袁崇煥等人。我當時開始了反駁，因為這三個人的死亡并不是被冤枉那么簡單的，我只是簡單地說了一下，從漢朝的韓信開始分析。

　　當時，韓信是劉邦得意的大將，也是劉邦提防最深刻的大將。應該說，韓信所立下的功勞，是漢朝時期所有大將中最大、最多，也是最不應該被劉邦殺了的。但是，細細研究一下，就可以知道，韓信被劉邦所殺，也是情理之中的事情。因為這是韓信的性格所致，也是劉邦對韓信的了解所致。

　　韓信年輕的時候，帶著劍，被小痞子戲弄，從小痞子的胯下鉆過去。放到今天，我們也來看一下。如果我們在鍛煉的時候，手里拎著劍，或者是拎著刀，遇到了一個小痞子，小痞子逼迫著我們從他的胯下鉆過去。想一想，是不是這個小痞子自己在找死？即使是劍刀再不鋒利，殺死他是沒有問題的；而且，因為小痞子挑釁在先，這是取死之道。即使當時我們再老實，也會怒火中燒的，也會揮起劍或者是刀，劈向這個小痞子的。可是，當時的韓信，卻并沒有這么做。從這一點上就可以看出，這是常人都難以忍受的侮辱，而韓信忍受下來，韓信的理想并不是簡單的，用一句話說，就是“所謀者甚，所求者大。”也就是說，這個時候，韓信已經開始為他后來的路做準備了，而不是簡單的“胯下之辱”所能遏制的'，相對來說，“胯下之辱”只是一件小事情，而他的志向，才是大事情。

　　楚漢爭霸在經歷最為困難的時候，韓信是袖手旁觀的，而且對劉邦進行了要挾，就是想要“代齊王”。而這個時候，劉邦帶領的很多人都掙扎在死亡線上的。即使是后來漢朝建立，劉邦怎么可能會忘記這件事情？還有，劉邦有著識人之明，知道這個人將會做什么。這是劉邦的長處。

　　當時的韓信，盡管漢朝已經建立，他并沒不覺得就是天下太平了，否則也不可能會收留一些劉邦通緝的人。從這一點上看，韓信并不是老老實實的人，本來就深有野心的人；從“胯下之辱”中就可以看出韓信的野心，直到漢朝的建立，韓信也沒有多少改變，依舊有著野心，有著想要對漢朝不利的野心。但是，他出于什么理由遲遲不動手，就不知道了。很有可能是，他缺少一個反叛天下的借口。那個時候的人，是很看重借口的；說的簡單明了一點，就是需要一個名正言順的借口。而且，他也從心里看不起劉邦，因為劉邦“善將將”，就是善于帶領將領；而韓信則是“韓信將兵多多益善”，這個時候，他也知道劉邦對他不敢輕舉妄動的，否則他就會有了反叛的借口了。

　　劉邦用計謀算計了韓信，把韓信困守在長安。因為韓信對劉邦的輕信，對自己的自信，所以，并沒有想到劉邦會對他實行看押。這件事情出乎他的意料。韓信這個時候是不可能會有任何的反抗，就被劉邦帶到了長安。劉邦開始的時候，并沒有對他動手的念頭；可是，韓信這個時候很顯然已經心中不服氣，想著要推翻劉邦的統治。因為劉邦一直都不曾放心他，所以，嚴密地監視著韓信。而韓信如果是聰明一點，就會老老實實地做人；可是他卻做出了一些讓劉邦不可能會容忍的事情，就是韓信寫信給別人，聯合一些人準備謀反的事情。這樣的事情，不要說，古代，即使是今天，也可能不會容忍的。所以，韓信就這樣被殺了。這是他的取死之道。

　　又是一年梨花白【4】

　　梨花漫天，飛舞的是回憶？是惆悵？是憂思？——題記

　　有的人喜歡臨寒傲雪、暗香襲人的梅花，有的人喜歡灼灼其華、嬌艷張揚的桃花，而他卻獨獨喜歡那潔白無瑕、不驕不躁的梨花。靜靜地開在枝頭，一切與人無尤。

　　每到一年梨花白時，他便會不顧工作繁忙、路程遙遠，回到家鄉梨園居住一段時日，直至那片片雪白滑下枝頭，碾落成泥，方才帶著遺憾離去。

　　每次看他一臉失落地離去，總給人一種來年再也不會來了的錯覺，可來年又會如此。他似乎只是回來看看那伴他成長的梨花，似乎又不是，具體誰知道呢......

　　又是一年梨花白，他又如期而至。和往年每日只是站在那里，看著整片梨花海出神不同，這次他席地而坐，靠著一棵老梨樹說了很多話，一直到日落西山都沒有離去。

　　他說，他要結婚了，結婚對象是他大學同系的一個學妹，那個學妹很可愛也很大膽，追了他好久，為了他拒絕了家里安排的工作，進入了他所在的這家公司......

　　他說，他以后可能不會再回來看梨花了......話落，忽起一陣風，吹亂了他的發絲，吹落了一地的梨花。

　　他說了很多，終被吹散在微涼的'晚風里。他似乎說累了，伸手摘了一朵梨花，端詳許久后，閉眸斜倚梨樹，空氣中只余淡淡的梨花香和清淺的呼吸聲。

　　其實，他的確是來看梨花的，卻又不只是看梨花。他在遵守一個約定，一個似乎只有他還記得的約定，一個似乎永遠也兌現不了的約定。

　　那時他們還小，她住在他家隔壁，她說她很喜歡梨花。一叢叢、一簇簇像一顆顆潔白無瑕的小珍珠掛滿了枝頭，在陽光的映照下，在春風的吹拂下，跳躍著、舞動著，潔白如雪。

　　所以他家的梨樹越種越多，梨園越來越大。遠遠望去，那一株株梨樹，像是從地下冒出來的一股股噴泉。而雪白的梨花，就像是源源不斷的浪花。

　　在梨花盛開的時節，他們在梨花叢中奔跑穿梭，風掠起片片梨花，隨風起舞。有時都分不清，飛舞著的白色精靈是純白的蝴蝶還是潔白的梨花。

　　這樣無憂無慮的日子并沒有持續多久，她終是隨著父母去了外地，離別時曾約定，等來年梨花白時，在梨園相聚，一起看梨花漫天。

　　于是他養成了每年回梨園看梨花的習慣，可他等了這么多年都沒有再見到她，或許她已經忘記了吧。他最后深深看了一眼滿園的梨花白，轉身離去。

　　在他不知道的梨園一角，曾幾何時多了一個小小的土丘，靜靜地佇立在那里，與梨園的紛紛擾擾顯得格格不入，這是她求她父母的最后一件事，讓她在這里陪著梨園、陪著他。

　　誰是農夫，誰是蛇？【5】

　　本來是不想說的，因為這樣的事情發生的太多了。在平常的日子里，平常的時候，總是有著一些人，一些自以為很聰明的人，做著一些自以為是很聰明的事情，卻并不知道，這樣的事情，在別人看來就是一件蠢事；這也沒有什么，因為是人都會犯錯的；問題在于，做錯了事情，還要得意洋洋，那就有些說不過去了；而另外有些人，則是做了一些可以撈取好處的事情，既然是撈取了好處，那么別人就要得到相應的利益。一旦沒有得到，就會開始鬧騰。這本來就是意料之中的事情，用不著大驚小怪的；可是，有的人并不認為這是一個錯誤的，在他們看來這是做的對事、好事，可是，從一開始就做歪了的事情，怎么可能會是好事？

　　這是一件發生在我身邊的事情。

　　幾年前，單位中的一個人因為某些緣故，被單位解雇。接著，這個人又到了鄰近的單位做工作。其實，到哪里工作都是為了混一碗飯吃而已。只有此人做好工作就可以了，別人是無法說三道四的'，畢竟他工作也只是為了他自己而已，不可能是為了別人。。還有，他和我是八竿子也打不著的關系，好與壞的關系都不大，我充其量就是一個旁觀者，一個看著事情發生的旁觀者而已。可是，也是干了不長時間，此人就被解雇了。這里面的原因很多，此人的毛病很多，所以在那里都不可能會干很長時間的。可是，兩三年前，此人又被單位雇了回來。這中間發生了什么？我不知道，也不想猜測。問題在于，領導的腦子里面都想了一些什么？

　　此人從本單位走了，然后又回來工作；而且是單位主動雇傭回來工作的。他做了什么突出的貢獻？還是工作的很好？如果工作的很好，怎么可能會被本單位解雇？被本單位解雇之后，又被別的單位解雇？這是因為這個人做出的成就太過突出的緣故，所以遭到了人們嫉妒？但是，這樣的人，做了什么成就？為什么很多人都不知道？

　　或許這個人有著某種特長吧，所以才會如此做。我還是沒有弄明白。只是聽過很多此人的事情，因為此人家在農村的緣故，所以，此人沒有少送農產品的，而且還有很多的其它的禮品，比如過春節時候殺豬所送的豬肉等等，不一而足。而這就是此人能夠回來工作的理由，很多人都明白的，也不用過分強調什么。但是，最近一段時間，發生了一些事情，再一次把此人解雇。

　　本來解雇也沒有什么。可是解雇的結果是，這個人并沒有答應，而是三番五次地過來鬧。為什么會有資格過來鬧？解雇了就是解雇，以前也解雇很多人，很多人都沒有過來鬧過；即使是此人，以前也解雇過，而此人也沒有過來鬧過。可是，這一次卻鬧了起來。這是為什么？心里還是沒有弄明白這件事情。很大程度上，原因在于，吃了他的好處，卻解雇了他，所以，他才會不答應。

　　事實上，雇傭他的人，是一個很聰明的人，是很厲害的聰明人。因為他可以說什么是什么，即使是睜著眼睛說瞎話，也是會有著很多人相信的。就是這樣的一個人，在解雇者鬧騰的時候，說了一句：這就是農夫與蛇。我這人很笨的，聽了他的話，只是明白了一些，另外一些沒有搞明白：誰是農夫，誰是蛇？他是農夫？如果他是農夫，會發生這樣的事情？如果他是農夫，這個世界，就沒有毒蛇了。

　　我的教師，我的夢【6】

　　想成為一名教師，不只是說說而已，我講真！

　　作為一名大三的學生，我曾虛度光陰，也曾勇敢嘗試；執著于未來，卻又不知何去何從。沒錯，這是一件讓所有人都糾結的事，關于以后自己從事的職業，我會喜歡它并熱衷于它嗎？由于自身專業的局限性，我所能從事的職業不由地偏向了教育。

　　為了驗證自己是否適合作一名人民教師，從事神圣的教育行業，在寒暑假，我嘗試擔任了輔導班的教師職務。因為這份兼職對我確定人生目標來說意義非凡，所以我分外珍惜它。在學校里我可以與孩子們以師生的關系相處得融洽，在班上，講課的過程中也能收到孩子們給我的積極回應，這種感覺著實讓我著迷，也讓我有滿滿的成就感。事實證明，以我的性格，我的脾氣，可以勝任教師的工作。對此，我真的很開心。

　　馬云曾說：夢想還是要有的，萬一實現了呢！于是，我開始了我的“教師夢”！

　　我懷著一顆立志要成為人民教師的心，開始準備教師資格證的考試。經過了解，教師資格證的考試分為筆試和面試，為了準備筆試，我買了與之匹配的教材和試卷，考前一個月，我不知不覺成了圖書館的常客。面試的話可以暫時先不考慮，作為一名在校大學生，在領取教師資格證之前，普通話必須要過二級甲等，所以，筆試成了眼前一定要過去的坎。

　　為了將所看過的知識達到溫習和鞏固的效果，我參考真題套卷，一方面熟悉考試題型，一方面結合答案找準要點，避免誤記和盲目記憶。不但有效的提高了答題的準確率，也逐漸掌握了答題速度，為考試打下了堅實的基礎。

　　依據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘規律顯示：遺忘在學習之后就會立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初的遺忘速度很快，以后會逐漸緩慢。所以對于知識點的實記，就需要在多次反復的記憶中鞏固和加強。

　　我考的是初級中學教育，所以筆試內容有三科：教育知識與能力、綜合素質以及語文學科知識與教學能力。最初我認為“教育知識與能力”是最難學的，因為其中有許多需要你實記的`內容，試卷中有簡答題，涉及到名詞解釋，只有你記住了原話，才能順暢地答出來。對此類題，我并沒有太大把握。原本是打算要放棄的，因為只有一個月的時間，想要將三本書都掌握是很難度的，所以準備適當的進行取舍，留出足夠的時間給其他有把握的兩科，畢竟學了二十多年的語文，多多少少還是有點勝算的。就這樣，我決定每天都做一份真題，在做完之后對照參考答案，錯誤的進行改正，正確的進一步補充。但是結果卻讓我很是吃驚，原本最難的，所花的時間最少的卻通過了，這真的讓我很是意外。后來想想，如果不是那些試卷，讓我在反復練習的過程中掌握答題技巧，熟記知識點，怎么會那么容易就通過呢，當然，自身的努力也不容忽視。

　　以上是我的個人經驗，提供給大家做以參考，能有自己快速記憶跟學習的方法更好，預祝還在為教師資格證的筆試而努力的你們，早日通過考試，拿到證書，成為一名合格的人民教師。

　　讓學生信服的老師【7】

　　老師是一個神圣的字眼，但是很多人提起了老師都是皺著眉頭，總是想著對老師的種種不堪；如果是小時候，或者是童年，或者是幼兒園，那些學生是很好糊弄的，原因在于那些學生在那個時間段里還小，所以很好地糊弄的；即使是很好糊弄，可是，很多小學生或者幼兒園的學生長大之后，都知道那些老師是如何對待他們了，所以，有的人說起來，也是咬牙切齒。這就不可能是學生的問題了，而是老師的問題。

　　有人說，這是對老師的偏見。并不是對老師的偏見，而是事實。從學生對待老師的態度上就可以看出來。因為初中生、高中生，已經開始有著獨立的思維，也會分析事情，所以，很多時候，老師說的話，做的事情，這些學生都是看在眼睛里。甚至有時候，這些學生對老師的行為有些不屑。更為嚴重的是，在臨近畢業的時候，學生想方設法想要靠近老師，目的只有一個，就是挑釁老師，讓老師對他們動手，他們好開始有理由進行還擊。老師和學生發生肉體沖突，這樣的事情發生的不在少數。雖然報道出來的只有幾件，可是具體真實發生還不知道有多少。

　　一方面，固然是學生的錯誤；另一方面，是不是老師應該反思？很多時候，很多人都覺得老師不容易，都理解老師的一些做法，也能夠理解老師對孩子的態度。但是，更多的時候，是老師怎么對待學生的；因為當時的學生思維并不是成熟的，即使是高中生、初中生，他們的思維也是如此；可是，他們基本的判斷還在；他們也會判斷出老師的好壞。而作為老師，不可能只想著從學生的身上撈取好處，然后開始質疑現在的教育制度。

　　很多時候，很多老師的做法，出了問題，就不要說學生了。有一句話說的好，就是理直氣壯。很多老師的做法，本來就有些卑鄙無恥，齷齪的難以用言語表達，還有道貌岸然地說著學生，還要光明正大地對學生說，這么做，就是為了你們好，為了你們的為了著想。這個時候，他們是想要忽悠學生，想要讓學生聽他們的話，想要讓學生以為他們是對的。可是，學生并不是機器，不是冷冰冰的機器，而是人，是有血有肉的人，是有著一定思維的人，那么他們看到老師的行為，心中的`想法就可想而知了。

　　盡管學生不太可能會當面指出老師不對的地方，心里也會反感，也會有著自己的想法，也會想要反駁的。因為老師總是覺得自己是聰明的，是神，學生就應該認為他們的做法是對的，就應該對他們進行信服。這可能嗎？我曾經和中學生交流過，他們張開口就罵著自己的老師，就開始說著老師的行為，因為老師的行為自以為做的很隱秘，卻做著像一個小孩子一樣幼稚，送禮了，就對某一個學生好一點；不送禮，就會壞一點。試問一下，這樣的老師，怎么可能會讓學生信服？

　　有的學生，則會對我說，老師對他們是怎么好怎么好的。并不是老師在糊弄他們的，而是他們真心實意地感覺到了老師對他們的關心。很多時候，他們的老師對他們要求很嚴格，通常也狠狠地批評他們，甚至是體罰他們；但是，他們還是認為自己的老師好。因為老師做法讓他們信服。究其原因，是因為老師能夠平等地對待著每一個學生。

　　這才是讓學生信服的理由吧。

　　記住自己說過的話【8】

　　很多人的記性，總是表現得不好，或者是很容易就把自己說過的話忘記；即使是傷害別人的話，也是很容易就會忘記的；可是，卻會記住自己對別人說過的好話，總是能夠記住自己對別人的贊美的話。我就有些弄明白，這是記憶不好，還是自己會選擇性失憶？還是故意如此？

　　很多時候，很多人都會順嘴脫口而出的話，很不經意地說著，也不管是否是傷害了別人的。我接觸過很多這樣的人，而這樣的人，有一個共同點，就是他們在面對著領導或者是他們可以用得到的人，就會很小心說話，而且是很有感情，而且是很會來事；可是，一旦是對著自己的下屬，或者是不如他們的人，就回很容易把傷害別人的話說出來，全然不管別人的感受。用老百姓的話說，就是看人下菜碟，在他們看來，這些人是他們用不到的，也可不能會用到的，而且這些人也是不如他們的，比他們差得太遠。從這一點上，就可以看出，這些人是什么樣的人，什么樣的做法。說是小人，這是寬容的說法，說他們就是一群沒有素質的流氓，是比較貼切和客觀的，因為這就是他們的本色寫照。

　　曾經有一個朋友，因為很不合群，所以受到了很多人言語上的傷害，特別是一些當了一官半職的人的傷害。當然，他是不可能會被級別特別高的官員傷害的，因為他接觸不到。后來，他因為自己的能力，發財了，開了公司。這個時候，就是曾經很多傷害他的人，就靠攏過去。而他是很記仇的一個人，就用這些人送給他的話，送回去。可是，那些曾經傷害過他的人，依舊還是厚著臉皮，靠近他。當他質問的時候，有的就是一臉的無辜，對他說，我從來就沒有說過這樣的話；如果我說過，我就會記住的。而另外的一些人，則是會說，我忘了，最為特別的是一些人一臉很理直氣壯地說，就是為了促進你的發展，原來就看你有能力發財，可是你卻不知道努力，所以我才會啟發你，你應該謝謝我的。

　　這個時候，朋友真的被這些人氣的說不出話來。因為他的努力，原來是這些傷害他的人的功勞，真是豈有此理。但是，卻也沒有辦法，被這些人的厚臉皮所折服。而他到最后開始懷疑，這些人的做法是不是真的對他有利，是不舒服真的對他有功勞，是不是真的會對他有好處。事實上，他也知道這些人的本事，都是嘴皮子上的功夫，也都是一些成事不足敗事有余的人。

　　他對這些人的態度，從來就沒有任何的好過。可是，這些人依舊是圍在了他的.身邊，依舊沒有什么改變。這些人的嘴皮子功夫還是很溜，還是會把一些人說的一文不值，依舊沒有記住教訓。朋友有些哭笑不得。曾經發過牢騷，對我說，這就是國人的厚顏無恥嗎？難道連自己說過的什么話都會忘記？難道一點廉恥心都沒有嗎？我卻不知道應該說什么好。

　　其實，這些人的做法，不用那么上綱上線的，也用不著擺出“文化大革命”的態度，對待著所發生的所有的一切。很多時候，他們只是想要耍嘴皮子，也是很有可能會為了傷害某一個人的。但是，真正要是想見識他們的本事，他們可能就是沒有任何的本事可言。而且，這也還是不錯的。如果有人睜著眼睛說瞎話，還有被別人質問的時候都是從來不承認的，從這一點來說，耍嘴皮子的人算是好的。而那些說假話的人，他們就記不住自己曾經說過什么？記得。可是，他們從來就沒有想過改變，是因為他們的道德出現了偏差，用一句實實在在的話說，是因為他們缺德。

　　這話有些遠，但是，人，最起碼應該有羞恥心，應該記住自己曾經說過的話。即使是記不住，也應該是三思而后行。

【經典美文摘抄分享】相關文章：

摘抄經典美文12-09

美文摘抄經典美文欣賞12-07

家教美文美文摘抄04-18

美文摘抄02-02

摘抄經典美文范文04-21

摘抄經典美文大全04-21

經典美文摘抄03-22

經典的美文摘抄12-07

美文片段摘抄12-08