【精華】大學生勵志演講稿范文合集7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會發展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的大學生勵志演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師:
青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時,泉水叮咚,綿綿訴說著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路,它時而展現生機盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌,使你感受“會當凌絕頂,一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄,你有可能會掉入,它為你布下的陷阱使學墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準前進的方向,以青春的熱情,以堅忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂的陽光一定燦爛。青春,充滿了夢想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當我們經歷了越來越多的坎坷,我們是否會對未來產生一絲迷茫,
我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的`原因,青春應該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。⒌拇_如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興,小年強則國強!此時的我們正當年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風化,最后成為一塊廢鐵!
有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展,但我們不要忘記,我們仍然是個發展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行朋友,青春是一筆不耐花銷的財富,請你千萬不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色(shai)子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風帆,駛向你輝煌的明天。
大學生勵志演講稿 篇2
親愛的老師同學們:
大家好!
曾經,大學生是天之驕子,誰家中出了一名大學生更可謂是顯親揚名,門楣大幸,但跟著社會的發展,各大高校的擴招,大學生在社會中所占比率越來越高,固然,大學生仍舊是祖國的棟梁,民族的盼望,但相應的問題也隨之而來。
在大學生中廣泛存在著一些片面抑或極真個思惟偏向,而這些傾向枷鎖了同學的思維,扼殺了同學們的發明力,妨礙了同窗們的提高跟勝利,比方大學生中的急躁風,機械思維,極其個人主義,疏忽體育錘煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。
當代大學生,受當前寰球化和市場經濟所帶來的一些不良思想耳濡目染的影響,加受騙前獨生子女增多,在家中堪稱集萬千溺愛于一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因而很多不良習慣也都有所感染,如何能輔助這些學子走上準確的人生軌道,矯正不良習氣及習慣,是咱們社會人都應當斟酌及事必躬親的。
一首先,與時代一起,與國際接軌,將個人命運同時代運氣嚴密接洽在一起。青年的前途離不開國家的前途,國度的前途離不開青年的前程。大學生只有將個人的前途聲譽同國家民族的發展前途聯合在一起,能力真正的實現個人幻想,做對社會有用,對自己無愧的優質人才。
二其次,我們要充足利用現有前提,成為好人才,成為好棟梁。家喻戶曉,當今時代是常識的時期,唯有有不學無術才干在今后日益龐雜的社會中贏得一席之地。所以,我們每位大學生在校期間,應該充分應用各種資源,不符按的晉升自己,超出本人,有專業所長、有目光、有創造力。
三而后,要成為培育德智體美勞全面發展的`好學生,好國民,造就高貴且健全人格,以健康的身心迎接艱苦及挑釁。同時,養成大愛,以博大的襟懷去為人處世,從而構成基礎的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的才能,為未來的走向社會服務別人奠定夯實的基本。
四最后,掌握有限時間,創造無窮人生。當代大學生往往剛步入社會,年少氣盛,應學習例行,培養剖析能力和斷定力,先思后言、先思后行。同時留神個人言行,知禮,誠信,明德,修身,學會把持自己,調劑自己,走向社會、參加實際、意愿服務、公益事業,以充分展示個人魅力及個人涵養,這將會是我們今后就業中無形的財產。
望當今大學生,繼往開來,捕風捉影,活出自我,少年強則,學子們,愿你們用盡力與斗爭托起來日朝陽,扛起中國脊梁。
大學生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我們每個人都在前進的路上不斷的賣著力,有時候我們會感到明顯的疲憊,有時候我們也會感慨時光的珍貴,F在的我們只是一名學生,我們還沒有踏入社會感受工作的辛苦,我們也許還不懂那種生活的心酸,但我也很清楚,我們在這條求學的路上體驗的是另一種痛苦,也是另一種求學的“辛苦”。今天我想在這里呼吁大家,無論我們遇到怎樣的問題,遇見怎樣的磨難,我都希望我們可以堅持下去,我也希望我們都可以勇敢一點,為了自己的目標,為了自己的未來,給自己多打打氣,往前沖。不要退縮,也不要害怕,就這樣讓我們抬起頭,堅定心中的方向,向前跑,在時光里追趕,謀取光芒!
今天我想站在一個學生的角度來談一談我們作為一個求學者的辛苦,很多人都不曾理解,他們不理解什么?他們不理解我們有些學生為什么會被壓力壓垮,為什么總會情緒失控,為什么總覺得學習生活疲憊。在這個新的時代,我們每個人都是一個有目標有追求的人。而作為一名求學者來說,更是對自己抱有很大的期望,這期望中有一部分來自于外界,有一部分來自于自己。外界是父母對我們的期盼,而內部便是我們自己對自己的要求。我相信大家都會有這樣悲喪的時候,自己的成績提不上去,又得不到父母的理解。我們時常因為這些情緒而懊惱,有時候甚至面對未來還會有很大的恐懼感。我們每日在各種測試中謀生,一旦成績跌下去一些,我們就會十分驚恐,首先是自己感到愧疚,其次是害怕讓家人老師失望。這些都是形成壓力的原因,也許是他人不夠理解我們,也許是他人從未經歷我們這樣的過程,所提他人不會理解,但是我們反過來想一想,他們現在所經歷的我們又何嘗經歷過呢?
我們在學習中時常接受考驗,時常接受分數的審判,這對于我們來說真的.很痛苦,時常提心吊膽。但是大家想一想我們可以學習是誰所提供的呢?不就是我們的父母嗎?而現在他們的工作又是怎樣的我們又是否曾經理解過,感受過?大家要知道,在我們的生活中,其實經歷過苦痛的不只是我們,還有更多的人正在經歷磨難。我們每個人都有自己的目標,就算我們遇到失敗,我們也不能倒下,因為我們是父母將來的希望,我們也是自己的希望啊。只有把自己變得更強大,我們才能保護更多的人,才能為自己的未來多爭取一些希望。未來很遠很長,起初它就像一條暗長的隧道,但漸漸的,我們會看見光亮,曙光會降臨。就讓我們保持一顆樂觀的心,包容且理解的心,向前走吧!
大學生勵志演講稿 篇4
大學生勵志“I can do it”
夢想和幻想之間只隔著兩個字——行動。只要我們行動起來,我們就在不斷地靠近夢想,但是一旦我們停滯,終點就會變得遙遙無期。上大學,有的人的夢想是為了四年之后有更好的學習深造的機會,有的人則是為了踏出校門能憑自己的實力找一份好的工作。
要實現這兩種目標都不是一件簡單的事。如果我們不痛不癢地過四年,我們走出校園其實和一個高中生又差的了多少呢?所以我們需要大學生勵志精神,提倡大學生勵志精神。
大學生勵志故事,相信大家都有看過,每個最后小有成就的人,都是經過不斷地實踐不斷地經受失敗得來的。我們可以發現,人在順境的時候,獲得的東西總是大大少于人在逆境中獲得的道理。困難能夠讓人成長,能夠讓人清醒并且學會反思,所以我們不要拒絕困難,不要害怕困難。正視困難不僅是我們在大學階段需要面臨的問題,更是人生的一項課題。唯有解決困難,以后才不會做錯相同的`事情。
我希望每個人在遇到難事的時候,都能夠信心滿滿地說一句:I CAN DO IT。相信自己,一定能。自信可以說是一個人的一種魅力,充滿自信的人能夠給人一種積極向上的感覺,但是自信不是自負,也要在一定的限度之內。每個人都需要花時間去了解自己,去明白自己的底線在哪里,去試著通過不斷地鍛煉自己提升自己的軟實力和硬實力,這樣才能夠做到有底氣的自信。
大學生勵志演講稿 篇5
有為有守是一個做人做事的大原則,誰都應當認識清楚的,特別是即將參加實際的社會生活的大學畢業生;也是任何時地的人應當認識清楚的,特別是在目前時代與環境里的大學畢業生。
有為有守是建筑在物理上的一個顛撲不破的原則。物理有動靜、有張弛、有翕辟、有力的蓄積、有力的發揮,人理也就是如此,人生不能不講求進止、去處、語默、動定、操守的道理,不能沒有情志的涵養與行為的表現。到了有價值觀念的文明人,又很自然地在這一層道理之上添上一重道德的渲染,一重標準的責成,說,如何才應當動,如何才應當靜,如何才要有為,如何才要有守。我國的民族文化,對于這原則與講求這原則的必要,似乎認識得比任何民族文化更為清澈!俺唧吨,以求信也”,寥寥兩句,是全部《易經》與其所倡導的文化的基本精神。
近代的西洋文化對于一切物理有博大精深的發明,而于物理如何適用于人理,則反較前人為粗疏怠忽。所以人人講動,講作為,講速度與效率;人人像熱灶上的螞蟻,像截去了頭的青蠅;人人認為只有動作是積極的,靜止是消極的,進取是功德,保守是罪過,全不思動作進取可能是亂動躁進,漫無目的,靜止保守為的是潛心涵養,容有理由;更不恩,不有靜止,何來動作?不有蘊蓄在先,何來抒放于后?譬諸射擊,不先張弦,何由放矢?張弓是力的累積,弛弓是力的消耗,一個過程,兩個段落,究屬何者:勾積極,何者為消極,正復無從斷定。至于做人做事,有講求操守的必要,使人人深知操就是有為,而守舊是有所不為,這進一步的道德的責成,自更在不論不議之列了。近頃有人以篤行的學說勸導青年,認為只要有作為,一切人生問題都會迎刃而解。其實一味作為的結果,不過對事業的認識與事業的成就可以多添數分而己,睽諸“人生大于事業,做人重于做事”的原則。這種一味作為的學說依然不免偏枯的弊病,是很顯然的。
不過有為有守的原則也正復不易講求。被動的有為有守易,自動的有為有守難:個人的有為有守易,集體的`有為有守難。大學生在學校里,一方面因為一般的經濟條件的限制,不能不安于淡泊,我說“不能不”,因為此種清苦的生活,可以說是完全出乎環境的不得己,一方面既沒有多少自動克制的功夫,一方面如果經濟的來源比較寬裕,生活上便不免趨于流放。無論淡泊與流放,都是被動的結果,而不是中心自有主宰的表示。顏子以革食瓤飲居陋巷為可樂,乃是因為中心自有主宰,能固窮而不濫,處貧賤而不移。顏子的守是自動的,而我們的守是被動的。19XX年來,大學生有休學而經商的,昆明一帶的大學生,走仰光,跑臘戍,一時幾乎成為一種風氣,當時雖大為社會垢病,但也有加以稱贊的,認為是自想辦法,自謀出路。認為這種青年前途一定比較的有作為。但走仰光,跑臘戍,又何嘗不是當時一般的風氣,此輩青年的加入,也不過是風行草堰的一部分的表示而己。他們除了解決個人生計以至于累積一些財富而外,別無遠大的目的,別無比較超脫的理想,在動機上與一般的商人無殊,在能力上十九必須因人成事,還趕不上這班商人。這樣的有為,表面上是自動的,實際上是被動的,是中心沒有主宰的。經濟一方面的操守如此,其他方面的操守又何嘗不如此。有思想,無思想,發議論,不發議論,思想與議論的性質趨向,又何往而不受環境的支配,潮流的鼓蕩,以至于一部分外界威力的挾持操縱?開口閉口的贊美“大時代”,歌頌“現階段”,千方百計地想迎合“潮流”,無非是大學生人格破產的一些征兆。在這種形勢之下而言自主自動的有為有守,我們也誠知其不易,離開了大學的環境,而言此種有為有守,我們也誠知其更難,但也正唯其不易言。就更有不得不言的隱痛。
操守的不能自主而易趨于被動,大部分是基于個人意志力的薄弱與教育效能的低微。至于個人單獨的操守易致,而集體綜合的操守難成,則為之厲階的,更有民族的因緣在。民族的大病日私。私的病深入滕理,誠中形外,所以凡百措置,無往而不見私的跡象。有人很沉痛地說過,以前的人,生前無補于大局,臨了一死報國家,都是私的,因為不死不足以保全他一人一家的名節,名節是他身家的一部分。所以以前雖多有守之士,甚至于以犧牲生命來表示所守的堅貞,曾無補于團體生活的分崩,民族命運的淪替,其他規行矩步,自守的分子,目的端在小我的茍安免禍,可以不必說了。
所謂“有守”者如此,“有為”的不容易集體化與組織化,更可想而知!氨娗嬉着e,獨力難成”的理論,我們何嘗不知?但一到行事,我們十九會得到一個“獨立易舉,眾擎難成”的結果,而獨力的成功難期久大,也是一個必然的終局,和尚吃水的比喻最足為此種局面的寫照,是誰都知道的。在南洋,在江北,移民中每多匹馬單槍、肇開草昧的志士,所以當外人組織勢力沒有到達之前,我們可以大有作為,而此種勢力一旦侵入之后,我們的成就便無法維持,南洋與東北之興起是由于此,其終于淪亡也未嘗不由于此;實際上敵人的南進北進,便是我們這種弱點所招致的。說見敵人南進策的靈魂堤林數衛的言論。由此也可見,在閉關自守、交通阻滯而文化系統比較完整的前代,個人的操守不能說完全沒有用處,甚至于還有過“言足以興,默足以容”的積極的貢獻;但一到環海棣通、文化交流的今日,個人的作為進取既難望有成,個人的保守緘默更勢所未許了。
大學生畢業后加入社會。目前最魚需深知力行的,殆無過于自主與集體的有為有守的一點。集體的有為,在目前己無須申說,但集體而能不依傍門戶,利用勢位,憑借余蔭,一以集體自身所培養的理想為指歸,所產生的力量為握注,則知者蓋寡,行者更鮮。至于守,即就不貪(tan)污一層而言,在目前的形勢之下,更有自主與集體化的必要,則識者更有如鳳毛麟角,不可多得。畏法律,畏人言,而不貪(tan)污的。終必不免于貪(tan)污而后己,以一人之力加入貪(tan)污的群體,也終難免于同流合污而江河日下。為今之計,無論做好也罷,不做壞也罷,大學畢業的青年應當自動的團結起來,來群策群力的做些好事,來抵礪廉隅相互規勉的不做一些壞事。唯有能這樣的青年才能改革,才能創造,也唯有維護這種青年的國家才足以語于自力更生。
大學生勵志演講稿 篇6
清晨,是我們遺失了自我的夢境,是被慵懶華侈了的生命,是在睡眼迷離的夢話里緩緩歸隱于昏聵山野的斗志。
清晨,是被我們健忘了的,抑大略說,我們,是被清晨拋棄了的。
在我們已然成了風俗的半夜戀網,在我們疲于嘶啞的K廳猖獗,在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風,在我們白癡說夢般的永久消失于永久全國的凡是空境,寂靜的,像朱自清的日子是從手縫之間溜走平常,清晨,便從我們盛極而衰的肢體里,緩緩的融進夜晚的身材。今后,我們漸漸的沉進荒涼的筆墨,墮入無可如何如何的哀嘆,在拂曉入手下手暖和的床上,在他人朗朗的讀書聲里,自覺得墨客般的感喟一聲:清晨呵,你是他人的`清晨,倒是我的薄暮。
那一日,當我因公而逼迫本身起床辦事以后,在偶爾間坐在東花圃的核桃樹下時,我便入手下手感喟,感喟于本身對日子的虧欠,感喟于自我惶惶不可整天的大三,更加感喟于一無所成而疲懶越烈的大學。一種罪行感在當時便入手下手降生,成長,乃至可以說,那樣的感觸,是一種舊病的復發。
核桃樹的葉子,在朝晨沁人的風兒里,一片片的飄落,落在我的頭上,椅子上,以及身邊朗朗的讀書聲里,我忽然感觸到,本來,這么多年來的大門糊口生涯里,在我徹夜成性的時候,在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時候,在我忙碌于體力工作統治的社團活動的時候,在我因為不想起床意念愈來愈強而一睡到晌午的時候,這輕風,這落葉,這讓人斗志勃發的鳥語花香,便如此從我原本的糊口生涯全國里歸于平凡,乃至直接被昏聵剔除。惋惜可嘆,可悲可哀。
打小的時候,我們便知道,一日之計在于晨,朝晨是美好的,也是緊張的。一天有一個好的入手下手,一天便是富裕的,每天都有一個好的入手下手,一年便是富裕的,每一年都有一個很富裕的籌辦,那么,成果便是必定的,美好則是獨一的結果。
我只能借助內心僅存的那點巴望,那點靈知,去試圖暴露那一層困擾了我多年的慵懶的,無規律的可憎面紗,用掃數尚且存活的盼望,去排除我塵封已久的豪情的碑,讓陽光,讓朝晨那第一縷陽光,透過我身材掃數可以平常工作的細胞,照進我的體內,遣散那些罪行的,荒涼的黑。張闖杰,還我一首屬于美好的詩,還我一個真正健康的質體,還我一個不再哀吟的豪情的魂魄,請你,就從明天將來誥日清晨入手下手吧。
大學生勵志演講稿 篇7
親愛的同學們:
大家晚上好!
今天,我要演講的題目是《勵志成才,為你為我為他,終報國》。
任何人的成功必須經過一定的程序方能實現。對于我們大學生,必先勵其志,成其才!首先空話大話我不想說,不談將來你該為社會做怎樣巨大的貢獻,怎樣報效祖國,我們現在只考慮當下,就現在,我們從我們最密切關注的人開始,那便是我們自己,只有先為自己考慮,才能談得上國家,這樣比較現實,比較符合社會的主流,比較符合生存的原則!自己都沒法生活了,你還會想怎樣怎樣為國家做貢獻!我才不信呢!
為了我們自己,我們得勵志成才!你想將來生活的舒服一點嗎?男生們,你看見別人開著奔馳寶馬,甚至勞斯萊斯,你難道沒有一種羨慕的心理?別和我說什么你只要做個平凡人,我不稀罕,我告訴你,那是阿Q的精神勝利法,自我安慰而已!你看到別人坐在辦公室前,擺弄著電腦,每個月就能拿那么高的薪酬,難道你就沒那么一丁點兒的妒忌,你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧!同學們,為我們自己將來的幸福生活,讓我們一起去拼搏吧!苦和累算什么,他們只是紙老虎,你不想他們低頭,他們就會向你們低頭的!
為了我們身邊的.人——家人,親戚,朋友,我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現出的疲倦的表情和憔悴的臉龐,難道你沒有一點感傷,在心底問你自己:“為什么我自己這般無能?要父母為我受苦!庇H戚家要辦個戶口遷移的,的到處找人求人,看別人不屑一顧的神情,難道你沒想過要是自己能幫上他們該多好啊?看到朋友為工作而發愁,一臉無奈的苦楚,難道你不想幫助他們嗎?你想為他們解決他們的難處,看到他們欣喜的表情!同學們,勵志成才吧!為幫助我們的身邊的人,解決他們的苦楚!
我們的生活紅紅火火啦!我們再來為社會,為祖國做我們應做的貢獻!當你看到養老院孤苦無依的老人們的時候,看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時候,你的心有那么一點點的失落嗎?你想為他們做點什么吧!老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!我們的勵志成才,給他們點幫助!
其實,成才之路不難,想成功,我覺得必須具備三個要素——信念,毅力,自信!成功首先必須確定信念,信念是動力的源泉,是毅力的催化劑;毅力就如諍友,在你遇到困難,碰到挫折時,你想退縮,他便會時刻督促你,警醒你:不要放棄!想想你的信念,堅持下去!自信是成功的前提,當你缺乏勇氣的時候,你躊躇不前的時候,你礙于面子,羞于表達的時候……他就會鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始,才會有過程,才會有接下來的結果。成功的三要素并沒有先后主次之分,在我看來,他們的關系是相輔相成,缺一不可的!
為了我們自己,為了我們的親朋好友,為了那些還在巴望著想上學的孩子們,我們要勵志成才!
謝謝大家!
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