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準(zhǔn)備復(fù)讀勵(lì)志文章
復(fù)讀是一劑藥，有人用它改變現(xiàn)狀，加速人生；也有人用它逃避現(xiàn)實(shí)，沉淪時(shí)光。前兩天在知乎上看到一個(gè)問題，一位大一的學(xué)弟，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的大學(xué)環(huán)境，跟理想中的差距太遠(yuǎn)，一心想回去復(fù)讀。但是，眼看著爸媽辛辛苦苦送自己到大學(xué)，又交了那么多學(xué)費(fèi)，不知道該如何向爸媽開口。于是，只能在網(wǎng)上找前輩求助。在所有答復(fù)里面，最高贊的回答，講述了一位高材生的復(fù)讀史。高中的時(shí)候，他就讀于市里面最好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。高考結(jié)束，全班十幾人進(jìn)入985高校，其余的分?jǐn)?shù)幾乎都在一本線以上，除了他自己。因?yàn)榘l(fā)揮失誤，他的高考分?jǐn)?shù)，只夠上一所二本院校。分?jǐn)?shù)出來的那天，身邊的人都勸他再?gòu)?fù)讀一年，但他卻心比天高，覺得去哪里讀書都無所謂。哪怕那所大學(xué)再垃圾，都不愿再回到高三，過睡得比狗晚，起得比雞早的生活。然而，大學(xué)新生活不到一個(gè)月，當(dāng)初的信誓旦旦，意氣風(fēng)華，就被眼前的糟糕摧毀了。他說看到那所大學(xué)的時(shí)候，瞬間想抽自己一巴掌，回到高三埋頭刷題。學(xué)風(fēng)打0分，身邊同學(xué)幾乎沒人喜歡看書學(xué)習(xí)；地理與環(huán)境打2分，學(xué)校不僅面積小，而且位置極端偏僻；寢室里的衛(wèi)生狀況糟糕透了，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，上個(gè)廁所都得排隊(duì)，簡(jiǎn)直就像回到上世紀(jì)；教學(xué)力量打1分，老師上課態(tài)度隨隨便便，各個(gè)都是年輕人。資源有限，設(shè)備老化，總結(jié)一個(gè)字——窮。寢室關(guān)系打1分，跟其他幾位同學(xué)不在一個(gè)頻道上，問了他們的情況，都是高考超長(zhǎng)發(fā)揮進(jìn)來的。他們上大學(xué)的唯一目的，就是輕松過日子。由于這種種原因，最終使得他毅然選擇回去復(fù)讀。索性，家里人還是蠻支持的。在一年的復(fù)讀內(nèi)，頂住了前所未有的壓力，第二年高考發(fā)揮出正常水平，進(jìn)入一所理想的985高校。如今，在滿意的學(xué)校里，上著喜歡的專業(yè)，跟一群頻道一樣的小伙伴，愉快地生活。他說很慶幸，自己當(dāng)初選擇了復(fù)讀，不然后果，無法想象。復(fù)讀于他而言，是一次救贖。他恰好，抓住了機(jī)會(huì)。
我相信，復(fù)讀這兩個(gè)字，十個(gè)大一新生，有八個(gè)，都曾在某個(gè)苦悶的深夜里思考過。大多數(shù)人，之所以有復(fù)讀的想法，無非就是對(duì)眼前的環(huán)境不滿意，想通過復(fù)讀，讓自己去到一個(gè)更好的地方。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的大學(xué)太糟糕。這樣的想法，也曾在大一，跟隨我整整一年。那年因?yàn)楦呖际Ю瑏淼揭凰胀ǘ緦W(xué)校，一開始還覺得大學(xué)挺新鮮的，對(duì)周邊的一切都充滿激情。然而，隨著時(shí)間的推移，熱情逐步降溫，并且成功被厭倦取代。學(xué)校不好，老師不好，食堂不好，室友不好......反正各種看不慣，不自在，經(jīng)常問自己：“我怎么來到這樣一所大學(xué)讀書呀？”進(jìn)而腦海閃過一個(gè)念頭：“回去復(fù)讀怎么樣？再熬一年，到一所更好的學(xué)校去。”但是，最終我還是沒有勇氣，將心中的想法付出實(shí)踐。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大一上學(xué)期，都已經(jīng)快過完了，再回去復(fù)讀，花費(fèi)的時(shí)間跟金錢代價(jià)太大了。雖然我知道，只要自己跟家里人說一句，大家都會(huì)點(diǎn)頭同意，但是，我還是沒有勇氣說出口。后來，開始試著轉(zhuǎn)變心態(tài)。既來之，則安之，接受眼前的一切。既然無法改變現(xiàn)狀，那就做好自己吧。沒人喜歡看書，就干脆一個(gè)人學(xué)習(xí)；寢室關(guān)系不好，就減少待在宿舍的時(shí)間；學(xué)校資源有限，就利用周末時(shí)間，到其他大學(xué)蹭講座。換一種角度看生活，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大學(xué)最重要的不在于環(huán)境，而在于自己的心態(tài)跟選擇。從此以后，復(fù)讀這兩個(gè)字，出現(xiàn)在我腦海里的次數(shù)，越來越少。復(fù)讀對(duì)于當(dāng)初的我來說，只是一種逃避現(xiàn)實(shí)的手段，幸好，我沒運(yùn)用它。可惜，有人將其付出行動(dòng)，最終后悔莫及。
那個(gè)人，叫老薛。當(dāng)我在幫輔導(dǎo)員整理新生信息的時(shí)候，老薛的名字，在表格里顯得特別突出。因?yàn)樗哪挲g，比我們班上的其他人，大了整整兩歲。我很好奇，這個(gè)人為什么到現(xiàn)在才剛上大一。后來無意間跟老薛聊起來，才知道，原來他復(fù)讀了兩年。他說兩次復(fù)讀的原因，都是因?yàn)閷?duì)大學(xué)不滿意。第一次去大學(xué)上了一個(gè)月，就收拾東西溜回家；第二次知道高考成績(jī)的時(shí)候，連志愿都沒填，就想好再戰(zhàn)一年。因?yàn)樗X得，去了也是白去，還是要回來復(fù)讀的。沒想到，第三年，成績(jī)還是沒有多大進(jìn)步，實(shí)在扛不住壓力，就只能勉強(qiáng)到大學(xué)報(bào)到。那天，他一邊抽著煙，一邊嘆了口氣，告訴我，其實(shí)自己之所以選擇復(fù)讀，說白了就是將復(fù)讀當(dāng)做逃避困難的工具。第一次是因?yàn)橛X得學(xué)校不好，宿舍關(guān)系不和諧，就想著干脆復(fù)讀考一所好大學(xué)，一切問題都會(huì)迎刃而解；第二次是因?yàn)榭吹侥莻�(gè)不上不下的成績(jī)，不知道如何面對(duì)父母，就給自己找了個(gè)借口，再戰(zhàn)一年。“沒想到，復(fù)讀了兩次，大學(xué)該面對(duì)的問題，還是一個(gè)都沒落下啊。”復(fù)讀之于老薛而言，是逃避不滿現(xiàn)狀的一種手段，但他沒想到的是，某些困擾，逃避得了一時(shí)，卻逃不了一世。該面對(duì)的，終究要學(xué)會(huì)主動(dòng)去解決。
這兩年，因?yàn)閷懽鞯脑颍?jīng)常收到讀者咨詢，詢問對(duì)于大學(xué)不滿意，是否應(yīng)該回去復(fù)讀？對(duì)于這個(gè)問題，我的想法是，如果你是因?yàn)楦呖及l(fā)揮極端失常，而到了一所本不該屬于自己水平的大學(xué)。那樣的話，你可以選擇復(fù)讀，拿回你應(yīng)得的東西，免得給自己的人生留下遺憾。但是，如果你高考正常發(fā)揮，進(jìn)入大學(xué)后，僅僅只是因?yàn)閷?duì)于一些外部條件不滿，而產(chǎn)生復(fù)讀念頭，并且連自己都無法確定，回到高三是否能全力以赴學(xué)習(xí)的話，那我建議，你還是專心上大學(xué)吧。你那不叫復(fù)讀，那叫做活在過去。你只是把復(fù)讀，當(dāng)做你逃避生活的工具，就像老薛一樣。這樣的情況，復(fù)讀對(duì)于你來說，只是在浪費(fèi)時(shí)光，完全沒有必要。最后，復(fù)讀是一劑藥，是一把雙刃劍，希望你是用它來改變現(xiàn)狀，而不是回過頭，逃避人生。
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