關于高中學習的生活感悟

　　第一篇：高中學習感悟

　　當潮水退去的時候，你才會知道誰在裸泳；當高一開始的時候，你才會知道誰是真學霸！9月3日開學，很多經歷過中考，披荊斬棘，戰勝同類的孩子們躍躍欲試，摩拳擦掌，相信在高中，自己一定可以有更好的斬獲。于此同時，很多即將進入高二的同學，卻沒有這樣滿滿的自信。他們還沒有從高一的噩夢中醒來，也不確定這樣的噩夢還要做多久。唯一確定的是，高中不好過，自己原先做了多少年的名校夢似乎該醒醒了。

　　有一位高二學生的媽媽和我講，女兒從小學到初中一直很優秀，自己也一向以女兒為榮，親戚朋友都說，這孩子就是清華北大的料�？山洑v了高一，孩子在學習上節節敗退，雖然沒有一落千丈，可原來優秀的孩子，現在只能說中上；原來定位一本名校，孩子現在卻勸我現實一點，還說學霸很多，自己也就這樣了，能保住二本就不錯了，讓我不要對她抱太大的奢望。我不知道高一這一年究竟發生了什么？讓我一向優秀自信的女兒這樣頹喪。

　　還有一位媽媽和我講，孩子初中學習雖然不好，但也還可以。高中也是自己考上的，可上了高中不到半年，幾乎門門不及格。孩子不是不學，甚至好像比初中還努力點，自己都要瘋了。如果繼續這樣下去，真怕孩子扛不住，索性不學了。一方面是初生牛犢不怕虎，躍躍欲試的高一新生，一方面是沮喪失落，心生膽怯的高二新生。我們想問一下：高一一年究竟發生了什么？如何看待高一，順利度過高一？ 高一就是一個坑。關于高一，有人做了一個形象的比喻：坑。高一就是一個坑。你是真學習好還是假學習好，就看你能不能邁過高一這個坑，邁不過去，掉坑里了，說明你的學習是有問題的。撇開學習態度的問題，最關鍵的就是你的思維方式的問題，你的認知能力的問題。學習不單純是對知識的單向吸收，它的過程不是對書本知識進行黏貼復制，拷貝到你大腦中。你自己是要對它進行加工的。加工的好，表現出來就是理解能力好，加工的不好，學得就比較僵化，機械。 小學、初中的知識量不多，知識的理解難度也不大，這個時候，如果孩子的學習態度比較不錯，或者很努力，或者學校、家長管理得比較嚴，通常孩子能夠取得一個不錯的分數。所以，我們看到，在中考中，考滿分或幾分之差就接近滿分的孩子特別多，但，難度是一點一點加大的，對思維層次的要求也是慢慢提高的。到了高中時期就達到了一個很高的高度，高中是對一個孩子長期以來所形成的思維方式

　　和學習方式的一次大檢閱。所以，表現出來就是知識的量特別龐大，孩子一愣神，可能十幾頁就過去了；知識的理解難度特別大，有的學科，比如數學、物理里面的概念，怎么也搞不懂，非但如此，連政治、歷史這些文科里面的相關概念的理解難度也是非常大的（比如：生產力、價值、對立統一等等，抽象至極）。很多高考數學考到一百一二的學生，可能做題也還可以，可這點東西你還真沒學到家，理解到位，否則，你就上140了。所以，上了高一，要求你對知識進行深加工，深加工的工具是什么？就是你的思維方式、你的學習方法。這兩樣沒有，或層次比較低，就好像我們的電腦配置比較低，處理的'信息一大，就會死機。

　　全中國的高中老師都會講知識、講題，但是能夠對孩子的思維方式和學習方式進行調整的老師卻很少，基本上只占到教師隊伍的20%。很多孩子上高中后吐槽老師的水平差，家長很痛苦，其實，孩子的感受是很真實的。我上高中的時候就遭遇過“壁掛爐式”老師，講課講得自己掛上面了，或者不講還好，越講孩子越暈；或者老師很勤奮，可就是無法做到把復雜的東西簡單化。老師水平不行的時候，孩子們就只好拼命了。這也就是教育資源落后的高中往往進行題海戰術、拼命戰術的原因。一將無能，累死千軍。給高一孩子幾點建議：

　　1. 嚴格意義上講，高中只有兩年，高一、高二。所以高一的重要性不言而喻。搶占高一，就搶占了整個高中學習的制高點。所以，無論付出多少，高一一定要突破掉，這樣就為高中撕開了一個大口子。

　　2. 如果你的過去是輝煌的，眾星捧月，那你現在應該在重點高中重點班。我建議你放掉之前的傲嬌，清空自己，將心態歸零，從新開始。這樣在你的成績有起伏的時候，你才不至于太過沮喪。穩定堅強的情緒有助于幫你度過一切。

　　3. 除了主動、自覺，你同時要對你的學習方法和思維方式進行調整，要提高自己的認知能力。要真正意義上開始思考，培養自己做事情的正確思維方式，這樣的一種思維，你將受益終生；否則，即使跨過高考，你也將只能是一個“書呆子”。

　　4. 如果沒有別的辦法，唯一的辦法就是勤奮吧，極端的勤奮吧，勤奮到自己感動自己的地步，老天也會來幫你的。

　　5. 高一雖然可怕，但并不是不可以搞定。李波老師說了：智力正常，思維方式、學習方法到位，再加上勤奮，高考數學考到125-130之間完全可以實現。所以，一定不能因怕生怯，堅持下去，你一定可以。

　　6. 如果你初中沒有學好，孩子，不怕，因為其實知識上你并沒有拉下多。你拉下的是好的學習習慣和行為上的自律。所以，上高中開始，好好學吧，你還有3年的機會，別人用12年考上一大學，咱異乎尋常拼3年，也完全可以考上一大學，運氣好點可能還能上一不錯的學校，這筆買賣還是蠻劃算的，你說呢？

　　第二篇：高中學習感悟及規劃 3200字

　　轉眼間，緊張又充實的高中生活已經過去了1個多月，在這一個多月里，我認識了新同學，認識了新集體，認識了新老師，當然也認識到了全新的自己。 

　　8月19日，陽光明媚的一天，我懷著激動而又緊張的心情來到了東風高級中學，向我的新的家庭——高一19班前進。我還記得那天我來的比較晚，當我踏進教室的時候，教室里幾乎坐滿了人，我靜靜的找到一個座位隨即坐了下來。我注視著講臺上的閔老師，越看越覺得老師是那么的和藹、親切。那天晚上，64位同學都做了自我介紹，從那一刻起，我們開始漸漸融入這個新集體，開始相互了解。忙碌的一天結束了，我站在教室里到處看了看，雖然有那么一點不適應，但看著白板上八個激勵人的大字，看著整潔的教室整齊的桌椅，我在心里默默念到“新的生活開始了。”夜晚，內心的緊張還是不能消退，我在擔心，擔心能否與同學相處的融洽，能否與老師一同前進，能否跟上高中的快節奏，能否在這諾大的`東高校園里，找到自己的一片天空。 ----軍訓----

　　踏入高中的第一課——軍訓來臨了，一大早，全校1300多名同學穿著整齊的軍裝，昂首挺胸，朝氣蓬勃地站在操場上，時刻準備著迎接訓練。21位教官站在各自的班級前接受任務，他們像堅實的巨人，引領著每支隊伍。校長看見新一屆的學生展現出來的朝氣，內心也是萬分愉快，他的一席話，鼓舞了全體學員，使同學們更有勇氣去面對困難，迎接挑戰，最后，隨著一聲響亮的“軍訓開始”，哨聲響了起來，同學們正式進入軍訓。

　　第一天的訓練，并沒有那么累，只是教一教基本的軍姿，可是頭頂的太陽卻是那么耀眼，我的汗浸透了全身，吹了一個暑假的空調，突然在太陽底下暴曬，感到非常不習慣。我們的教官姓何名華，個頭不高，卻十分有軍人的模樣，他并沒有別的教官那樣嚴厲，卻比別的教官更嚴格，僅僅一個軍姿，就站了一下午，當然教官也陪著我們站著，我內心一直在抱怨，抱怨站軍姿的熱和累，殊不知這是在磨練我們的意志力，鍛煉我們的毅力。軍訓的日子過的很慢，一天天像是煎熬，漸漸的，我們習慣了軍訓的訓練，站軍姿成了家常便飯，一天比一天站的好，站的正，站的直，事實上那是我們每位同學的毅力在不斷增強。軍訓的10天中，最難熬的是學正步的那一天，頭頂著似火的驕陽，在33度的高溫下，練習正步，響亮的跺腳聲，整齊的步伐慢慢出現，汗流浹背卻不叫苦，上百次的跺腳卻不叫累，那天晚上，我的腳很疼，腳掌也磨起了泡，但那都不算什么，我依然懷揣著期待與信心，迎接明天的挑戰。

　　軍訓期間有兩次會操，班與班之間評比，看的出來，教官和老師都對這兩次會操很重視，但很可惜，我們班在這兩次會操中都沒有得到表揚，可教官說我們已經很不錯了，在逐漸的進步，在教官那里，我們得到了表揚。挑戰書和應戰書的接踵而至，更激發了我們的斗志，我們認真訓練，團結一致，響亮的口號飛滿天。

　　軍訓的最后一天，本以為算是熬到頭了，可是教官的離開，又給每一位同學帶來了傷感，我們舍不得，舍不得教官；我們感謝，感謝教官。10天的訓練，把64位素不相識的同學變成了一個集體，一個家庭，是軍訓讓我們有了集體意識，讓我們彼此了解，有了軍訓做基礎，在以后的學習中，我們更會勇往直前，迎難而上。感謝軍訓。

　　（19）班朱宇

　　20XX-10-4

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