關于高中生活的感悟
關于高中生活的感悟1
我不敢說自己很強，但也不會承認自己很弱。
韶華易逝，可誰又能阻止呢？高一生活就這樣在我的興奮，期盼和微微緊張中開始了。剛開始班主任就為我們介紹了接下來的高中生活和關于大學的一些問題。后面老師又問我們自己的目標，并說誰相信自己一定可以考上北大。高中生活是艱苦的，考上北大我也曾在上初中時想過，那時的我正處在成績逐漸進步的狀態，而現在為卻連想都不敢想。
是�。∥易约旱降子卸嗌倌苣�，多少信心和多少的持之以恒可以讓為考上北大，其實為心里也沒底，坐在這個高手如云的班級我也是壓力山大。
高一的生活從為時一周的軍訓正式開始，一個班級的成績取決于班級成員精力投入的多少和吃苦的能力，齊心協力才會力使一處。軍訓也如同我們高中的學習一樣，在這個班級我們是學校的尖刀，但就整個社會而言，我們的起點還是零。只有從零開始才能懂得謙虛。
在這次軍訓中，我們風雨無阻昂首享受陽光的洗禮，就如同我們在學習上勇往直前。在隊伍中我們難免失誤，但更重要對是更正。態度決定一切。所以，態度和勤奮是成功的捷徑。
汗水與雨水的.相伴是免不了的，但我們始終甘之如飴的承受它們的沉沉重量。我曾經聽過這樣一句話“抑制的力量是決定成敗的力量�！�
沒有目標何談努力，沒有努力何談成績，而沒有成績又哪里來的成功。望著藍天我也會不斷遐想自己會有燦爛的未來。作為農民的孩子，我并不自卑，而更多的是恬淡和鎮靜。人生如海，時光流淌。三年這個詞對于學生來說只是人生的階段。其實高一對為來說是嶄新的起跑線，我是不會落后的。
高中三年是艱辛的，如今我已有了自己的目標，同時我也要用最好的狀態聽講。
這樣的我有太多感想。
我不是最堅強的，但我也絕對不會懦弱。
關于高中生活的感悟2
學書法猶如登泰山，只有腳踏實地，堅韌不拔，一步一個腳印，一步一個臺階，跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂；學書法又像黃河逆水行船，只有一往無前，不屈不撓，戰勝惡浪險灘，沖過九曲十八灣，才能抵達上游。
在通往書壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢幻里……
一點一畫，一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界，幽深無際，變化莫測，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。
七年前，當我看到賣對聯的李爺爺握著毛筆神采飄逸地揮動時，當我第一次握起毛筆亂涂亂抹時，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤，再也無法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開去……
20xx年，我榮幸地加入小學書法組，在朱老師的悉心指導下開始了第一張作業。老師的鼓勵，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點培養對象。此時，翰墨己牽住我的心。課余時間，我全身心地投入它的懷抱。苦練基本功，練筆劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。
學習中，有專注，有淘氣‘有優慮，有苦惱，有奮發，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會忘記書壇一位老前輩所講的話：“不要害怕跌倒，因為跌倒了仍有站起來的`希望；不要滿足于站起來了，因為站起來了仍有跌倒的可能�！本瓦@樣。我學會了在失敗中吸取教訓，排除苦惱；在成功中得到鼓勵，獲得前進的動力。
“你呀你，哪里像一位女孩子�！泵慨攱寢屘みM我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對書法藝術真摯執著的情感，我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連，進行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術的內涵。此時，我覺得自己的一只腳初步踏進了書法藝術的門檻，至于門檻后面的庭院，則有待于在奮發迫求的過程中慢慢領略。
汗水沒有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后，又接二連三地參賽、獲獎：全國“大山杯”書法大賽三等獎，“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎，總工會成立70周年舉辦的全國書畫藝術大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上，我開始飄飄然之時。總編聶邦瑞老師對我稚嫩的作品逐一精心評點，呵護之中有期待，贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持，令我感動，更使我清醒。這使我認識到，書法無止境，前路更漫長。
我雖獲得了點滴的成績，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難，但我會更加執著地追求。作為一名師范生，老師教會我一技之長，我還要把它傳授給學生，培養更多書法苗子，使我國源遠流長的書法藝術，世代相傳，并發揚光大。
墨池幽深，我聽到呼喚：求索者，縱情遨游吧！
關于高中生活的感悟3
閑暇之余，漫步于鴻飛池邊，憶起自己曾在高一時走過的三百六十五個日日夜夜，無限的回憶便在整個湖面蕩漾。
往事歷歷在目……
去年的這個時候，我懷著興奮與期待來到了百色高中。軍訓，那嚴厲的教官是我們上高中的第一個老師。他與我們一起度過了艱難的一個星期，短短七天便凝聚了我們無數的感情。在他走的前一天晚上，我們都流下了眼淚。還有班主任的第一堂課，與舍友一起去吃螺螄粉，第一次校運會，“五·四”party，會考……一年，原來就這么短暫，連“回首”都還來不及。
我喜歡參加學校的各種活動，不管我能力如何，我都會努力去嘗試。剛開學的學生會、其他社團招新，我都去參加面試。從學生會主席到廣播電臺的成員，都是由于自己的緊張而遭到淘汰……漸漸的，一種失落感涌現心頭。
第二學期，校團委組織的活動也異彩紛呈，書畫展，夏日漫畫社……容不得自己細細考慮，我就滿心歡喜地投入了這片迷人的風暴中。終于，功夫不負有心人，在經過幾個星期的書法訓練后，那歪歪斜斜的幾個字被展現在全校同學的面前，這讓我高興得好幾個晚上睡不著，一時間厚重的收獲感與自足感充滿心胸。我開始逃避月考，但終究不能，那就有了考試瘋狂復習卻依然對數理化毫無感覺的經歷。原本輕松而活潑的心，在這樣緊張而勞累的'學習中變得不勝疲憊。慢慢地，我發現，在一天天的忙碌之后，自己的心靈并沒有因為有了一份份感悟和收獲而豐盈起來，反而誘發了虛榮心和輕浮感的與日俱增。
舍友最難忘。他們一個個談笑風生，常用動感的音樂陪伴激昂的演講；困難時互相幫助，煩惱時互相傾訴，比親兄弟還親。偶爾，也有烏云密布的時候。瞧，老三老四沉著臉，一場暴風雨即將來臨，原來是為雞毛蒜皮鬧起了小矛盾。烏云終究遮不住太陽，轉眼間又親親地一起吃飯、上自習了。這就是謙讓與容忍。
現在我已經高二了，回顧高一時的失望、收獲，淚水與歡樂，心中有了很多的感悟。
時過時往的一切就好象是一個既真實又美麗的夢境�？茨怯洃浿幸淮未魏诎椎闹噩F，一張張照片，都真實地捏在手中，那份感動，那份欣慰，都是難以用任何語言來形容的，一切的詞語在此時都顯得那么笨拙無力，失去了那完美的表達能力。無論在何時看見那黑白的照片中七彩燦爛的笑容，都有一種彩色表演的感覺。那是一種完全屬于自己的唯一的旋律，我從不在意是否有人能聽懂。
總是感覺回憶與夢永遠是屬于風的國度，一切都隨風無聲地飄散、蒸發。只留下被風雨刻畫的巖石，還留著一道道曾經滄海桑田的痕跡。風來了，吹在巖石的縫隙上，依然帶著悠揚悅耳的回音！
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