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經(jīng)典高考勵(lì)志美文必備（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)美文吧？一篇美文是建立在真摯情感的基礎(chǔ)上的。文字表達(dá)的是內(nèi)心的感受，是真情實(shí)感的自然流露，那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的美文呢？以下是小編收集整理的經(jīng)典高考勵(lì)志美文，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文1
時(shí)間太瘦，指縫太寬，想抓住那飛逝的流年，卻發(fā)現(xiàn)只是枉然。在這離別的時(shí)刻，總想寫(xiě)點(diǎn)兒什么來(lái)紀(jì)念我那走遠(yuǎn)的青春，三年的時(shí)光。給自己那感激的情懷珍貴的友誼，瞢懂的愛(ài)戀留下一絲“我來(lái)過(guò)”的痕跡…… ———題記
那不愿迎來(lái)的分別時(shí)刻，悄然來(lái)臨。又要度過(guò)，又要分離。也許一個(gè)轉(zhuǎn)身之后，有些人就會(huì)與我們分道揚(yáng)鑣，融入茫茫人海，再也見(jiàn)不到他們的蹤影。但也有一些人，會(huì)在緣分的十字路口與我們?nèi)A麗地相遇……不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)終點(diǎn)都是起點(diǎn)，每一次分離都是為了重逢，所以每一次，都只需微微一笑。”可我還是忍不住讓悲傷蔓延至我身體的每一個(gè)細(xì)胞。我害怕相遇，不是因?yàn)槔溲且驗(yàn)楦ε路蛛x說(shuō)再見(jiàn)，恐懼交錯(cuò)過(guò)后是彼此的路人甲、路人乙…… 仿佛昨天我才背著書(shū)包懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)這里。而轉(zhuǎn)眼間我已站在出口等待命運(yùn)的宣判離別的到來(lái)。這過(guò)程中有太多的回憶，有太多的美好。父母朝夕晨暮的關(guān)懷照顧、老師嘔心瀝血的.教導(dǎo)，同學(xué)默默的陪伴，自己酸甜苦辣的過(guò)往。一切的一切都那么讓我舍不得，放不下，忘不了。但現(xiàn)實(shí)總會(huì)翻過(guò)記憶的這一頁(yè)。我不知道他們會(huì)在我心里呆多久，一時(shí)或一生？答案無(wú)從知曉。也不知道她們會(huì)放我在心里多久，一時(shí)或一輩子？答復(fù)沒(méi)人知道。此刻我只知道我真的很舍不得。真希望時(shí)間停留在這一刻，留在彼此微笑的眼中，很希望時(shí)光的腳步能夠放慢，慢得能讓我一一記下她們的樣子。以便過(guò)了若干年以后，翻出來(lái)讓我細(xì)細(xì)地回嚼，慢慢地正處于青春期的我們一定會(huì)產(chǎn)生某些想法，就象流感一樣，雖然遏制不住病毒在身體里蔓延，可最終一定會(huì)痊愈，會(huì)用更加成熟的心智，從容的面對(duì)接下來(lái)的人生路，青春的故事在筆下靜謐地流淌，青春的心事在不知不覺(jué)中消逝，年少的往事隨著時(shí)光的流逝被我們遺忘。感謝那些與我們結(jié)伴而行的人，因?yàn)樗齻冊(cè)屛覀兏惺苓^(guò)真愛(ài)。當(dāng)櫻桃再紅，芭蕉再綠，年少消逝時(shí)，留下一份最珍貴的回憶，那滋味很甜，很純…… 再見(jiàn)了，我的高中生活！
經(jīng)典高考勵(lì)志美文2
在開(kāi)羅博物館，人們會(huì)看到從圖坦·卡蒙法老王墓挖出的寶藏。如果不是霍華德·卡特決定再多挖一天，這些不可思議的寶藏也許仍深埋在地下不見(jiàn)天日。
1922年的冬天，卡特幾乎放棄了可以找到年輕法老王墳?zāi)沟南Ｍ馁澲咭布磳⑷∠澲？ㄌ卦谧詡髦袑?xiě)道：“這將是我們待在山谷中的最后一季，我們已經(jīng)挖掘整整六季了，春去秋來(lái)毫無(wú)所獲。我們一鼓作氣工作了好幾個(gè)月卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只有挖掘者才能體會(huì)這種徹底的絕望感。我們幾乎已經(jīng)認(rèn)定自己被打敗了，正準(zhǔn)備離開(kāi)山谷到別的地方去碰碰運(yùn)氣。然而，要不是最后一錘的努力，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)超出我們夢(mèng)想所及的寶藏。”
霍華德·卡特最后的努力成了全世界的頭條新聞，他發(fā)現(xiàn)了近代唯—一個(gè)完整出土的法老王墳?zāi)埂＿@個(gè)故事告訴我們的是：成功在于最后的堅(jiān)持!
我們知道實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝氲恼魍静粫?huì)一帆風(fēng)順，所以幾乎每位同學(xué)都對(duì)即將遇到的困難和挫折做了心理準(zhǔn)備。因?yàn)閳?jiān)信“一分汗水，一份收獲”，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而辛勤耕耘著。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己流了很多很多汗水，卻沒(méi)有見(jiàn)到收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不明顯，有時(shí)成績(jī)甚至越來(lái)越差。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，總是告訴自己要努力，可接下來(lái)又是新的失敗……
你能夠承受多少次失敗的打擊?很多同學(xué)都在多次失敗的打擊下，令人惋惜的放棄了努力。甚至有的同學(xué)在一次不理想的考試之后就開(kāi)始灰心、絕望了。其實(shí)，成功就在你絕望、準(zhǔn)備放棄的背后。如果你能咬牙再堅(jiān)持一下，再努力一把，克服這種深深的絕望感，成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前，就像卡特所碰到的情況一樣。卡特在絕望的時(shí)候再一次挖掘，終于發(fā)現(xiàn)了法老王的墳?zāi)?如果我們能從卡特成功的故事中得到什么啟示的話(huà)，我想那就是——“當(dāng)你感到絕望的時(shí)候，再堅(jiān)持一下!”經(jīng)歷了“山窮水盡疑無(wú)路”的狀況，才會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”的.新境界。
請(qǐng)記住，最浪費(fèi)時(shí)間的一件事就是太早放棄。人們經(jīng)常在做了90%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但讓他們輸?shù)袅碎_(kāi)始的投資，更失去了發(fā)現(xiàn)寶藏的可能。
24歲的鋼琴天才郎朗在當(dāng)年報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院附小的臨考前，他的爸爸郎國(guó)任為郎朗在中央音樂(lè)學(xué)院聘請(qǐng)的鋼琴輔導(dǎo)老師突然提出不教他了，老師說(shuō)他“反應(yīng)遲鈍”、“彈琴像東北人種土豆”，言下之意是說(shuō)他不適合彈琴，不如回東北老家賣(mài)土豆算了。這番話(huà)對(duì)一個(gè)9歲孩子的打擊是沉重的，郎朗一時(shí)對(duì)彈琴失去了興趣，甚至一度想打退堂鼓。
如果當(dāng)年，他的爸爸和他聽(tīng)信了那位老師的話(huà)，世界差點(diǎn)失去一位鋼琴天才。今天，我們不會(huì)聽(tīng)到那獨(dú)特激越飛揚(yáng)的《黃河協(xié)奏曲》和悠揚(yáng)的《黃河頌》。聆聽(tīng)他的音樂(lè)，我們?cè)谛闹懈惺芤魳?lè)的無(wú)窮魅力同時(shí)，也聽(tīng)到了在世界的上空回響震耳欲聾的掌聲。
還有一則故事，讓我至今不曾忘記：她從小就“與眾不同”，因?yàn)樾郝楸园Y，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的憂(yōu)郁和自卑感越來(lái)越重，甚至，她拒絕與所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一只胳膊的，老人非常樂(lè)觀，她非常喜歡聽(tīng)老人講的故事。這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說(shuō)著：“我們?yōu)樗麄児恼瓢?”她吃驚地看著老人，問(wèn)道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊!”老人對(duì)她笑了笑，解開(kāi)襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺(jué)自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對(duì)她笑了笑，說(shuō)著：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)的!”
那天晚上，她讓父親寫(xiě)了一個(gè)紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開(kāi)始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開(kāi)支架。試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……11歲時(shí)，她終于扔掉支架。她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開(kāi)始鍛煉打籃球和田徑運(yùn)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來(lái)為她喝彩，齊聲歡呼著這個(gè)美國(guó)黑人的名字：威爾瑪·魯?shù)婪颉Ｄ且粚脢W運(yùn)會(huì)上，威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運(yùn)女子百米冠軍。
任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文3
上個(gè)周末，我們單位組織去九華山旅游。九華山方圓一百多公里，有天臺(tái)、十王、蓮花等九大山峰，清幽碧綠，氣勢(shì)磅礴，是中國(guó)四大佛教名山之一，“妙有二分氣，靈山開(kāi)九華。層標(biāo)遏盡日，半壁明朝霞”。當(dāng)年大詩(shī)人李白曾三游九華，留下這千古絕唱，恰到好處地道出了九華山的神韻，令后人嘆為觀止。
是日，天公不作美。一夜是風(fēng)雨瀟瀟，至5點(diǎn)鐘其勢(shì)未減，大雨傾盆，雷聲隆隆。閃電交加。導(dǎo)游看著窗外的大雨對(duì)我說(shuō)：“這樣的天氣，上山的行程是要取消的。”天臺(tái)山山峰達(dá)1340米，纜車(chē)怕遭雷擊不能開(kāi)，游人上山也危險(xiǎn)。朋友們興致大減，我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“不要放棄希望!老天會(huì)眷顧我們的。”
我們洗漱過(guò)后，上車(chē)向風(fēng)景區(qū)前行，一路上雨點(diǎn)敲打著車(chē)窗。同行的人個(gè)個(gè)是唉聲嘆氣地埋怨旅行不順。
景區(qū)專(zhuān)車(chē)在九曲十八繞的山谷中盤(pán)旋而上，經(jīng)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)行，來(lái)到了靈巖山腳下。此時(shí)，雨意全無(wú)，天色亮麗，那青褐色的山峰在蒙蒙、濕漉漉的霧靄中，白霧仿佛輕紗薄翼般四處飄蕩，使山峰越發(fā)顯得飄渺、神秘。我抬眼望去，前面正好是一片似海的幽篁，雖在霧氣籠罩中，但那枝桿的傲然與筆挺仍是隱約可見(jiàn)，宛如仙境，給人以一種靜謐和夢(mèng)幻。山道兩邊青竹和松樹(shù)參天，郁郁蔥蔥，映山紅在萬(wàn)綠叢中，美侖美奐。
下車(chē)后，我們興奮之極，決定向天臺(tái)山峰登去。沿著石階拾級(jí)而上，聽(tīng)著叮叮咚咚的清泉，轉(zhuǎn)過(guò)掩映在松林間的眾多寺廟，在山澗小路上，我沐浴著春日佛光，聽(tīng)到了竹林的竹筍從土里鉆出的沙沙的聲音，看著猴子吃竹筍的可愛(ài)之情。陣陣清風(fēng)吹來(lái)，我嗅得在空明之中那馥郁的花香。看著山林和懸崖上的映山紅怒放著紅紅的火焰，我以一個(gè)朝圣者的靈魂，沖刷著身心的污垢，從焦慮和迷茫中頓悟過(guò)來(lái)。曾經(jīng)多么沉重的`嘆息，似一片云一陣清風(fēng)一樣消散。我相信春風(fēng)會(huì)把干枯的落葉吹遠(yuǎn)，春天將帶來(lái)種子復(fù)活的消息。那鮮艷而芬芳的蓮花，我又一次感懷到了那超越一切的寧?kù)o與祥和，將點(diǎn)燃我心中的信念和希望。
沐浴在春日的佛光里，從韓國(guó)。香港遠(yuǎn)道而來(lái)的香客，男男女女，老老少少，順著高高的護(hù)欄，逶迤而至。更有朝拜者，腳穿草鞋，從山下一路磕頭上來(lái)，那虔誠(chéng)的眼神，好像這里真有通向天堂的云梯，只要借助地藏王菩薩的無(wú)邊法力，就能抵達(dá)渴望已久的美好家園。
我在揮汗如雨中，聽(tīng)山澗流溪潺潺，只覺(jué)有一種從未體會(huì)過(guò)的寧?kù)o從心底慢慢升起，平日里所遇到的一切煩惱與憂(yōu)愁，一切的不快與不如意，仿佛都離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn);化為煙云，遙不可辯。我沒(méi)有想到，此刻的內(nèi)心竟會(huì)如此的平靜和坦然，充滿(mǎn)了祥和。這自在寧?kù)o的感覺(jué)從心中絲絲緩緩地溢出，我不覺(jué)淚盈眉睫。
有的同事則因山高路遠(yuǎn)，爬到了半山腰，受不了小腿的疼痛，他們放棄了去山峰一覽九華山風(fēng)光的心愿，折路返回山腳下，其結(jié)果是高山仰止，看不到那北望長(zhǎng)江如帶，南觀黃山巍峨，東有太平湖似明珠閃耀，西眺閔園竹海如濤的無(wú)限風(fēng)光美景。登上了海1325米天臺(tái)寺極頂上，我感受到詩(shī)人“盡有閑云留鶴住，尚余流水作琴聲”意境。
燃一炷清香，寺院鐘聲已經(jīng)敲響，寺院內(nèi)燈光閃爍，梵唱聲中，蒼老的法師合十趺坐在世界的心里，以一串沉香木念珠的觸撫將隔世訴說(shuō)。而我一半在凡塵，另一半已在仙界……這九華的佛光，將我的心海點(diǎn)亮……有愿必成，遠(yuǎn)方的美景，永遠(yuǎn)屬于勇敢堅(jiān)持到最后一分鐘的人。
大自然的勝境，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)處，而人生的高遠(yuǎn)境界，必須用堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持到底的精神去博取。同為到這個(gè)世界上“游覽”的旅人，你愿意只做望“山”興嘆的人嗎?勇敢地體驗(yàn)追求的樂(lè)趣，在跋涉的過(guò)程中，你才能體驗(yàn)世界的博大和人生的美麗。很快要統(tǒng)考了。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文4
“青春是場(chǎng)短暫而縹緲的夢(mèng),但你醒來(lái)時(shí),它已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。” ——— 題記
當(dāng)我還在嘆息那不知不覺(jué)的年紀(jì),當(dāng)我還在傾聽(tīng)那一葉知秋的美麗,當(dāng)我還在不厭其煩地回頭張望，時(shí)光已扔下我轟轟烈烈地向前奔去。
無(wú)意提筆把“柵欄、高墻、枯燥、繁重、郁悶”等詞加諸到現(xiàn)實(shí)的生活，但現(xiàn)實(shí)生活又不得不令我感嘆。
高三，站在地獄仰望天堂。當(dāng)經(jīng)過(guò)高考成仙的姐姐口沫四濺地講某大學(xué)繁華的建筑，講大學(xué)豐富多彩的生活時(shí)，我內(nèi)心羨慕而一臉無(wú)奈。地獄與天堂，這么近，又那么遠(yuǎn)，多少人為跨越這道屏障而墜入生活的深淵，傷痕累累。我不能確定自己是否能順利跨越。因此只有苦笑著對(duì)自己說(shuō)“寵辱不驚，看窗外花開(kāi)花謝；去留隨意，任天空云卷云舒。”縱使不慎墜入深淵也不意味著粉身碎骨。
高三，也有人說(shuō)它是黑色的。
在黑色的風(fēng)吹起的日子，我無(wú)法心靜如水，歲月漸次走過(guò)，我在緊張而忙碌的氣氛中變得越來(lái)越不像自己，然而并沒(méi)有驚慌失措，只是順其自然。
我明白矛盾的雙方可以依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。而我只是一個(gè)為分?jǐn)?shù)奔波在“三點(diǎn)一線”的學(xué)生。縱使我曾經(jīng)拒絕長(zhǎng)大，但那都是徒勞。正如許巍所唱“青春的歲月，我們身不由己” 。
無(wú)論是緬懷既定的青春，還是瞻仰未來(lái)的.青春，我們都需要相信，青春只是一種存在方式，不論它是真實(shí)的，還是迷離的，更或者是飄渺的，是虛幻的。
青春，在我踟躕猶豫時(shí)，你策馬奔騰；青春，在我整理昨日的回憶時(shí)，你展翅飛翔；青春，在我祭奠夢(mèng)想時(shí)，你就這樣，如流水般，消失，流逝。
青春，在這個(gè)忙碌的日子，我為你作祭。想要為你擠出半滴眼淚才發(fā)現(xiàn)淚已流干。因此，我笑著為你作祭。祭奠你曾經(jīng)的碌碌無(wú)為，祭奠你曾經(jīng)的無(wú)精無(wú)采。愿你能埋藏曾經(jīng)，愿你能重新開(kāi)始。
這篇文章，是時(shí)光罅隙間的一張紙，禁不起歲月荏苒，但它又是一種凌亂卻真實(shí)的敘述，它意味著，此時(shí)此刻，我的心情是真實(shí)的。
——后記
經(jīng)典高考勵(lì)志美文5
夜空中的星星不計(jì)其數(shù)，而真正能讓我們駐足欣賞的，卻只有一輪明月。
――題記
畫(huà)室的門(mén)半掩著，透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)學(xué)生們都時(shí)而抬頭，時(shí)而低頭，在畫(huà)板上認(rèn)真地刻畫(huà)著大衛(wèi)的頭像。只有小西在托著腮思考什么。他看著室友們的畫(huà)板上都有一個(gè)健壯的大衛(wèi)，嘆了口氣，不再想什么，低下頭畫(huà)了起來(lái)。他的畫(huà)筆隨著遐想在畫(huà)板上馳騁，顏料便是他的`血液，他的血液在沸騰。小西閉上了眼，忽然眼前出現(xiàn)了一片金色沙漠，在沙漠的盡頭，是戰(zhàn)馬上雄姿英發(fā)的大衛(wèi)。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著對(duì)方，小西則看著大衛(wèi)在黃昏中走向太陽(yáng)。這時(shí)小西睜開(kāi)眼，毫不猶豫地在畫(huà)紙上畫(huà)出所想，他想讓大衛(wèi)的笑永遠(yuǎn)凝視著他。
老師推開(kāi)半掩的門(mén)。
“很好”。老師看著一個(gè)個(gè)一模一樣的大衛(wèi)，臉上露出了笑容。“你可以畫(huà)得和模型更像些。”老師指著一個(gè)同學(xué)的畫(huà)板對(duì)他說(shuō)。
老師不停地指正同學(xué)們的不足之處，不停地在畫(huà)室中走動(dòng)。一句“很好”蕩漾整個(gè)教室。可當(dāng)他的腳步停在小西身后時(shí)眼前的笑容頓時(shí)消失。
“你畫(huà)的什么東西！”老師氣的喊了起來(lái)。
小西顯得有些慌張，他急忙站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“大衛(wèi)……是個(gè)英雄。我……我以為這樣一個(gè)環(huán)境……他會(huì)顯得……顯得更有氣概……”。說(shuō)完小西便低下了頭。
“我讓你們畫(huà)的是什么，是素描，不是風(fēng)景畫(huà)！你以為你是梵高。”老師的言語(yǔ)充滿(mǎn)諷刺。
小西委屈地哭了起來(lái)，他擦了擦眼淚，望了望同學(xué)們筆下那些如電腦復(fù)制出一般的大衛(wèi)，望了望同學(xué)們嘲笑的眼神，然后又看了看老師冷漠的表情，沖出了教室。
在畫(huà)室的后院中，小西一直哭到天黑。
天黑了，月亮便出來(lái)了，月亮照在小西的臉上，兩道淚痕讓人心痛。他想不明白，為什么老師喜歡復(fù)制的東西？如果是復(fù)制，那畫(huà)畫(huà)又有什么意義？大衛(wèi)也一定不喜歡他的照片被人反復(fù)沖印。小西認(rèn)為自己是對(duì)的。于是他走回畫(huà)室拿回了屬于自己的作品。
一個(gè)月后，小西的老師收到兩件東西——一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯，一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)．老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)驚訝，而更令他驚訝的是證書(shū)里的兩個(gè)字：小西。
他明白自己錯(cuò)了。于是這次他落淚了。
第二天，老師找來(lái)小西，他一手握著獎(jiǎng)杯，一手托著證書(shū)，深深嘆了口氣，然后對(duì)著小西說(shuō)：“你是復(fù)制得最好的大衛(wèi)。”他把東西交給小西走了。
只有小西一個(gè)人站在陽(yáng)光下，他真的很像大衛(wèi)，那自信的笑，火紅的太陽(yáng)，只是他手中拿的不是劍罷了……
經(jīng)典高考勵(lì)志美文6
如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功;如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，那么生活就會(huì)多些色彩;如果對(duì)別人多些愛(ài)心，那么你就會(huì)多些朋友;如果交談多點(diǎn)幽默，那么朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲。一個(gè)人的涵養(yǎng)，不在心平氣和時(shí)，而是心浮氣燥時(shí);一個(gè)人的理性，不在風(fēng)平浪靜時(shí)，而是眾聲喧嘩時(shí)。
命，是失敗者的借口;運(yùn)，是成功者的謙詞。失敗者說(shuō)，命不好，心里卻后悔，當(dāng)初沒(méi)盡力;成功者說(shuō)，是命好，心里卻清楚，付出的代價(jià)。命運(yùn)，不是什么神秘的力量，而是自我的花開(kāi)出的果。你如何選擇，命運(yùn)就如何發(fā)生。想要知道費(fèi)了多少心，只需看樹(shù)上掛了多少果實(shí)。人生，越努力，越幸運(yùn)。
無(wú)論成功還是失敗，都讓我們明白，人生需要一個(gè)好的心態(tài)。人生的進(jìn)退，生活的好壞，有時(shí)取決于我們的心態(tài)，努力是一種結(jié)局，放棄也是一種結(jié)局。只是不同的心境，有著不同的結(jié)果，你笑天是藍(lán)的，你哭天是陰的。學(xué)會(huì)生活，需要一個(gè)好的心態(tài)，走好人生，需要一個(gè)好的心境，心態(tài)有時(shí)決定著生活的成敗。
人的一生是多姿多彩的，有成功也有失敗，有歡樂(lè)也有悲傷，有美麗也有丑陋，就像花兒有了秋天的凋零，冬季的枯敗，才會(huì)有來(lái)年春天的新綠與夏季盛開(kāi)的嬌艷。俗話(huà)說(shuō)：“禍兮福之所依，福兮禍之所伏。”任何事都有兩面性，但只要我們細(xì)心品嘗，就會(huì)感到其中的美好。
成功的光環(huán)從來(lái)不戴在那些只知等待的人們的頭上，上帝給每個(gè)人以相等的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是怎樣的出身，不管你是貧是富。但是，成功的遇不會(huì)自動(dòng)來(lái)到我們身邊，它總是喜歡那些主動(dòng)出擊，從不等待的人們，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻作好了一切準(zhǔn)備。它總是躲避那些不知行動(dòng)或一遇困難便氣餒的人，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受他們那種呆滯和萎靡。
活得優(yōu)雅些：也許你的生活并不富裕;也許你的工作不夠好;也許你正處在困境中;也許你被情所棄。不論什么原因，請(qǐng)你在出門(mén)時(shí)，一定要把自己打份得清清爽爽，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對(duì)生活。只要你自己真正撐起來(lái)了，別人無(wú)論如何是壓不垮你的，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過(guò)恒久的努力，你也完全可以擁有。因?yàn)椋岩粋�(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進(jìn)的你，快樂(lè)的你，健康的你，善良的你，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。
我們只有腳踏實(shí)地的.付出努力，才能改變命運(yùn)，才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。人生只要找到正確的方向，就不會(huì)迷茫。只有在有起伏的道路，你才能看到更多的風(fēng)景。你不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平，只有你努力了，有了資源，有了話(huà)語(yǔ)權(quán)以后，你才可能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。
記住，不是眼淚就可以挽回失去的，所以不要輕易流下你的的眼淚;記住，不是傷心就一定要哭泣，所以不要那么吝嗇你的笑容;記住，不是你認(rèn)為可以給予就給予，所以不要那么輕易許下承諾;記住，不是你做的不夠好，所以不要悲憫的以為自己一事無(wú)成;記住，不是只有你一個(gè)人在努力，所以不要輕易的放棄。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文7
高考勵(lì)志美文：大展鴻圖
我是一只雄鷹，注定與藍(lán)天為伍。
——題記
在萬(wàn)里浮云間展翅，盡管有時(shí)會(huì)迷失方向
在浩瀚蒼穹里搏擊，盡管時(shí)常遭遇風(fēng)雨
在滄海桑田間飛越，盡管山洪在肆意咆哮
因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：越過(guò)的每一寸天空都是天堂
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間
昔日在萬(wàn)丈懸崖的撞擊下
嫩翼愈加剛勁有力
意志愈加堅(jiān)定不移
目標(biāo)愈加深遠(yuǎn)高闊
不再滿(mǎn)足于翅膀下那方窄土
不愿被安逸牽絆對(duì)理想的執(zhí)著
開(kāi)始了
用心靈去追逐夢(mèng)想
用翅膀去擁抱藍(lán)天
用鋒利的嘴角勾出黑暗中的太陽(yáng)
搏擊長(zhǎng)空，傲俯大地
漫漫黃沙，滾滾長(zhǎng)江
飄如遺世獨(dú)立，浩如憑虛御風(fēng)，棲于峭壁陡崖
沒(méi)有“天地一沙鷗”的凄涼
沒(méi)有“海天愁思正茫茫”的苦悶
沒(méi)有“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的恐懼
不想讓時(shí)間的`剪刀剪斷生命的錦綺
不想讓墮落的鐵鞭擊落翅膀的光澤
不想讓安逸的劍戟割斷騰飛的鴻圖
因?yàn)槲沂冀K明白
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的能力
經(jīng)典高考勵(lì)志美文8
勇往直前，是勇者的表現(xiàn)嗎？鯨不顧自身體積龐大，一味直前，最后撞上沙灘，這是智者嗎？我不敢茍同。“勇”往，沒(méi)錯(cuò)。但不“智”前，那么前方恐怕不是獵物，而是死籠。
著名科學(xué)家沃爾科曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一只老鼠跳進(jìn)一口裝滿(mǎn)米的缸中，兩個(gè)星期后，那只老鼠幾乎將米吃光，而自己卻在缸底怎么也跳不出來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)。如果一開(kāi)始老鼠就想跳出來(lái)，那么它不必費(fèi)太大力氣。
而人與老鼠終歸有別。可當(dāng)一個(gè)人面對(duì)的不是米，而是一大疊一大疊的鈔票時(shí)，誰(shuí)都不自信會(huì)不會(huì)像老鼠一樣，最后在利益的深淵中怎么也跳不出來(lái)。面對(duì)利益，“勇”往追求并沒(méi)有錯(cuò)，可你想過(guò)利益、金錢(qián)、權(quán)力背后的陷阱嗎？聰明的人類(lèi)啊，你想過(guò)無(wú)止盡的'利益背后有讓你粉身碎骨的懸崖嗎？
面對(duì)狂升不跌的股市，貪婪的人把大量的金錢(qián)投入到這場(chǎng)輸贏對(duì)半的游戲中，最后被套住，可他們沒(méi)有像面對(duì)游戲一樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最后跳樓、入獄、謀殺……當(dāng)他們?cè)谶@場(chǎng)游戲中一路勇往時(shí)。從未想過(guò)這場(chǎng)游戲的代價(jià)。
顯然，這些人還太幼稚，在前方的利益、光輝面前顯得幼稚可笑。
可聰明的人明白什么時(shí)候應(yīng)該退出，什么時(shí)候該往后看看。
同樣在股市中，有人獲利，享受這場(chǎng)游戲，他們知道適可而止。有人就一頭撞上墻，無(wú)法自拔。
在自然界中有種田鼠，喜歡群居，每當(dāng)有敵人時(shí)，田鼠就趕緊驅(qū)敵，但會(huì)在一定距離時(shí)停止追趕，因?yàn)樽约旱牧α拷K歸有限。
田鼠知道量力而行，而人是不是也應(yīng)該試著學(xué)會(huì)聰明。在每一次的追求中，看看前方的獵物是否毫無(wú)疑問(wèn)地被自己所狩，看看利益的驅(qū)使是不是一場(chǎng)代價(jià)巨大的賠本賬，再想想這段追求的路途是否值得。
有追求，就要勇往直前，那是一個(gè)生活戰(zhàn)場(chǎng)上勇士的表現(xiàn)，而懂得勇往“智”前，卻是一個(gè)久經(jīng)生活戰(zhàn)場(chǎng)的智者。愿正在“無(wú)畏”、徒勞地追求著的人能明白。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文9
高考失敗算個(gè)啥!我發(fā)現(xiàn)很多成功的人都有過(guò)高考失敗的經(jīng)歷的，重要的是他們從沒(méi)有放棄過(guò)努力!
我想你這幾天肯定很失落，我理解!因?yàn)槲矣羞^(guò)兩次同樣的經(jīng)歷。特別是第二次高考失敗，我記得發(fā)榜那天晚上，自己和幾位同樣沒(méi)有考進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一起，躺在老浙江圖書(shū)館門(mén)口的平臺(tái)上，望著滿(mǎn)天的星星，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮惆悵……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭，怕自己沒(méi)有未來(lái)……
高考試卷的答案，往往只有一個(gè)，如果沒(méi)有找到他，就是不合格。這真的很殘酷。但是人生不一樣。
人生變化無(wú)常，今天的順利未必未來(lái)就一定會(huì)成功。今天不成功也不意味著未來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)。有些人是天生會(huì)讀書(shū)，會(huì)考試!我們不會(huì)考試，我們也許不如別人會(huì)算會(huì)背書(shū)，但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來(lái)不是為了考試的，但我們會(huì)努力干活、努力工作!我們也許確實(shí)需要考幾次才會(huì)成功。我們的運(yùn)氣不是在考試中，我們的運(yùn)氣一定是在其他地方!只是我們還沒(méi)有找到。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有今天的成績(jī)。但我相信這輩子總有機(jī)會(huì)是等著我的!有些機(jī)會(huì)是別人的，嫉妒羨慕也沒(méi)有用。那些天生會(huì)讀書(shū)的人是命，但我們這些不太會(huì)讀書(shū)和考試的人卻未必沒(méi)有我們的運(yùn)氣，只要我們堅(jiān)持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美!
當(dāng)然讀大學(xué)還是很重要的。不知道你聽(tīng)過(guò)這個(gè)段子沒(méi)有?
“高考那年，我考了200分，而媽媽朋友的'孩子考了680分，那個(gè)孩子去了北京大學(xué)，而我只能去打工，九年后，那孩子的媽媽向我和媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的項(xiàng)目經(jīng)理……而我，卻在想：該不該聘用他。”
其實(shí)，考680分的絕大多數(shù)人要比考200分的人過(guò)得好得多;考名校的絕多大多數(shù)人比普通大學(xué)的人過(guò)得好得多……不要把自己的命運(yùn)寄托在那小得不能再小的逆襲概率上，雖然我的出現(xiàn)是個(gè)小概率事件，但是大多數(shù)人只能是大多數(shù)人。堅(jiān)持再考幾次吧!未必一定要進(jìn)大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。連普通大學(xué)也考不進(jìn)，那你還是有點(diǎn)自己的問(wèn)題的。不要放棄，再來(lái)一次吧。
如果你考進(jìn)了大學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光看看別人!如果你考進(jìn)或考不進(jìn)大學(xué)，都不要否定自己的可能性。要挺起胸膛，理直氣壯的活著。請(qǐng)用欣賞的眼光看看自己!你一定有自己的機(jī)會(huì)的。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文10
有一件有趣的事情。我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿(mǎn)意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫。”
我們好像從生下來(lái)就一直在趕，我們的國(guó)家在超英趕美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類(lèi)沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那兒有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、參加高考、大學(xué)、畢業(yè)之后、工作。
有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒(méi)有考慮過(guò)。你只看到眼前的這一步和前一個(gè)鴨屁股離你的三步內(nèi)，隊(duì)伍要走向哪里，你從沒(méi)想過(guò)，也漠不關(guān)心。你有沒(méi)有試過(guò)停下來(lái)認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己，我到底想要去哪里!?
我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。但是我可以告訴你他們的故事。
他說(shuō)：年輕的時(shí)候以為擁有愛(ài)情便會(huì)無(wú)所不能，長(zhǎng)大了才知道順序弄反了，一般是無(wú)所不能后才可能擁有愛(ài)情……他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一條美人魚(yú)，并能夠輕松地挽起她的`手。
他說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)值，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。他說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。
他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群叉腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專(zhuān)業(yè)，念到博士，留任在了國(guó)外的某間象牙塔。
他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能地向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的媒體，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。
也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋地對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”
這時(shí)的你總好過(guò)鄰家的大伯，他2011年囤了一百袋鹽，到死也沒(méi)能吃完。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文11
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸龋晃覀內(nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的.生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！
我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾裉斓拇蚱矗魈斓膲?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
經(jīng)典高考勵(lì)志美文12
這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的'高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理;就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。
這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽?zhuān)业纫坏染退s在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);
這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎?
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
經(jīng)典高考勵(lì)志美文13
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。
一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的'一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。
我們深諳，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話(huà)，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿(mǎn)自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔得過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航!
經(jīng)典高考勵(lì)志美文14
風(fēng)肆無(wú)忌憚地舞動(dòng)著
雨如子彈般呼嘯而來(lái)
勇敢的人在暴風(fēng)雨中艱難前行
不屈的人發(fā)出了心中最后的吶喊：
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
理想是水，澆滅不屈的火
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈
理想是燈，引領(lǐng)我們走向光明
理想是我們沖刺高考的動(dòng)力
讓理想之光永駐心間
人之所以會(huì)痛苦
是因?yàn)榭偸亲非箦e(cuò)誤的東西
人生最大的.敵人不是別人而是自己
戰(zhàn)勝自己，掌握自己，提升自己
以頑強(qiáng)的意志強(qiáng)大的動(dòng)力搏擊高考
目標(biāo)是人生旅途中的指南針
是人為之奮斗的精神標(biāo)桿
目標(biāo)更是緩解痛苦的良藥
追求目標(biāo)的過(guò)程
將是自我蛻變的一個(gè)里程碑
高考這場(chǎng)看似沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在醞釀
作為其中的一份子
我們必須捍衛(wèi)‘生存’的權(quán)利
我們必須戰(zhàn)勝自我，用理想目標(biāo)武裝自己
勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響
心里始終回蕩著一個(gè)不屈的聲音：
高考，我要向你宣戰(zhàn)！
經(jīng)典高考勵(lì)志美文15
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。
十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的`面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有，當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾。火熱的青春應(yīng)該與滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ铮谇啻旱南炊Y下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。
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