- 相關(guān)推薦
守望網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典美文
初為人母，我卻早已成為學(xué)生心中“會(huì)說(shuō)話的安媽媽”；上班不到五年，卻擁有許許多多家長(zhǎng)的愛(ài)；孩子們會(huì)向我敞開(kāi)心扉，家長(zhǎng)們會(huì)因?yàn)槲叶飨赂屑さ难蹨I。我叫安明彥，竇店中心校六年級(jí)的一名普通的班主任老師，一個(gè)始終心懷學(xué)生、情系學(xué)生的人民教師。
“我們今天跑步的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)和您杯子差不多的杯子，還以為是您回來(lái)了呢，卻白歡喜一場(chǎng)。”
“真想您們，再過(guò)一個(gè)月我就回去了，等我啊！”
“我們現(xiàn)在就盼著時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，再快點(diǎn)……”
這是我休產(chǎn)假期間，班里學(xué)生在微信上跟我的聊天記錄，溫暖而彌足珍貴。
走進(jìn)我的辦公室，你會(huì)看到那里有許多溫暖人心的物件。有我懷孕時(shí)就早早為我做好的一床床小棉被；有一份份手抄的孕婦食譜；有孩子給我錄的VCR；有孩子們涂鴉的我站在講臺(tái)上的畫(huà)像；有用泥塑捏的京胡小物件……這些都是班里孩子和家長(zhǎng)們的心意，一份份難以退卻的、值得珍藏的心意。
在這些“心意”里有一幅讓人印象深刻的畫(huà)。畫(huà)的左邊畫(huà)了一個(gè)小男孩被關(guān)在小房子里，眼巴巴地望著窗外。落款寫(xiě)著：從前，鉛筆所畫(huà)，畫(huà)里只有黑白。畫(huà)的右面畫(huà)了一個(gè)女孩兒，齊劉海，蹲下身，右手懷抱小男孩，左手拿著數(shù)學(xué)課本指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子。現(xiàn)在，彩筆畫(huà)的，涂成了彩色。畫(huà)這幅畫(huà)的是我班里的一個(gè)小男孩，一個(gè)曾經(jīng)自閉、理解力都有些問(wèn)題的孩子。
這個(gè)孩子曾說(shuō)：“我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)媽媽不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)是會(huì)說(shuō)話的安媽媽。”從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，這個(gè)孩子就不跟其他同學(xué)交流，對(duì)于老師提出的要求、講的知識(shí)從理解到接受都顯得非常吃力。我早早便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是便去家訪。家訪中我得知孩子的爸爸常年在外地，媽媽是聾啞人，孩子跟著媽媽和姥爺一起生活，一家人靠給大學(xué)食堂打掃衛(wèi)生維持生計(jì)。姥爺說(shuō)因?yàn)榕潞⒆觼y跑，平日里，如果孩子不上學(xué)都是被鎖在屋子里的，一鎖就是一整天。我陷入了沉思，我明白沒(méi)有人一起說(shuō)話，沒(méi)有人一起玩耍，這個(gè)孩子的世界是一個(gè)失語(yǔ)的、近乎封閉的世界。為了打開(kāi)孩子的心扉，從那天起我經(jīng)常會(huì)和孩子聊天、談心，學(xué)習(xí)跟不上就額外單給孩子補(bǔ)課，關(guān)心孩子的起居生活，帶孩子去家里過(guò)元旦……得知孩子沒(méi)有去過(guò)一次肯德基，作為進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，我自己帶孩子去肯德基吃漢堡。那天，孩子有些拘謹(jǐn)和不自在，但同時(shí)又可以看得出內(nèi)心的歡喜。二年級(jí)期末考試時(shí)，這個(gè)孩子得到了人生中的第一個(gè)一百分，從理解有困難到考試得滿分，孩子的爺爺在得知成績(jī)之后拉著我的手流出了眼淚。
在這些“心意”里還有一份比較特殊，這是一封來(lái)自家長(zhǎng)的道歉信。孩子已經(jīng)從我的班里轉(zhuǎn)走，可是直到轉(zhuǎn)走以后，這位爸爸才真正理解了我對(duì)孩子的付出。信中說(shuō)：“之前您開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我總是說(shuō)工地上工程忙，沒(méi)時(shí)間，反正各種理由就是不能參加，您一遍遍短信，一個(gè)個(gè)電話，都是告訴我，孩子需要我，應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。開(kāi)始我一直以為這是一個(gè)年輕班主任變著花樣想讓我送點(diǎn)禮啥的。可那次到了您辦公室，您聊著聊著孩子，您都急哭了，我才意識(shí)到我可能錯(cuò)了……現(xiàn)在我們工程搬到河北了，我不得不把孩子轉(zhuǎn)走，不過(guò)我兒子說(shuō)：‘爸爸，我們一定回北京看安老師，行嗎？’我直接就回答他：‘行，咱年年回來(lái)看……’”
再看看那些京胡小掛件，那是孩子們捏的。我會(huì)唱京劇，希望把自己會(huì)的所有的東西都教給學(xué)生，培養(yǎng)孩子在不同方面的興趣。于是我利用周六日義務(wù)教孩子們唱京劇、拉京胡，發(fā)展班里的課外活動(dòng)小組，每周半天，風(fēng)雨無(wú)阻。忙的時(shí)候，我還拉著自己的媽媽一起來(lái)學(xué)校幫忙。班里的孩子只要提出想學(xué)，我就盡力地去教。我說(shuō)我想起了自己小時(shí)候?qū)W琴。最后從兩個(gè)學(xué)生到30多個(gè)學(xué)生，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始跟著我學(xué)京胡。
懷孕以后，我對(duì)孩子們的愛(ài)、對(duì)工作的熱情絲毫沒(méi)有減退，依舊堅(jiān)持給學(xué)困生補(bǔ)課，依舊堅(jiān)持在班主任崗位上，工作到休產(chǎn)假的最后一刻。現(xiàn)在，因?yàn)樾莓a(chǎn)假，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我不能回來(lái)上課。可是在開(kāi)學(xué)的前一天，我還是惦記著班里的孩子，還在給孩子們鼓勁兒。“明天就開(kāi)學(xué)了，心情無(wú)比忐忑，這是六年來(lái)第一次離開(kāi)你們這么長(zhǎng)時(shí)間，知道我的擔(dān)心是多余的，相信你們一定會(huì)做得比我在的時(shí)候更好！你們是我的驕傲。”
教育有時(shí)候其實(shí)是一種對(duì)孩子的守望，是一種熱情。我想：一直用一個(gè)方式守護(hù)著自己熱愛(ài)的崗位、熱愛(ài)的學(xué)生，是我對(duì)守望最好的詮釋吧？
【守望網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典美文】相關(guān)文章：
守望愛(ài)情美文12-07
守望在村口的娘經(jīng)典美文11-24
夜夜年年的守望經(jīng)典美文12-09
一生的守望經(jīng)典美文11-24
守望那片星光美文欣賞12-07
國(guó)學(xué)的孤獨(dú)守望美文欣賞12-07
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典的傷感美文12-09