【精華】大學生勵志演講稿范文匯總八篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的大學生勵志演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
大學生勵志演講稿 篇1
五月漸漸走到尾聲,山城的氣溫漸漸爬上30攝氏度,午后的校園里陽光燦爛,樹下乘涼的同學們,借著斑駁的樹影吃著冰棍;自習室漸漸熱了起來,來自習室的人少了,相反,每天去圖書館學習的同學越來越多;白天的體育場幾乎看不到人影,游泳池入口卻排起了長長的隊伍。我想,這一切似乎正在告訴我們,酷熱的夏天已經來了。
同樣的,這個夏天的`尾巴上,我們也將走進大二。
去年9月,我們懷揣希冀與夢想踏進校園。當時的我們,或信心滿滿,渴望釋放自己高中被壓抑的才華,在大學的舞臺里光芒四射;或目光堅定,力求保持自己優異的學習成績度過充實的四年。而如今9個月過去了,我們已經歷了很多,軍訓、年會、考試等等。
參加不完的活動,做不完的作業,畫不完的圖,充斥整個大一的生活。于是,一部分人發現,自己身邊有玩不完的游戲,看不完的電影,游不完的景點;一部分人開始不相信,或者說不愿意去相信,大學需要我們比高中付出更多的努力;還有一部分人忘記了自己當初的誓言,忘記了曾經那么努力的自己。
有人說大一是一個適應過程,而現在,適應階段即將結束,不會再有一個通宵就能搞定的考試,不會再有一個午后可以邊玩手機邊吃零食。我們面對的,是日后用以養家糊口的專業課,是永無休止的各類等級考試,是令人頭痛的各種級別的競賽。
大二,是個分水嶺。如果你真的在行動,你會發現,沒有時間留在寢室閑聊、玩游戲的機會越來越少。如果你仍然選擇頹廢,你會發現你就是在寢室虛度光陰的那個人!
大二,我們還會擁有一批學弟學妹。
當初,我們面對陌生的環境顯得手足無措,是學長,告訴我們在哪里可以買到一條便宜而結實的皮帶,怎樣應付教官苛刻而死板的規矩,如何應付接踵而來的考試。學長似乎懂得大學的一切生存之道,轉眼間,我們也要做學長了,也會有一批學弟學妹:他們不知道選哪個老師的課,不知道加入哪個社團,也不知道如何平衡學習、社團與社會實踐的時間,他們會來向我們這些經歷了一年大學的“老家伙”提出各種問題,而我們,又是否能夠從容的為他們解答呢?
面對大二,你準備好了嗎?
大學生勵志演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我的演講題目是“ 面對生活 直面逆境 ”。
在這激情似火的盛夏,伴著縷縷金色陽光,三秦學子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發胸懷,更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!
站在這里,此時此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態:直面逆境,不做生活的屈服者!
說起逆境,我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷,總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時,我們會因為與朋友的關系搞不好而發愁;有時,我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難,而身感壓力;還有時,我們會因為學業成績的不滿意,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!
請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候,我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書,不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時,面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?!
我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態,去面對這次演講的困難與壓力;同時,也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無形的'障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動,為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實的基礎!
從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態。
心理學家研究發現:人類在面對逆境的壓力和困苦時,只有坦然正視的心態,才會讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發潛力,化逆境為順境!
朋友們,人之一生,不如意者十有**。重要的是我們自己對自我的認識,對環境的理解。環境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環境的態度,才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;自卑時,讓我們換上新裝;恐懼時,讓我們勇往直前!
我親愛的朋友們,面對生活,請直面逆境!因為只有這樣,我們才是生活中真正的不屈者
我的演講完畢!謝謝大家!
大學生勵志演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》
茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風。
我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸”的現代“蘇乞兒”。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現在別人面前的.就應該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說,生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎,不為瓦全”、“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國的傳統美德。李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變,我們的形象,我們的雄風依然如故。因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有著鮮活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。
大學生勵志演講稿 篇4
博學名志,利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡,我感悟著直線加方塊的韻律,感動著驍勇與悲壯的交響,憧憬著戰火與血汗的洗禮。或許有人會問:是什么讓軍人斑斕的本色?那么我告訴你,那就是信念與精神的巨大力量!
記得大學第一課,教授在屏幕上打出這樣一行字:“最后一課”,大家頓時摸不著頭腦,只聽他語重心長地說:“同學們,你們記得都德的悲憤與無奈么?外敵入侵,在自己的祖國連母語都學不成。
今天,盡管和平與發展是時代的主題,然而世界并不太平,戰爭離我們并不遙遠。我們要居安思危,時刻準備為祖國而戰。”大家陷入了沉思,不知是誰拍了第一下手,雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。
在**年7月,大學教學改革如火如荼,升入進入大四的我來到了空軍某部實習,在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字,我心頭一震,他不就是我同學的父親么!他在執行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。
我想起這位同學曾告訴我,父親長年在部隊工作,她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時,父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字,家人也曾給父親打電話,可他參加的科研正在關鍵時刻,走不開,忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來,她父親探親回家跪在奶奶的墳前,磕了三個響頭,留出了血一般的眼淚,望著蒼天,一遍遍地說:“母親啊,兒子回來了,可是我再也看不到您了,兒子不孝,沒能見您最后一面。”英雄如今也魂化藍天,那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量,讓我們熱血沸騰?
后來實習教員帶我們去南京雨花功德園,我看了那位同學父親的墓志銘,頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業奉獻一切的精神,使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。
在了解了烈士的事跡之后,我深深的趕到學習知識要有精神的.動力,精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備,忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后,我確立了考取思想政治教育專業研究生的目標,并如愿以償。
在這,我想我追求到了一把精神利劍,那是愛黨愛國,抉擇無悔的利劍;那是責任使命,奉獻軍營的利劍;那是科技強軍,時不我待的利劍!正是這把利劍,使我在軍校中成長,我將用這把利劍開啟更多人的心靈,把我的一生獻給綠色的軍營,偉大的祖國!
大學生勵志演講稿 篇5
親愛的同學們:
大家晚上好!
今天,我要演講的題目是《勵志成才,為你為我為他,終報國》。
任何人的成功必須經過一定的程序方能實現。對于我們大學生,必先勵其志,成其才!首先空話大話我不想說,不談將來你該為社會做怎樣巨大的貢獻,怎樣報效祖國,我們現在只考慮當下,就現在,我們從我們最密切關注的人開始,那便是我們自己,只有先為自己考慮,才能談得上國家,這樣比較現實,比較符合社會的主流,比較符合生存的原則!自己都沒法生活了,你還會想怎樣怎樣為國家做貢獻!我才不信呢!
為了我們自己,我們得勵志成才!你想將來生活的舒服一點嗎?男生們,你看見別人開著奔馳寶馬,甚至勞斯萊斯,你難道沒有一種羨慕的心理?別和我說什么你只要做個平凡人,我不稀罕,我告訴你,那是阿Q的精神勝利法,自我安慰而已!你看到別人坐在辦公室前,擺弄著電腦,每個月就能拿那么高的薪酬,難道你就沒那么一丁點兒的妒忌,你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧!同學們,為我們自己將來的幸福生活,讓我們一起去拼搏吧!苦和累算什么,他們只是紙老虎,你不想他們低頭,他們就會向你們低頭的!
為了我們身邊的人——家人,親戚,朋友,我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現出的疲倦的'表情和憔悴的臉龐,難道你沒有一點感傷,在心底問你自己:“為什么我自己這般無能?要父母為我受苦。”親戚家要辦個戶口遷移的,的到處找人求人,看別人不屑一顧的神情,難道你沒想過要是自己能幫上他們該多好啊?看到朋友為工作而發愁,一臉無奈的苦楚,難道你不想幫助他們嗎?你想為他們解決他們的難處,看到他們欣喜的表情!同學們,勵志成才吧!為幫助我們的身邊的人,解決他們的苦楚!
我們的生活紅紅火火啦!我們再來為社會,為祖國做我們應做的貢獻!當你看到養老院孤苦無依的老人們的時候,看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時候,你的心有那么一點點的失落嗎?你想為他們做點什么吧!老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!我們的勵志成才,給他們點幫助!
其實,成才之路不難,想成功,我覺得必須具備三個要素——信念,毅力,自信!成功首先必須確定信念,信念是動力的源泉,是毅力的催化劑;毅力就如諍友,在你遇到困難,碰到挫折時,你想退縮,他便會時刻督促你,警醒你:不要放棄!想想你的信念,堅持下去!自信是成功的前提,當你缺乏勇氣的時候,你躊躇不前的時候,你礙于面子,羞于表達的時候……他就會鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始,才會有過程,才會有接下來的結果。成功的三要素并沒有先后主次之分,在我看來,他們的關系是相輔相成,缺一不可的!
為了我們自己,為了我們的親朋好友,為了那些還在巴望著想上學的孩子們,我們要勵志成才!
謝謝大家!
大學生勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
作為畢業生的代表,今天在這莊嚴的畢業典禮上,代表全體畢業生在此發言,我深感榮幸。首先,請允許我代表教育系全體畢業生向辛勤培養了我們的各位領導、老師表示最衷心的感謝,并致以最崇高的敬意。
歲月匆匆,大學三年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲,然后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句“路在腳下,明天會更好”。依稀記得三年前,我們拎著行李,懷揣著夢想,從全國各地相約在了鄖陽師專。從此,我們便組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入大學的那天起,這里便成了我們人生路上的第一個驛站。
在老師們的引領下,我們一起歡笑,一起打拼,一起見證了師專發展的一點一滴,也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。然而,光陰荏苒,轉眼間三年的大學生活已經匆匆走過。我們也從渴求知識的新生,成長為略有所成的大學畢業生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣,給每個人都留下了彌足珍貴的回憶,相信大學幾年的`學習,會成為每個人未來發展的不竭動力。經歷了大學三年的緊張和忙碌,我此刻的心情也和在座的各位同學一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代,大二的凌云壯志,大三的青春無悔。
天下沒有不散的宴席,在這各奔東西的別離時刻,我們不必悲傷,因為今天我們告別了一段純真的青春記憶,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代。今天的離別,正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束,而恰好是我們尋找新的驛站,開始我們精彩人生的新起點。
也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動,我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對慈父嚴母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師,我們很多時候都只能拿出一個版本。這幾年的大學生活里,我們收獲了太多,也錯過了太多,而時間從未像現在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大,總以為自己可以毫不在乎,但當離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發現自己與這個集體已經血脈相連,榮辱與共了。
大學是夢開始的地方,卻讓我們學會腳踏實地的用努力拼搏實現自己的理想作為鄖陽師專的驕傲學子,我們將以“弘德勵志、篤思慎行”的校風精神勉勵自己,開創屬于自己的新天地。無論我們走到哪里,我們的心始終掛念著母校,掛念著教育系。我們將以自己的努力證明自己無愧于鄖陽師專三年的教育,為母校爭光添彩,用我們的努力和成功來回報社會,回報母校。
在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,可以有小溪的娟秀;沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折;沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中,找到自己的方向,努力完善自我、創新自我、超越自我!
最后,請允許我再次代表全體畢業生,祝愿老師們身體安康、工作順利,祝愿同學們幸福快樂、前程似錦,祝愿我們的母校興旺發達、再創輝煌,我們的明天將會更加美好、更加燦爛!
大學生勵志演講稿 篇7
大學,無疑是大部分人的一個夢想,踏進大學校門,暢游在一片青春的氣息中,尋求著屬于自己的一個未來。和青春一樣,大學生活總是短暫而又美好的,對于有些人來說,大學生活更像是匆匆一瞥就過了,好像留下了什么又好像什么都沒有留下。我們在大學里更多的談的是青春,是未來,今天我卻要說說大學生勵志。
為什么要在當今時代談大學生勵志這個問題,因為現在的大學生需要勵志精神去生活,去奮斗,去創新。大學生勵志并不只是一個簡單的口號,它更是一種精神力的凝聚,這需要每個大學生都要在一定程度上完成對自己的“超越”,告別過去的自己,去成就一個新的自己。比如說,我是擦邊考進這所大學的,四年之后我卻成為了年紀的佼佼者,這就是勵志。再比如說,我的英語很不好,雖然選的不是英語專業,但在空閑時間我通過去旁邊到最后取得了英語等級證書,這也是一種勵志。大學校園是自由而輕松的,但這并不代表大學校園是懶散和隨意的。
如果我們每天把大把好時光花在了在寢室睡覺打游戲上,如果我只青睞于追韓國偶像劇而對課本知識不聞不問,這樣的大學生活是毫無意義的'。我們可以好好想想,是當初煉獄般地高三把我們帶到這所大學,我們當初的夢想難道就是來這里浪費時光嗎?不,當然不是。我們是為了今后更好的生活才選擇通過奮斗進入大學的校門,所以不要忘記我們的初衷,如果不想讓大學留遺憾,那么從現在這一刻就開始奮斗吧!
大學生勵志演講稿 篇8
同學們:
沒有了對手和較量,沒有了危機和競爭,任何事物都會因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味:一個參加過二戰的英國老兵去日本旅游,看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個孩子各執一副。游戲規則是:虎能通吃,但兩個獵人可以打死一只虎;一個獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會有這樣的邏輯?
日本孩子的回答是:“虎和狼都沒了,狗就會處在放松狀態,這時,不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量,沒有了危機和競爭,任何事物都會因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”
同學們,多么發人深思、催人警醒啊!正是有了危機和競爭意識,日本,這個資源極度貧乏、人口眾多的島國,才會在二戰的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經濟強國!
競爭,是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候,我們無不為之感動,為之振臂高呼。使我們為之感動,為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神,如果沒有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,如果沒有這種精神,將變得毫無生氣。
有了競爭意識,人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗,而在第二次賽跑時它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說,兔子的失敗,是因為沒有競爭;兔子反敗為勝,是因為有了競爭。
競爭,是一種動力,是推動社會向前發展的動力。如果沒有競爭,社會就會停滯不前,人民的生活水平就不會提高。幾百年前,愛迪生發明了有線電話,本世紀初美國推出了無線電話,改為民用時又推出了模擬電話,俗稱大哥大,后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數電話,在短短的幾年里,大哥大的體積越來越小,功能越來越齊全,價格越來越便宜,給人們的生活、工作帶來了極大的`方便。而這一切,都離不開競爭,有了競爭,才有社會的迅猛發展。
競爭,還是一種生存本領。在社會上,競爭就好像一位鐵面無私的裁判,他永遠遵守這樣一條游戲規則:優秀隊員,將受到百般寵愛;末流隊員,將被罰出場外。在深圳的人才市場,高競爭之長者較容易找到合適的工作,且收入高;而低學歷、又無特長者,找工作十分困難,偶爾運氣好,但也只是些收入低、不太穩定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會的需要,我們必須學會競爭!
早在兩千多年前,我國著名的思想家孟子說過一句話:“生于憂患,死于安樂”,俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們,我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會,“物競天擇,適者生存”將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此,我們必須要有危機意識,必須學會競爭!在學校里,我們競爭什么呢?
爭創文明班,爭當“三好”學生,今天的每一節課,每一次作業,每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比,哪個同學的紅花多;比一比,哪個班的紅旗多;在競爭中,我們的收獲會很多很多……當太陽出來的時候,非洲草原上的動物就開始奔跑,獅子知道,如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道,如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。
同學們,當我們長大,當我們進入全球化的社會,我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此,從現在開始,我們一定要培養自己的智慧和勇氣,學習競爭的規則。只有這樣,我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠大的理想,學科學,學文化,一句話:多讀書,讀好書。“讀書使人明智,讀詩使人聰慧,數學使人精細,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
正如馬克思所說:"在科學的征途上,是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達光輝的頂點!
同學們,搏擊長空的小雄鷹們,未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的,讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀,讓我們在未來的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠。
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