高考勵(lì)志講話稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。怎么寫(xiě)講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高考勵(lì)志講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考勵(lì)志講話稿1
各位老師、同學(xué)：大家早上好！
今天是xx，再過(guò)半個(gè)月，我校高三年級(jí)的xx位同學(xué)將滿懷信心、從容堅(jiān)定地走進(jìn)高考考場(chǎng)，與全省考生競(jìng)爭(zhēng)，接受祖國(guó)的挑選，為創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)打贏關(guān)鍵的一仗。從我們記事開(kāi)始，我們的父母、親人、老師、同學(xué)，給過(guò)我們?cè)S多教導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在回想起來(lái)，所有這些話語(yǔ)中，使用頻率最高的一個(gè)詞無(wú)疑是：高考。僅憑這一點(diǎn)，我們就可以知道，在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，高考對(duì)于我們一生的發(fā)展是多么地重要。現(xiàn)在，高考離我們只有一步之遙了，到了我們?cè)撜J(rèn)認(rèn)真真思考，怎樣迎接它、通過(guò)它、戰(zhàn)勝它的時(shí)候了。為了幫助同學(xué)們順利地、高質(zhì)量地度過(guò)這最后半個(gè)月時(shí)間，我想提出以下三點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。
一、平心靜氣——這是保證高考能充分發(fā)揮出自己水平的基礎(chǔ)。同學(xué)們都知道，“每臨大事要有靜氣”、“關(guān)鍵時(shí)刻最重要的是保持平常心”，但如何才能真正做到平心靜氣呢？最關(guān)鍵的一條是，對(duì)自己要有恰當(dāng)?shù)亩皇沁^(guò)高的心理預(yù)期。就是說(shuō)，不要總指望自己在高考時(shí)會(huì)有超水平發(fā)揮。進(jìn)入高三以來(lái)，我們已經(jīng)經(jīng)歷了四次重要的模擬考試，期初、一模、二模、三模、這四次考試的平均成績(jī)、平均名次基本上反映了你的真實(shí)水平。這就是你高考中的目標(biāo)，高考中如果能考出這個(gè)水平，甚至在這個(gè)水平上下略作浮動(dòng)，都是正常的。如此你的高考就是順利的，就是成功的。每年高考，所有考生不外乎出現(xiàn)三種結(jié)果：第一是超水平發(fā)揮，第二是正常發(fā)揮,第三是低水平發(fā)揮,老師們不約而同地發(fā)現(xiàn),考前帶著第二種心理預(yù)期的同學(xué),常常考出了第一種狀態(tài),那是因?yàn)樗麕е‘?dāng)?shù)纳踔谅缘偷男睦眍A(yù)期,心情就比較平靜,比較自然,在高考過(guò)程中出現(xiàn)一些困難和失誤時(shí)，他就很冷靜,很從容,因?yàn)槠綍r(shí)模考時(shí)他也出現(xiàn)過(guò)這樣的情況,他知道該怎樣應(yīng)對(duì)。而考前帶著第一種心理預(yù)期,即總是把四次模考中最好的一次當(dāng)作目標(biāo),甚至給自己定了更高的目標(biāo),寄希望于在高考中能發(fā)揮出自己的最高水平，從而心理壓力過(guò)大，情緒過(guò)于緊張，考試過(guò)程中一旦遇到困難或者出現(xiàn)一些失誤就無(wú)法接受，無(wú)法調(diào)整，最終導(dǎo)致遺憾。
二、精準(zhǔn)補(bǔ)缺——這是高考中能取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。前面講了通過(guò)確定適當(dāng)?shù)男睦眍A(yù)期，努力使自己做到平心靜氣，但平心靜氣不是目的，它是手段，是方法，是基礎(chǔ)，我們的目的無(wú)疑是在高考中取得理想成績(jī)。現(xiàn)在離高考只有半個(gè)月的時(shí)間了，在這半個(gè)月中，想使自己各門(mén)學(xué)科的總體水平和能力有大的提高是不現(xiàn)實(shí)的，但是在教師的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)每門(mén)學(xué)科知識(shí)、技能、方法上的重點(diǎn)，以及自己相對(duì)薄弱之處，尤其是在四次模擬考試中重復(fù)出現(xiàn)的失分點(diǎn)，作些彌補(bǔ)和強(qiáng)化，則是完全有可能的，也是收益最大的，努力做到這一點(diǎn)，不僅可以使自己的實(shí)力有所增強(qiáng)，更可以使自己心中更有底氣，自信心更強(qiáng)。從今天開(kāi)始，學(xué)校安排了8天自主復(fù)習(xí)時(shí)間，它的主要作用就是讓同學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)補(bǔ)缺的'。希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅魏透鏖T(mén)學(xué)科老師的指導(dǎo)下，根據(jù)前面的要求安排好這寶貴的8天，敢于有所不求，才能真正補(bǔ)有所得，切忌貪多求全、平均使用精力，一定要精準(zhǔn)補(bǔ)缺，力爭(zhēng)使補(bǔ)短收益最大化。
三、走向卓越我很喜歡這樣一句名言：“在正常情況下有杰出的表現(xiàn)叫做優(yōu)秀，在超常情況下有正常發(fā)揮那才叫卓越”。這句話告訴我們這樣的道理：
（1）優(yōu)秀是在正常情況下有突出的表現(xiàn)，所以優(yōu)秀是在和別人比，而卓越是在超常情況下有正常發(fā)揮，卓越是在不同的外部條件下，自己和自己比，它需要的是堅(jiān)定的自信、無(wú)畏的勇氣和絕不屈服的意志！超越自己才是最可貴的。（2）所謂卓越，就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠鎮(zhèn)定自若，冷靜從容，發(fā)揮出正常水平，因此，我們每一位高三同學(xué)都有可能在高考中有卓越表現(xiàn)，珍惜這一生中難得的機(jī)會(huì)，努力用它來(lái)證明自己吧，親愛(ài)的高三同學(xué)們！要想在高考中有正常的發(fā)揮，除了前面講的平心靜氣、精準(zhǔn)補(bǔ)缺兩個(gè)方面的要求之外,還需要在起居飲食的調(diào)整、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、相關(guān)的物質(zhì)準(zhǔn)備、考場(chǎng)規(guī)則和要求的熟悉等方面做好細(xì)致、周全的安排,在這些方面，高三年級(jí)的14位班主任、47位任課教師、4位生活老師，已經(jīng)默默地為高三同學(xué)鋪好了所有臺(tái)階，正在全力以赴地運(yùn)用他們的智慧、經(jīng)驗(yàn)和辛勞，為同學(xué)們決勝高考保駕護(hù)航！我堅(jiān)信,在接下來(lái)的這半個(gè)月時(shí)間里,只要同學(xué)們能做到：確定恰當(dāng)?shù)男睦眍A(yù)期、平心靜氣，妥善安排好時(shí)間、精準(zhǔn)補(bǔ)缺,我們就一定能夠在高考中充分發(fā)揮出自己的水平，走向卓越！成功，一定會(huì)回報(bào)20xx屆中華高三的每一位學(xué)子！光榮，一定屬于我們出色的20xx高三團(tuán)隊(duì)！謝謝！
高考勵(lì)志講話稿2
夢(mèng)想之于我們，是在荊棘路上的戰(zhàn)刀？還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟？年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。
高考前，我們挑燈夜戰(zhàn)、聞雞起舞，為著自我的大學(xué)努力、拼搏。教師說(shuō)這是我們?nèi)松凶钪匾囊粦?zhàn)，勝利，我們擁有無(wú)限完美的未來(lái)；失敗，我們品嘗艱酸悔恨的苦果。是這句話給了我們動(dòng)力嗎？還是我們的.夢(mèng)想激勵(lì)著我們？
曾有一僧侶初入佛門(mén)，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉(xiāng)。”懷抱夢(mèng)想，小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習(xí)，久而久之，他享受這寺內(nèi)的清閑日子，當(dāng)初的諾言也被他遺忘，每一天跟著眾徒敲木魚(yú)，做早課。常對(duì)香客說(shuō)：“青春年少，如此辛苦，何苦來(lái)哉？”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內(nèi)，未能歸故鄉(xiāng)。
我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段完美的曙光，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中，我們享受自由，認(rèn)為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn)，認(rèn)為那些與自我一齊吃喝玩樂(lè)的人是我們的摯友，認(rèn)為那位與自我一齊翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進(jìn)，我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。我們只道青春年少，無(wú)畏時(shí)間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒(méi)有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當(dāng)青春之河呼嘯而去，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪幔壳啻旱难簭奈丛统吝^(guò)，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長(zhǎng)的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽(tīng)且悟，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了。
夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話題，在青春里說(shuō)夢(mèng)想，在夢(mèng)想中嘆青春。
多謝大家。
高考勵(lì)志講話稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能站在這里演講。在這里，我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法要講，那我就談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧！能進(jìn)高三_班學(xué)習(xí)是我從未想過(guò)的，也是不敢想象的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差，也不求上進(jìn)。不過(guò)，既來(lái)之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會(huì)努力的，我相信在這樣一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。
一個(gè)良好的環(huán)境真的可以改變一個(gè)人。
古代孟母想要自己的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中，成為了一個(gè)有道德有修養(yǎng)的成功人士。
不過(guò)，一個(gè)人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會(huì)成功。也許，你曾經(jīng)失敗過(guò)但不要放棄，在這個(gè)世上沒(méi)有任何總是一帆風(fēng)順。挫折，是引導(dǎo)我們走向成功的導(dǎo)師，他會(huì)給我們很多的啟發(fā)。因此，挫折并不可怕，可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢(mèng)過(guò)程中，不可避免的就是挫折，面對(duì)挫折與困難一些人選擇了放棄。也許，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)比輕松，但最終一事無(wú)成。還有一些人他們選擇了堅(jiān)持，也許在堅(jiān)持的過(guò)程中他們是痛苦的，但他們并不后悔，而是一直在堅(jiān)持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類(lèi)人呢？當(dāng)然，堅(jiān)持也不能盲目的'堅(jiān)持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光看待他，判斷他是否我們值得堅(jiān)持，我們堅(jiān)持的是否有意義。人生應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，雖然現(xiàn)在我們不能實(shí)現(xiàn)他，但我們可以慢慢積蓄力量。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧！要堅(jiān)信自己的理想，通過(guò)自己的不斷努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
謝謝大家！
高考勵(lì)志講話稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
寒冬已去，春意盎然。不知不覺(jué)間高考僅剩百天，今天我們高三全體同學(xué)齊聚在這里，進(jìn)行高考備考誓師，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)取，為這最后的一百天磨槍礪劍。在急流勇進(jìn)中圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。再過(guò)一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，如今我們已進(jìn)入那最后的沖刺。我們即將面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，唯一差的就是這最后一百天的努力。
一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到改變一個(gè)人的命運(yùn)。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的`姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們從寒冬走來(lái)，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
老師，我們承諾：
我們一定會(huì)珍惜光陰。我們會(huì)用激—情演奏人生的樂(lè)章，用熱血點(diǎn)燃希望的燈塔。
我們一定會(huì)志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信，用頑強(qiáng)的毅力去征服世界上任何一座高峰，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
我們一定會(huì)持之以恒，腳踏實(shí)地。因?yàn)槲覀冎溃何ㄓ泻阈模拍茏叩匠晒Φ谋税丁！膀U驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍。”
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們永存不敗的信念，讓腳步更加堅(jiān)定；讓學(xué)習(xí)更加踏實(shí)勤奮，讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激—情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
我們承載了太多的責(zé)任，太多的希冀：我們身邊有老師無(wú)私的關(guān)懷、諄諄的教誨，我們身邊有父母殷切的期盼、日夜的陪伴，我們身邊有同學(xué)深重的友情、互相的支持……那還有什么理由使我們退縮呢？
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
高考勵(lì)志講話稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好！
迎著明媚春光，我們豪情滿懷、虎氣沖天。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
再過(guò)四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間！100天，在歷史的長(zhǎng)河中只是個(gè)瞬間，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬(wàn)金難買(mǎi)。它是出征的號(hào)角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高潮的前奏，勝利的`先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們?cè)谶@里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將為奪取高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來(lái)，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專(zhuān)心每一天，專(zhuān)注每一刻。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這一百天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！（勵(lì)志演講 ）)要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，金榜題名，高考成功！
高考勵(lì)志講話稿6
如果不能像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，一步登上理想巔峰，那就應(yīng)該像蝸牛一樣堅(jiān)持不懈，盡管走的很慢，但從不選擇放棄”。這是我朋友送給我的一句話，從中讓我體會(huì)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的真諦——堅(jiān)持不懈時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)“哎，我就這樣了，學(xué)也學(xué)不過(guò)人家，算了吧”，我當(dāng)時(shí)就想，如果你的父母在場(chǎng)會(huì)有多傷心啊，老師會(huì)有多么的心酸，他們?yōu)榱宋覀兏冻瞿敲炊啵銋s就一句“算了吧”！無(wú)情地帶走了父母和老師的期望。還記得教室黑板上那就話嗎？“看看父母那雙期待的眼神，這就是我們堅(jiān)持下去的理由”。堅(jiān)持是為了父母，堅(jiān)持是為了老師，堅(jiān)持更是為了自己。堅(jiān)持是完整人格的一部分，學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能完善我們的人格，學(xué)會(huì)堅(jiān)持才會(huì)不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持才無(wú)悔自己的人生。堅(jiān)持的人生一定是精彩的人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)持需要我們意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)需要我們有自信的美德，學(xué)會(huì)自信需要我們祛除自卑心態(tài)。成功不是一蹴而就的'，強(qiáng)者也不是天生的，我們都不是天才，既然不是天才，那在追求成功的路上也會(huì)布滿荊棘，失敗和挫折也必然成為通往成功路上的插曲，無(wú)須在失敗和挫折面前自卑，自卑比失敗本身可怕，大家可以看看那些成功者，哪個(gè)不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才迎來(lái)成功的喜悅？鮮花和掌聲的背后一定是艱辛的磨練和付出。
當(dāng)然，我們?cè)谡劤晒蛨?jiān)持的時(shí)候，不是自大者的狂言豪語(yǔ)，談自信毅力的時(shí)候不是驕傲者的盲目浮夸，堅(jiān)持的背后需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。有人說(shuō)成功有捷徑，很多人追求成功的捷徑卻忽視了成功捷徑的本質(zhì)，那就是認(rèn)真、細(xì)心和恒心，同學(xué)們想一想我們自己學(xué)習(xí)中做到了嗎？我也沒(méi)有完全做到，只是我在學(xué)習(xí)中也積累了一些個(gè)人的方法，可能不是十分有效，也可能不是十分適合你，但是我想堅(jiān)持一定是你我以后成功的秘訣，在學(xué)習(xí)方面我與大家分享一下我自己的個(gè)人方法，或許對(duì)大家有幫助。首先 我們應(yīng)該制定人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)和切實(shí)可行的當(dāng)前目標(biāo)，目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向，它會(huì)不斷鞭策你向前奮進(jìn)，有了目標(biāo)才有方向，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，看看父母的今天，想想自己的明天，我該做什么？我該怎么做？
其次，要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，積極配合，在你每節(jié)課都能收獲滿滿的時(shí)候，你自然對(duì)學(xué)習(xí)信心百倍。盡管有時(shí)候它顯得枯燥無(wú)聊，但是我們從苦中能尋找到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，那么我相信成績(jī)一定會(huì)慢慢提高，有時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習(xí)就像打游戲，學(xué)習(xí)這種游戲顯得更刺激；學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)比賽，需要你們不斷拼搏，人生能有幾回搏，現(xiàn)在不博何時(shí)博，三年高中的荒廢換來(lái)的是我們以后的后悔、遺憾和眼淚，我們能這樣虛度青春?jiǎn)幔棵刻斓脑巛o導(dǎo)我們大聲晨讀了嗎？每天晚休能不講話，盡早休息嗎？能給大家共創(chuàng)一個(gè)和諧的環(huán)境嗎不懂得問(wèn)題能及時(shí)問(wèn)老師了嗎？作業(yè)能獨(dú)立并及時(shí)完成了嗎？如果我們沒(méi)做到，那我們丟失了什么？
學(xué)習(xí)不是一件丟人的事，當(dāng)別人因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)而嘲笑你的時(shí)候，說(shuō)明他
在嫉妒你，你可以大聲對(duì)他說(shuō)“你嘲笑我努力，我嘲笑你無(wú)知，無(wú)知和努力到底哪個(gè)遭人唾棄呢？”。同學(xué)們給自己加壓吧，如果不狠狠地給自己加壓，你知道自己有多優(yōu)秀嗎？我想大家一定想知道自己有多優(yōu)秀，那么從現(xiàn)在起要嚴(yán)格要求自己，放下任何思想包袱，給自己演繹精彩的三年高中生活吧，別讓虛度成為以后的遺憾，別讓父母為你流淚，別讓老師為你心痛，讓我們用思考的風(fēng)浪推動(dòng)知識(shí)的風(fēng)帆，用知識(shí)的火焰點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸹ǎ脠?jiān)強(qiáng)的毅力推動(dòng)我們達(dá)到成功的理想彼岸。奮進(jìn)的路上我們大家共進(jìn)，你準(zhǔn)備好了嗎？
高考勵(lì)志講話稿7
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天的升旗儀式比較特殊，因?yàn)閷?duì)于高三的同學(xué)而言，這可能是以學(xué)生身份在xx中學(xué)參加的最后一次升旗儀式。不久以后，朝夕相處三年的同學(xué)，將要為自己美好的將來(lái)，各奔前程。在復(fù)習(xí)迎考的最后一周里，給大家提出如下一些建議：
復(fù)習(xí)：明確重點(diǎn)
高考前最后一周，高三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入自主復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上將以答疑解惑為主，除了對(duì)剛考過(guò)的試卷進(jìn)行一些講評(píng)之外，會(huì)把大部分時(shí)間留給學(xué)生自由復(fù)習(xí)。
只有十天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，面面俱到的復(fù)習(xí)一遍，這是不大現(xiàn)實(shí)的'。全面復(fù)習(xí)來(lái)不及了，只有重點(diǎn)突破。每個(gè)人要仔細(xì)分析自己各科的學(xué)習(xí)水平，尋找最有可能提高分?jǐn)?shù)的點(diǎn)下工夫。比如占分較多的知識(shí)點(diǎn)、自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)、平時(shí)成績(jī)起伏比較大的部分，通過(guò)分析原因，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在最后階段提高考試的分?jǐn)?shù)。
做題：定期做套模擬題
這段時(shí)間不能停止做題，特別是定期做一套完整的模擬題，高考時(shí)就不會(huì)感到“手生”。最后階段應(yīng)保證每天適當(dāng)?shù)挠?xùn)練量，同時(shí)關(guān)注答題規(guī)范和及時(shí)糾錯(cuò)，保證練習(xí)的有效性。此外，在做模擬題時(shí)，考生最好按照高考的要求，限時(shí)完成，做完后再對(duì)照答案進(jìn)行訂正。
心態(tài)：不再去挑戰(zhàn)難題
隨著高考進(jìn)入最后攻堅(jiān)階段，有的人會(huì)出現(xiàn)緊張、急躁、無(wú)所適從等情緒，這都會(huì)影響復(fù)習(xí)效率甚至高考成績(jī)。
這段時(shí)間保持心態(tài)比復(fù)習(xí)內(nèi)容更重要，大家要相信自己，堅(jiān)定必勝的信念，有時(shí)自信能創(chuàng)著奇跡。為了保持良好心態(tài)，考前幾天最好不要再去鉆牛角尖，做很難的題。因?yàn)楦呖碱}中的基礎(chǔ)題、中等題、難題一般是按照7：2：1的比例設(shè)置，要確保基礎(chǔ)題不丟分，中等題爭(zhēng)取多拿分，確有余力才去挑戰(zhàn)那1最難的題目。考試的時(shí)候，只要把自己的水平正常發(fā)揮出來(lái)，就是成功的。
作息：調(diào)整晚睡早起生物鐘
高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)非常刻苦，有的人喜歡復(fù)習(xí)到深夜，有的人喜歡早上五六點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)。高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)~11點(diǎn)和下午3點(diǎn)~5點(diǎn)，如果這段時(shí)間你的生物鐘處于低谷，在考場(chǎng)上會(huì)因?yàn)槿鄙倥d奮點(diǎn)而昏昏欲睡。考前大家最好把自己的興奮點(diǎn)調(diào)整到與高考時(shí)間一致，尋找做題的最佳感覺(jué)。
同時(shí)，同學(xué)們要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)習(xí)的精力和狀態(tài)，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間和強(qiáng)度，追求高效。
總之，大家要有高度的自信與自覺(jué)，科學(xué)的安排作息時(shí)間，既要保證充足的休息時(shí)間，又要維持狀態(tài)，適度記憶和訓(xùn)練，調(diào)出最佳考試狀態(tài)。最后，讓我們用最熱情的掌聲祝愿高三的同學(xué)們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)悔于自己的青春！我的講話完了，謝謝大家！
高考勵(lì)志講話稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是“笑迎高考”。今天已經(jīng)5月28日了，距離高考還有整整10天。在這10天后，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的奮斗。
同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)稽山中學(xué)的校園。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任！三年來(lái)，你們?cè)诨街袑W(xué)這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)著你們的成長(zhǎng)史。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在稽山中學(xué)的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn)，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅(jiān)持到底才能勝利。在即將踏上考場(chǎng)的一周多時(shí)間里，我想把下面這些建議送給你們：
第一．要強(qiáng)化自信。不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)高考創(chuàng)新型試題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信，給予自己心理學(xué)上的暗示。俗話說(shuō)：“高考，四分考能力，六分考心態(tài)。”一定要告訴自己，高考！我一定行！
第二，要確保正常的作息。考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常重要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失的。題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致第二天大腦處于半休眠狀態(tài)，思維被抑制，結(jié)果復(fù)習(xí)無(wú)效率，考試常出錯(cuò)。但也不能認(rèn)為考前要好好休息，停止復(fù)習(xí)，徹底放松，這樣做會(huì)適得其反。心理學(xué)的研究表明，人如果長(zhǎng)期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停下無(wú)事可干，原來(lái)的生物鐘就會(huì)被打亂，心理模式就無(wú)從所適，會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以大家在考前還是盡可能按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息，避免作息規(guī)律的.重大變化。
第三，在考試時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎。細(xì)心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯(cuò)誤，尤其是筆誤。做完試題要細(xì)心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識(shí)，但細(xì)心檢查，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，或所給的條件，或所提的要求已經(jīng)變化，如不細(xì)心推敲而匆忙作答，往往會(huì)因差之毫厘而謬以千里。所以說(shuō)，細(xì)心謹(jǐn)慎能防止你丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。一份試卷，試題的安排，是會(huì)有梯度的，有的是基礎(chǔ)題，要保證這類(lèi)題的得分；對(duì)于深難題目，要在時(shí)間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時(shí)間和精力花在死摳難題上，將會(huì)得不償失。考試最最重要的就是要把握好時(shí)間。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，注意答題速度，合理安排解答時(shí)間。
最后希望同學(xué)們充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)；沉著迎考，無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們高考創(chuàng)造佳績(jī)，獲得圓滿成功！
謝謝大家！
高考勵(lì)志講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三〈2〉班的xx。很榮幸能夠在這個(gè)美麗的清晨，站在國(guó)旗下與大家分享一些我的想法。我發(fā)言的題目是《握手成拳，搏取明天》。
第一句話是：告別過(guò)去，把握現(xiàn)在。如果我們因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，那么我們必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果我們過(guò)去有這樣那樣的不足，就應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。不管我們過(guò)去怎樣，最重要的是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，是我們對(duì)于每一個(gè)今天的把握。我們應(yīng)該抓住每一個(gè)今天而不是期待每一個(gè)明天。
第二句話是：培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具有了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。俗話說(shuō)：習(xí)慣培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)。因此，我們要努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和心理調(diào)節(jié)習(xí)慣；要做到自尊自愛(ài)，舉止文明；更要嚴(yán)于律己，禮貌待人。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，我們要樹(shù)立明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，積極主動(dòng)地去鉆研、思考、聆聽(tīng)、閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人而不是學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。另外，學(xué)習(xí)還講究“實(shí)”和“巧”。“實(shí)”就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本的知識(shí)。“巧”就是要靈巧的學(xué)，要掌握好的學(xué)習(xí)方法。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢與拼搏。古往今來(lái)，幾乎所有的成功人士，都有一般人所欠缺的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的.品質(zhì)。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱印２慌鲁钥唷⒏矣谄床小蔼M路相逢勇者勝”的精神，要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不是回避困難的逃兵。
親愛(ài)的同學(xué)們，到現(xiàn)在，如果我們還僅僅以走完高中，甚至隨波逐流為目標(biāo)，心安理得地享受著父母的付出，把老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)認(rèn)為是理所當(dāng)然，我們將如何面對(duì)自己寒窗苦讀的青蔥歲月？我們將如何實(shí)現(xiàn)心中一直澎湃的遠(yuǎn)大理想？
往而不可追的，是時(shí)間；悔而不能改的，是成長(zhǎng)。人生，正因努力而顯得珍貴；青春，正因奮斗而更加精彩！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，奮力拼搏，握手成拳，為自己搏一個(gè)燦爛的明天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考勵(lì)志講話稿10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
準(zhǔn)備好了嗎？我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉?前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
高考勵(lì)志講話稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高三的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒(méi)有崎嶇，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng)；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考？雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。我認(rèn)為在這個(gè)關(guān)鍵的高考時(shí)刻，在這個(gè)背著所有人寄托的時(shí)刻，在這個(gè)永遠(yuǎn)都難以忘懷的時(shí)刻，我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手，才能幫著我們走向更廣闊的天地。
一、學(xué)會(huì)享受過(guò)程
我希望你們能夠記住：我們的奮斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)？我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)？或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的`，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣；學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念
我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣？要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念！那么何為信念？在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴之徒，為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒(méi)有？”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠(chéng)意？我們都求了整整一個(gè)星期了！”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì)下雨嗎？”“相信！”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢？既然你們相信今天會(huì)下暴雨，那么出門(mén)就應(yīng)該帶雨傘嘛！你們出門(mén)不帶雨傘，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨！”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō)：我要高考成功！然后接著有人問(wèn)他，你真的會(huì)成功么？那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認(rèn)為這叫信念嗎？所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無(wú)比堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
三、確立自己的目標(biāo)
古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗！恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周?chē)俗龅煤靡稽c(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
四、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會(huì)遇到這種情況，那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說(shuō)，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對(duì)自己的同事說(shuō)，我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。高三這一年，誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競(jìng)爭(zhēng)者。作為高三的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，不懈努力。
五、要腳踏實(shí)地
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，心中平，世界才會(huì)平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。
在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
高考勵(lì)志講話稿12
如果說(shuō)世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華像花一樣綻放的青春歲月。
題記
青春，如同一首好歌，讓人無(wú)法自拔;青春，如同一幅畫(huà)，色彩五彩斑斕;青春，如同一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。
綠，是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春，腦海中就會(huì)出現(xiàn)綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開(kāi)始。
青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開(kāi)始，是一年中新期望建立的開(kāi)始，它是讓人們感到無(wú)比幸福的源泉。青春，它是一個(gè)人一生的開(kāi)始，這個(gè)開(kāi)始關(guān)系著今后三季的狀況，然而這個(gè)開(kāi)始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。
離開(kāi)意味著新的開(kāi)始。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著，要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。
最初的相識(shí)，是在班級(jí)的自我介紹中，當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著緊張的面色，匆匆的結(jié)束了自我的介紹。在七天的軍訓(xùn)中，我們都找到了自我的`藍(lán)紅顏知己。在途中見(jiàn)到了對(duì)方，我們總是帶著微笑和對(duì)方打招呼。
可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸?shù)膫�(gè)性，以及讓人看不透的默契。在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)，我們互相“攀比”，一向打壓“外敵”，在我們的堅(jiān)持和努力中，我們一向堅(jiān)持著第一，不曾失去。
在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了，教師說(shuō)過(guò)不分班，我們都高興得合不攏嘴。
可是最終的喜悅卻都變成了悲痛。但這悲痛卻又理所當(dāng)然。我們?cè)趧倓偠谜湎У哪挲g又要說(shuō)離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開(kāi)始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會(huì)像歷史一樣繼續(xù)進(jìn)行，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
分別是痛苦的，但青春是完美的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬(wàn)不要讓青春成為我們?nèi)松倪z憾。
高考勵(lì)志講話稿13
尊敬的各位評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xx級(jí)運(yùn)管二班的李蔓，今日，我演講的題目是：放飛青春夢(mèng)想總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿期望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們最終走到一齊來(lái)了。應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，僅有讓夢(mèng)想在那里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”
一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是活力洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你期望別人都在做幸福的守望者，自我卻一事無(wú)成嗎？你期望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自我一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自我縹緲的夢(mèng)想嗎？俞敏洪教師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自我的'夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛夢(mèng)想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！讓夢(mèng)想，黯淡艱難困苦；用期望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛夢(mèng)想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今日，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)總能讓我們歡欣鼓舞就像飛向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虜擺動(dòng)著的是你不停的腳步飛旋著的是你美麗的流蘇在一往情深的日子里誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜什么是苦只明白確定了就義無(wú)反顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
高考勵(lì)志講話稿14
高考即將來(lái)臨，作為一名高三的學(xué)生，我無(wú)比地激動(dòng)，面對(duì)著校園里飛揚(yáng)的國(guó)旗，雖然不是最后一次升旗，但我心潮澎湃，我有太多的話想要說(shuō)，我渴望向大家傳遞我內(nèi)心的勇氣和決心，所以我主動(dòng)地向政教處申請(qǐng)，主動(dòng)地站在這里，愿意用一次演講來(lái)點(diǎn)燃高三同學(xué)內(nèi)心的狂熱與激情。
今天，我演講的題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。
戰(zhàn)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，出征的號(hào)角在耳畔作響。三載春秋，我們風(fēng)雨無(wú)阻，奮力超越，如今，終于到了要拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻。空氣凝滯，狂風(fēng)怒吼，夢(mèng)想如此之近，挑戰(zhàn)即在眼前，我們整裝待發(fā)，只為那一刻奮不顧身的沖鋒。
在過(guò)去的高三這一年里，我們經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，成功讓我們往直前，挫折讓我們得到歷練。一位如今漫步在未名湖畔的學(xué)長(zhǎng)曾留下這樣的文字：如果你一直努力，卻要在往后的第十次考試中才能取得勝利，你愿不愿為它承受前九次的失敗？還是在某一次的挫折打擊中畏縮退卻？當(dāng)我們的名字總出現(xiàn)在成績(jī)單上那個(gè)不顯眼的位置時(shí)，我們有過(guò)迷茫，有過(guò)失望，但正是因?yàn)檫@一切，才成就了今天的我們。是啊，高三煉獄般的生活我們都闖過(guò)來(lái)了，還有什么苦難可以讓我們心生畏懼？還有什么挑戰(zhàn)，可以讓我們望而卻步？經(jīng)歷過(guò)高三，我們將永不畏懼！
十年磨一劍，霜刃未曾試，今天我們即將踏上征程，迎接挑戰(zhàn)，時(shí)事造英雄，我們定要在高考的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)一段獨(dú)屬于我們的輝煌。不要問(wèn)我們有沒(méi)有信心，不要問(wèn)我們能不能成功，英雄從來(lái)都不做選擇題，英雄從來(lái)都只做證明題。人的.極限無(wú)法成為天空，但天空才是我們的極限。只要我們?cè)敢猓械娜硕嫉脼槲覀冏屄贰?/p>
此刻，我們激情澎湃，此刻，我們斗志昂揚(yáng)。不僅因?yàn)槠诖丫玫奶魬?zhàn)即將來(lái)臨，更因?yàn)槲覀兿嘈牛咸觳粫?huì)辜負(fù)我們昔日的汗水，還有角落里的淚水。我們豪情萬(wàn)丈，但更明白高考場(chǎng)上需要的是靜心、細(xì)心和耐心。親愛(ài)的老師，不用再擔(dān)心我們的手會(huì)在高考場(chǎng)上顫抖不已，因?yàn)槲覀兌〞?huì)在最后的戰(zhàn)役心如止水，定會(huì)為了必須的必須，不顧一切地到最耀眼的地方去。
會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。攬明月，笑九天，劍出鞘，問(wèn)？誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。人們總是小心的用黑暗來(lái)形容高考，那就讓我們高舉著自己燃燒的心，殺出一片光明來(lái)吧！我們?nèi)σ愿埃脖囟▽儆谖覀儭?/p>
我們要成功，我們會(huì)成功，我們能成功，20xx年看我，20xx屆學(xué)子，看我，大xx。
高考勵(lì)志講話稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間匆匆，我們已經(jīng)走進(jìn)了高三最后一個(gè)學(xué)期，即將迎來(lái)高考，時(shí)間不多，在最后的時(shí)間段里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取考上心儀的大學(xué)。
在最后階段，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，學(xué)會(huì)高效的利用時(shí)間，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，我們都應(yīng)該為了學(xué)習(xí)努力，想一想我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學(xué)習(xí)不就是為了在高中考個(gè)好大學(xué)嗎？這是多年的努力，不能浪費(fèi)心血，不能耽擱學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)堅(jiān)定的朝著前方走。
成績(jī)的好壞，在與你是否努力了，或許你覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)中付出了太多，看看身邊，比我們成績(jī)好的同學(xué)，他們是如何學(xué)習(xí)的，他們又是如何利用時(shí)間。聰明的人也需要下苦工學(xué)習(xí)。如果不愿意付出汗水就不可能學(xué)的好，也不會(huì)有多大的成就。不要總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候逃避，不要認(rèn)為自己已經(jīng)努力了，成績(jī)不好是天意。往往借口越多，越讓我們成績(jī)差。
真正聰明的同學(xué)知道在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課，下課的時(shí)候利用好時(shí)間，鞏固好學(xué)到的知識(shí)。從不會(huì)給自己增加負(fù)擔(dān)，給自己留下遺憾。努力學(xué)習(xí)從來(lái)不是靠一張嘴說(shuō)說(shuō)而已，而是靠著我們努力，自我學(xué)習(xí)，不斷專(zhuān)研。愿意花時(shí)間，去學(xué)習(xí)。能夠利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)從而在學(xué)習(xí)的道路上一騎絕塵。
有的人說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，也沒(méi)有時(shí)間做題目。真是沒(méi)有時(shí)間了嗎？我們課間休息的十分鐘，上廁所的時(shí)間，吃飯的時(shí)間，還有晚上自習(xí)的時(shí)間，你是否也利用了呢？時(shí)間是擠出了的`，只要我們想學(xué)就可以學(xué)。不管是上課還是下課，都有時(shí)間讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，才能夠提高自己的成績(jī)。
努力學(xué)習(xí)不是光靠埋頭苦讀就能夠?qū)W有所成，而是靈活動(dòng)腦，舉一反三，活學(xué)活用。這樣才能夠?qū)W好知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)，減少時(shí)間的浪費(fèi)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中努力我們永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我們只剩下這最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，以前很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)好，我們依然值得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加油去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從沒(méi)有早晚。
只要愿意一心學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)中退縮，尤其是不要在學(xué)習(xí)中早三暮四。沒(méi)有恒心毅力是學(xué)不好東西的也不可能學(xué)到東西。所以學(xué)習(xí)缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。
謝謝大家！
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