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腦海之旅勵(lì)志故事
小寶兒把洛爾帶到了學(xué)校它變成了一只隱形兔趴在小寶兒的肩膀上這樣一來(lái)小寶兒根本沒(méi)辦法好好上課她老想著和洛爾一起玩。
“噓別說(shuō)話你瞧老師注意到你了。”洛爾好心地提醒小寶兒忙坐好笑瞇瞇地看著老師老師瞪了他一眼之后說(shuō)“小寶兒你起來(lái)回答一下老師剛才提出的問(wèn)題。”
小寶兒這下可傻了眼撇撇嘴向洛爾求助洛爾那里知道怎么回答它只好說(shuō)“你跟我來(lái)。”說(shuō)著它突然飛了起來(lái)更奇怪的是小寶兒也跟著飛了起來(lái)嚇得小寶兒哇哇叫再一看下面自己還站在那里悶著頭呆呆的樣子。”
“快我們進(jìn)老師的腦子里這樣你就能得到答案了。”洛爾拉著小寶兒的手嗖一聲進(jìn)了老師的大腦。小寶兒興奮得尖叫他們穿過(guò)黑色森林、白色的迷霧站在一條條紅色的馬路上里面有液體嗖嗖地流動(dòng)。小寶兒?jiǎn)枴疤煅竭@是什么呀”
“大腦里的血管。”洛爾說(shuō)著拉著小寶兒繼續(xù)在老師的腦子里亂轉(zhuǎn)他們走走停停聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)聲音同時(shí)在說(shuō)“小寶兒這孩子很聰明只是學(xué)習(xí)不認(rèn)真。”還有聲音說(shuō)“估計(jì)他不會(huì)回答上來(lái)那么我將罰他什么哪哎罰不是目的我只想讓他知道學(xué)習(xí)的重要性。”所有的聲音都在說(shuō)小寶兒都是想要引導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)小寶兒聽(tīng)得面紅耳赤。洛爾看著他問(wèn)“你還要找答案嗎”
小寶兒不好意思地?fù)u搖頭說(shuō)“洛爾帶我出去吧不會(huì)就是不會(huì)如果我這樣得到了答案而不被懲罰那我以后還會(huì)不注意聽(tīng)講的。”
洛爾開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭它的目的達(dá)到了它帶著小寶兒飛出了老師的腦海。小寶兒沒(méi)能回答出老師的問(wèn)題被罰了抄寫作業(yè)他抄寫的很認(rèn)真他說(shuō)“你瞧著吧我以后都會(huì)這么認(rèn)真的不好辜負(fù)老師對(duì)我的期望。”
洛爾滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭為自己感到驕傲。
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