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高考勵志演講稿

時(shí)間:2022-11-15 00:48:23 高考勵志 我要投稿

高考勵志演講稿模板錦集五篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的高考勵志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高考勵志演講稿模板錦集五篇

高考勵志演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天的升旗活動對高三學(xué)生來說,具有特別的意義。因?yàn)樵龠^一天,我們就將迎來流火的六月,神圣的高考將在六月拉開大幕。今天也是高三學(xué)生在天中參加的最后一次升旗活動。時(shí)光冉冉,歲月如梭。20xx年高考的硝煙還未散盡,轉(zhuǎn)眼間,我們又站在了20xx年高考的決戰(zhàn)關(guān)口之上。對學(xué)生來說,高考既是我們的宿命,也是我們?nèi)松奶魬?zhàn),更是我們鳳凰涅槃的夢想實(shí)現(xiàn)。站在升旗廣場南面的方陣就是天長中學(xué)20xx屆一千二百多名高三勇士,他們正懷揣夢想,信心百倍,蓄勢待發(fā)。請同學(xué)們用熱烈的掌聲為他們助威壯行。

  我今天講話的題目是:懷夢想出發(fā),與成功牽手。

  夢想是一盞明燈引領(lǐng)照亮著我們前進(jìn)的方向;夢想又是一座豐碑,她將為我們見證不朽的輝煌;夢想更是拼搏者的精神家園。因?yàn)橛袎粝耄覀儗閬聿懦錆M期盼和渴望。因?yàn)橛袎粝耄覀兊氖澜绮鸥由拾邤蹋罡泳省G嗌倌陼r(shí)代注定是追夢的時(shí)代。十幾年的苦心修煉,在書山學(xué)海中跋涉沉浮,百折不饒,正是夢想引領(lǐng)著我們追逐成功奮勇前行!

  然而,夢想是彩色的,現(xiàn)實(shí)卻是冷峻的。夢想就像播下一粒種子,只有腳踏實(shí)地的努力耕耘,不辭辛苦的精心澆灌,才能春華秋實(shí),碩果累累。高三的同學(xué)們,在你們即將走向高考戰(zhàn)場的最后時(shí)刻,我給同學(xué)們送上幾個(gè)成功的法寶:

  第一、充滿信心,決戰(zhàn)必勝。信心是黑夜里希望的火光,信心是決戰(zhàn)前必勝的保證。我們經(jīng)歷過無數(shù)次的考試,千錘百煉鑄就了我們鋼筋鐵骨;我們與省內(nèi)外高手過招,驕人的成績證明了我們的`實(shí)力。同學(xué)們,信心百倍,勇于挑戰(zhàn),你的能量將超乎你的想象。

  第二、遵守常規(guī),凝神聚氣。在最后的沖刺階段,保持良好的狀態(tài)就是成功,遵守常規(guī)就是一劑最好的良藥。同學(xué)們要做到按時(shí)作息不遲到,踏實(shí)復(fù)習(xí)不松懈。尊師守紀(jì),服從管理。靜心投入,凝神聚氣。你就一定會在考場上實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮。

  第三、抓住最后,大有可為。臨考前的最后幾天,是大有作為的黃金時(shí)間。高考既是知識能力的比拼,更帶有機(jī)遇性。要能在高考中出色發(fā)揮,就一定要充分利用好最后幾天的時(shí)間。一要做好考前知識積累和儲備;二要保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏,堅(jiān)持每天一定題量的訓(xùn)練,保持手的解題熱度;三要合理調(diào)整,勞逸結(jié)合。最后的幾天,很多學(xué)生容易出現(xiàn)疲憊煩躁,麻痹懈怠的現(xiàn)象,這也正是我們超越別人的最好時(shí)機(jī)。充分準(zhǔn)備,踏實(shí)和細(xì)心定會為你的成功保駕護(hù)航。

  同學(xué)們,年輕,就有無限可能。高考只是一個(gè)過程,無論酸甜苦辣,都是一筆寶貴的財(cái)富,一段美好的記憶;高考只是一種經(jīng)歷,無論成敗得失,都是成長的見證,逐夢的起點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開始播種下一個(gè)夢想的種子,努力耕耘,流火的六月,一定會實(shí)現(xiàn)與成功牽手。

  最后,真誠地祝愿每一位高三學(xué)生高考成功,金榜題名!

高考勵志演講稿 篇2

尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,三年前,努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子,我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里,靳江河畔。我們流過淚,揮過汗,我們曾品嘗過失敗的苦澀,但更多是激起對未來的.暢想。

  如今我們將面對這一百天的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個(gè)無悔的詮釋。那么,就請行動起來吧!燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長成青青之木。

  一百天是一種挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏,一馬當(dāng)先;也不言我們過去是那樣的平凡,甚至?xí)壕尤撕螅覀兿嘈拧榜w馬十駕,功在不舍”,我們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個(gè)日日夜夜,那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”,我們迎接挑戰(zhàn),敢于做到平時(shí)難于做到的事。請相信,我們是那道閃電,即使只有一瞬間,也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

  如果你曾經(jīng)苦惱過,猶豫過,彷徨過,沮喪過,那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來自于“知識”。所以在這一百天的時(shí)間里,我們將與老師密切配合,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,揚(yáng)長避短;攻克知識難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn),不要成為落單的孤鳥。臨近高考,我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,280班的鳳凰也將把昆山高唱!

  實(shí)現(xiàn)心中的理想,我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

  我們宣誓:六月一仗,我們必定勝旗張揚(yáng)!

  謝謝大家!

高考勵志演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好!我今天講話的題目是“臨行前的祝愿與期盼”。

  親愛的高三學(xué)長學(xué)姐們,離你們踏入高考考場只剩為數(shù)不多的幾天了。此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹,把最真誠的祝福和最良好的祝愿送給你們,祝你們在高考中金榜題名,滿載而歸,祝你們以濃墨重彩在高中生涯的歷史上寫下輝煌的一筆!

  青春是一本太倉促的書。人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天一去不返,今天正在我們腳下,只有抓住今天,才能把握明天。冰心老人說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)隨種,隨時(shí)開花,將人生的長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘卻不覺得痛苦,有淚可灑,卻不是悲涼。”即將在我們面前展開的漫漫人生征途,并非全程都是陽光普照的通衢大道,會有荊棘坎坷,冷雨和冰霜。當(dāng)河流接近大海時(shí),它就變得更加寬闊了。如果我們種下八中人的'思考,我們就會長出八中人的責(zé)任,我們就會伸展出八中人的愛與寬容,八中精神的校園就會陽光燦爛,枝繁葉茂,姹紫嫣紅。有一位畢業(yè)的學(xué)姐說:“在眾多出色優(yōu)秀的八中人中,我是平凡的一個(gè),但我是獨(dú)一無二的那一個(gè)。總有一天,八中會以我為榮,就像這么多年來,我以八中為榮一樣!”我相信,這是你們我們共同的心聲,三年來,當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn),從陌生到熟悉的時(shí)候,你們也在建立著另一座校園,一座用豐厚的底蘊(yùn)和你們青春的激情構(gòu)筑的精神的校園。你們以不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神,也已成為一道獨(dú)一無二的風(fēng)景定格在八中的歷史上。

  如今將要分別了,但我心中并沒有許多感傷,反而充斥著滿滿的祝愿,祝愿你們可以走出這個(gè)相對狹小的空間,踏上更遠(yuǎn)的人生征途,為自己的夢想邁出至關(guān)重要的一步。在這屬于你們的短暫而漫長三年時(shí)光里,你們一直都在為高考作準(zhǔn)備。眼下高考已在眼前,它的重要性被你們的父母、老師一次又一次地強(qiáng)調(diào)著,你們也承受了非同一般的壓力。時(shí)間已經(jīng)所剩無幾,行百里者半于九十,我相信你們能咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到最后。我們完全有理由相信你們一定會踏著青春的舞步,帶著六月的溫情,滿懷十多年的赤誠和激情,唱著“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁,吹響勝利的號角,寫下南平八中的又一青春!只要你們一直相信自己,勇往直前,你們一定就會擁有其他人無法企及的驕傲與自豪!

  謝謝大家!

高考勵志演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們,早上好!

  今天在這里面對著全校兩千多名師生演講,我的心情是比較復(fù)雜的。

  我是一名普通的老師,在我二十年的教師生涯中,曾經(jīng)目睹了無數(shù)次同學(xué)們的成功與失敗,也歷經(jīng)了南京六中的輝煌與困境。

  此時(shí)此刻,我有很多話想和同學(xué)們交流。

  上周五,高中學(xué)業(yè)水平測試的成績揭曉了,在此,我祝賀高二同學(xué)取得的優(yōu)異成績。高三的一些同學(xué)也參加了這次考試,大部分人都順利過關(guān),但是也有少數(shù)同學(xué)沒有能通過考試,在距離高考僅五十多天的時(shí)刻,黯然出局。

  我的班上也有個(gè)別同學(xué),本來已經(jīng)拿到了高校單招的合格證,現(xiàn)在卻不得不面對這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒有通過時(shí),失聲痛哭,再也沒有心情也沒有必要繼續(xù)他的高考復(fù)習(xí)。

  我對他說:男子漢大丈夫哭什么哭!現(xiàn)在哭有用嗎?現(xiàn)在你應(yīng)該開始重新規(guī)劃你的人生。

  是的,年輕沒有失敗,大不了從頭再來。高考不是人生唯一的選擇。

  我想告訴他,我并不強(qiáng)求你一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué),我只要你活出精神來!不能再這樣窩囊地活下去。

  現(xiàn)在的眼淚,雖然洗刷不了失敗的痛苦,但至少告誡了我們,要想有尊嚴(yán)地活著,就必須去奮斗!如果你甘愿在網(wǎng)游中耗盡你的青春和活力,那么就必須接受被淘汰的命運(yùn)。

  我們的世界,從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

  物競天擇。日本電視劇《龍櫻》,描述了一群被所有人評價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。主人翁櫻木老師說過:無論你選擇什么樣的道路都是對的。

  是的,無論你怎么選擇,我只要求你人活出一點(diǎn)精神來!

  什么是精神?

  有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山,日本人的武器裝備精良,戰(zhàn)斗力很強(qiáng),你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答:就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!

  這就是精神。

  但是,我看到的是什么?我看到的`是大量的孩子既不學(xué)習(xí)也不奮斗,即使玩都沒有耐心,玩都玩不出水平;我聽到的是很多學(xué)生在抱怨,抱怨學(xué)校不好,抱怨老師不好,抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。(勵志 )但是,不要以為所有的人都和你一樣,因?yàn)槲彝瑯右部吹搅撕芏鄬W(xué)生,無論環(huán)境如何,無論自己水平高低,他們堅(jiān)持著自己的信念,為自己的夢想而奮斗。

  同樣是六中的學(xué)生,有的人活得就是那么消沉,有的人活得就是那么有精神。

  我的班級,實(shí)話實(shí)說,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績并不好,即使現(xiàn)在有很多同學(xué)拿到了美術(shù)單招的合格證,那慘不忍睹的文化成績也成為橫在他們每個(gè)人面前的高山。不少同學(xué)覺得高考是那么高不可攀,好像不是我們能達(dá)到的。

  我承認(rèn),也許我們的天資不夠聰慧,我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),我們中高考的前景并不看好,但是,我們不能就這么渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。

  我們得問一問自己,活得有精神嗎?我們上課睡覺,理由是聽不懂;我們抄別人的作業(yè),甚至連抄都懶得抄,理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們,但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?

  在我讀中學(xué)的時(shí)候,也曾經(jīng)迷茫,也曾經(jīng)混過日子,在不知不覺中虛度了許多光陰,成績一直平平。到了高三,老師在上面講課,我還在底下看武俠小說。有一天,我正在看小說,耳邊傳來老師的一句話:都到了什么時(shí)候?現(xiàn)在的你們應(yīng)該眼睛一睜就開始看書。

  我如夢初醒,是啊,都到了高三了,我在做什么啊!我放下了手中的小說,拿起了久違的課本,沒日沒夜地攻讀起來。我真的是眼睛一睜就開始看書,每天在看書中進(jìn)入睡眠,而書本就在我的枕頭旁邊。就這樣,一直到高考。

  我想,那樣的日子,那樣的奮斗,才是有意義的!如果一直混下去,我可能一輩子都不知道高中應(yīng)該是一種什么樣的生活。

  結(jié)果并不那么重要,重要的是我來過,我奮斗過。

  奮斗著,才是年輕的生命!

  只要明白了這個(gè)道理,不管基礎(chǔ)多差,不管從什么時(shí)候開始,都不算晚。中考、高考算什么?再難,也不能把你打敗。我們不能還沒有走上戰(zhàn)場,就自己被自己打敗。

  奮斗過,就算失敗,也是一個(gè)偉大的失敗者,這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流,不知道要強(qiáng)過多少倍。

  1986年,我考上了大學(xué),一直到十年之后,我才在自己的崗位上培養(yǎng)出我的第一個(gè)本科生。他是被一次一次被淘汰、篩選過之后,才來到當(dāng)時(shí)我那個(gè)普通班的。在高二的暑假,我在街上無意間看到他居然在擺著小攤子賣東西。我知道他并不缺錢,我對他說:我不反對你勤工儉學(xué),但是現(xiàn)在的你更應(yīng)該在別的地方發(fā)揮你的聰明才智,現(xiàn)在做這件事,并不是時(shí)候。

  一年之后,當(dāng)他成為我班上唯一的一名本科生時(shí),我問他為什么會成功,他只說了一句很樸實(shí)的話,他說,我在洗腳的時(shí)候都在看書。

  是的,“在洗腳的時(shí)候都在看書”,并不是什么豪言壯語,只是一種生存狀態(tài)的描述,這就是有信念地活著,這就是活出了精神。現(xiàn)在,他是一名醫(yī)學(xué)博士。

  即使現(xiàn)在離高考只有五十多天,即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無希望,你也不能放棄,你沒有任何理由放棄,那不是強(qiáng)者的選擇!

  所有這一切,只是為了考上一個(gè)理想的高中或者是一個(gè)大學(xué)嗎?不是的,這是為了證明我們將善待我們的青春,這是為了證明我們可以去奮斗,可以去創(chuàng)造,不管我們曾經(jīng)有多差,我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)!

  雖然,即使在我講這番話的時(shí)候,下面還有很多人自以為是、不以為然,他們沒有思想沒有追求,只希望我趕快結(jié)束這場演講好回去繼續(xù)睡覺。我的演講,不可能對所有的人都有作用,即便如此,哪怕只有一個(gè)人在聽,我仍然會要求你回到你的書桌旁邊,拿起你的筆,去做你應(yīng)該做的事。

  你這樣做了,這樣堅(jiān)持了,你將會看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因?yàn)椋阋呀?jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說:我將主宰自己的命運(yùn),我將擁有屬于自己的精彩人生!!!

  謝謝!

高考勵志演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺,今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話:一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。

  只有100天就要高考了,可以說,現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這100來天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們,想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們,不要著急,且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言,以期能鼓舞大家的土氣,激勵大家的斗志。

  一、選擇奮斗

  高三,只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請大家相信,高考,并不是我們無可奈何的應(yīng)付,而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們會發(fā)現(xiàn),他們成功的第一步,就是能以的狀態(tài)邁向考場。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路,那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣,勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實(shí):“奮斗,又豈只在高三!”

  二、磨練意志

  既然是奮斗,是拼搏,就必然會有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言:“高三,較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌,少了些輕松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’,并非我們所追求的生活,但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想,達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是,我們要意識到,高三的艱苦不僅是一種代價(jià),更是磨練我們意志的機(jī)會。

  三、矛盾中發(fā)展能力

  高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn),是將面臨更多的錯綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對付考試之間的關(guān)系;老師的嚴(yán)格要求和自己的主動學(xué)習(xí)之間的`關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會變成真正的矛盾。

  要處理好這些矛盾,就得堅(jiān)持思考,就得尋求老師的指導(dǎo),就得經(jīng)常對自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力,甚至提升自己的人格素養(yǎng)。

  總之,高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當(dāng)作我們成才過程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力發(fā)展的契機(jī)……,那么我們在高三整個(gè)奮斗過程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功,而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,家庭幸福,更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。

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