一盞“紅燭”,不滅的希望勵志文章

　　一盞紅燭，照亮了黑夜，更照亮了人的心靈。自古以來，便有許多意象來形容老師這個職業，在關于教師的諸多美譽中，“紅燭”是我印象最為深刻的了。一盞紅燭，燃燒自己，照亮他人。

　　教育是人的一生中不可或缺的成分，特別是九年義務教育更是具有全民性和強制性，而教師則是教育過程中的重要角色，起著主導地位。正如克魯普斯亞卡婭所說：“教師，是太陽底下最光輝的職業”。因為平凡，所以光輝；因為責任，所以光輝煌；因為奉獻，所以光輝；因為愛，所以光輝。

　　選擇教師職業，你便選擇了平凡。教室職業是崇高的，但它卻又是最平凡和最普通的。你會每天在時間的掌控下于學校和家庭之間奔走，你會拿著已被翻舊的課本依然探索新的內容，你會對學生一遍又一遍的叨擾著日常，你每天都會重復著這些平凡的事情。你要的并不多，只要學生健康快樂的成長就好，只要每天都能看到學生的進步就好。你或許也想過要干一番大事業，但每次聽到學生們親切地喊著“老師好”，你甘愿放棄你的夢想，一心一意執著于三尺講臺。

　　選擇教師職業，你便選擇了責任。教師的責任不僅是教書育人，教師在各方面都要為人師表，同時還要做好學生們的朋友和引路人。你也許會因為學生們各種繁瑣的小事而煩惱，你也許會因為自己的良苦用心不被理解而氣憤，但家長將自己的孩子送到你手上的那一刻你便開始承擔對他的責任。也許你會抱怨，也許你會很辛苦，但在學生面前你必須以最飽滿的形象對學生們的學習生活負責。

　　選擇教師職業，你便選擇了奉獻。陶行知先生曾這樣描述教師職業，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。奉獻，是教師一生無悔的選擇。長時間坐在教室崗位上，也許有時候付出和回報并不總是成正比。所以你會犧牲自己的休息時間，甚至是因為學生繁雜的事物而暫時放下自己的孩子，為了更好的幫助自己的學生，為了更好的管理自己的班級。你時時刻刻都要用自己的思想來工作，甚至是休息時間也會再想，如何才能讓自己的班級更優秀。

　　選擇教師職業，你便選擇了仁愛。每一位學生的成長都離不開教師的諄諄教誨，每一個學生的點滴進步都要教師細心指導。作為教師，要時常觀察學生，引導和幫助學生。發現學生的特長和不足之處，從而促進學生的全面發展。教師和學生在人格上是平等的，教師應該以公正的態度對待每一位學生，關愛每一位學生，嚴慈相濟，從而在學生們的心目中樹立威嚴而又可敬的形象。

　　“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”。教室職業雖然平凡，但自古以來，它長久立于天地之間，尤為不可或缺。我只愿像一只紅燭一樣，用自己的能量為我的學生們照亮一段他們想要走的路。

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