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那些高考勵志故事
其實真正的成功是一個過程,是將勤奮和努力融入每天的生活中,融入每天的工作中。下面是陽光網小編給大家整理的那些高考勵志故事，供大家參閱!
那些高考勵志故事(一)北大學子自述高考勵志故事：我的高三奇跡!
作者：高策，2010年高考672分，考上北大生物系。以下是作者自述的高考勵志故事：我的高三奇跡!
奇跡，是為了信念犧牲一切!
TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.
終于，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細細的品味，那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評語，對高三的上學期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅定卻難逃現實誘惑，看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執迷不悟叫執著，有時把自我滿足當自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語，這些批評，我心里有恐慌，卻更迷茫——我究竟該怎樣做……
千瘡百孔的習慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠去……
不得不提的是自主招生，現在想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經歷!
憑借高二的成績我走進了北大自主招生的筆試考場，上午的數學共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平時，下午的測試我一定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地。可是這次，不知是哪里來的力量，我暫時忘卻了上午的數學卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己希望不大，卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態的獎勵，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能堅強的努力到最后一秒，這或許遠比通過考試要重要吧。
接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎?我永遠不會忘記許多人聽到這“五分”的神態，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應對。可我不服，或許，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢……
再開學，立刻到了“質檢二”。理綜的出現讓局面發生了翻天覆地的變化。化學的優勢發揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學，在枕頭下放了三樣東西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個為了復旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月，結果卻是在“一模”時由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內心的希望：“把每天當成終結前的最后禮物，把每道題都當成訓練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去!”。是啊，還沒結束呢，真的，還有可能大逆轉。
那是一個見證我內心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發聲地再一次讀了那個堅強的復旦女生留給我們的財富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進北大。現在看到這些話，仍是很佩服自己當時的勇氣，怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!
按照正常的情節，我應該成績回升。可現實終究是現實，“一點五模”年級233名，據復讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……
那天上完第一節晚自習后出去跑步，發瘋一樣。回來看到了發下來的化學卷子。看著接近滿分的卷子，我對自己笑了笑。接著發現卷子的最后有化學老師的.一句話“你還是那個優秀的你!”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸到贏為止!
影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被打倒!
一天天重復的日子，通向了“二模”，沖到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復習了，物理60分……向物理老師求助，經驗豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進步了。老師說的沒錯，但是不是沒有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!
距高考還有19天的時候，我將戰場搬到了自習室。那里都是學競賽未成的戰士，我和他們一樣，無路可退了!每天都在想著那些分數，語文120，數學140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發瘋一樣沖向北大。
“二點五模”時到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望，我會不留余力!
最后的十天，宿舍只剩我一個人了(他人已經保送或者留級)。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好。“我會的”，我心想。
把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰役，蓄勢待發。
值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉》。
臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰!”
一切，定格在捧起通知書的時候!672分，加五分，北大我來了!親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分!
這時候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切!
再回首，我們是不是也發現，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創造奇跡的歲月。
那些高考勵志故事(二)重慶2017高考文科狀元劉之銘的高考故事
2017年6月25日，重慶市2017年高考成績公布，巴蜀中學全校沸騰了，文理科第一名都來自該校。
文科狀元劉之銘高考總分：671分 單科成績： 語文124分 數學149分 英語146分 文綜252分，她性格沉穩，得知成績表現淡然，并沒有過于欣喜。一直以來，她留給所有人的印象就是兩個字——“學霸”
來看重慶商報記者對文科狀元劉之銘的采訪報道：
6月25下午，記者來到巴蜀中學見到劉之銘。高馬尾、框架眼鏡，粉色短袖、捧著別人送的鮮花，她沒有表現出太多的欣喜，一直保持著淡淡的笑容，看起來沉穩內斂。
談成績
數學未得滿分 仍覺有些遺憾
2917年6月25日中午，高考成績公布，劉之銘查了一下分數：671分。查完成績，她很淡定，準備外出吃個午飯。正走在大渡口的街道時，手機突然響起，來電者是班主任趙文平：“你可能是重慶市文科第一名喲。”劉之銘淡淡地“哦”了一聲回復道。隨后她來到學校，消息得到確認。
下午3點，記者來到巴蜀中學。高馬尾、框架眼鏡，粉色短袖、捧著別人送的鮮花，劉之銘沒有過分欣喜，笑容淡淡的，看起來沉穩內斂。
“比預估的`680分左右稍微低了一點。”面對記者，有些內向的劉之銘羞怯地說。在所有高考科目中，劉之銘的數學成績為149分，這個分數足以讓所有人羨慕，但她卻覺得有些遺憾：“這是我最擅長的學科，本該得滿分的。”
“她數學成績確實非常好，基本上每次考試都是滿分。”班主任趙文平補充道，三年前，劉之銘以717分的中考成績取得大渡口第一名，考入巴蜀中學的這三年里，成績也一直保持在年級的前幾名。
談學習
沒上過補習班 課余常玩數獨
在很多人印象中，高中補課或許就是家常便飯。然而，劉之銘在高中三年里卻從來沒有補過課，也沒有想象中的挑燈苦讀。“高一高二都是晚上11點左右就睡了，高三期間，也沒有刻意調整作息，依舊每天6點50分起床，晚上11點左右睡覺，并沒有什么特別的。”劉之銘說，自己從來沒有報過補習班，也不會硬著頭皮去做很多練習題。
她認為，不管是數學、英語還是文綜，要想取得好成績，打好基礎是關鍵，“認真聽老師講解，看透教材，完成老師布置的習題，循序漸進，一步一步來，不要好高騖遠。”
“該學習學習，該放松放松。”劉之銘說，為了放松，她課余常常玩爸爸教她的數獨游戲，長期的推理、演算，也讓她的邏輯思維得到提升，這一點在數學成績上得到最好體現。
“她不僅考試上常拿滿分，還跟理科生一起參加各種數學競賽，取得過不少的好成績。”同班的劉同學這樣告訴記者。
談規劃
不旅游先學車 趁空閑看看書
接受采訪時，記者注意到，劉之銘的父母并沒有來到現場。“他們在長壽上班，正請了假趕過來。”劉之銘告訴記者，高中三年，她的生活主要由爺爺婆婆照顧，父母只有周末休息時才回家陪陪她。
正是父母不常在身邊，學習全靠自覺，也使得劉之銘養成了獨立的性格和思維能力。她透露，自己沒有特別崇拜的明星，也沒有特別癡迷的電影、電視劇，但看書看得很雜，喜歡乒乓球等球類運動。她說，自己不輕易給人推薦書籍，因為每個人都是獨立個體，關注點不一樣。
雖然還未考慮好大學選擇什么專業，但劉之銘已對自己的暑假生活有了明確規劃。她說，高考結束后，自己沒有想過出去旅游，“就想趁著空閑時間，先把車學了，再看看書，為大學做準備。”
老師評價
組織策劃能力突出
高一時，班主任趙文平就對劉之銘印象深刻：性格沉穩理性，邏輯思維能力強、悟性高，學習專注、做題效率高。
“高中三年，她是當班長次數最多的學生，也是一個合格的好班長。”趙文平說，劉之銘很有組織能力、策劃能力，發起過運動會、春游等多項活動，辦得相當成功，同學們都特別服她，在班上很有威信，是個全面發展的學生。
那些高考勵志故事(三)陜西2017年高考文理科狀元背后的故事
2017年6月24日，陜西省招辦發布了2017年全國普通高校招生陜西省各批次錄取最低控制分數線，同時向考生公布了高考成績。來自西安高新一中的鄭書豪以總分719分取得理科第一名，向遠方同學以696分的成績成為文科第一名。
由于家鄉在寶雞，鄭書豪并沒有在第一時間與大家見面，使得這位學霸身上多了些許“神秘感”，見面時鄭書豪用了“好意外”來形容自己成為理科榜首的心情。
取得好成績很意外 空余時間自學日語
“我確實沒想到自己能考的這么好，挺意外的，感謝閱卷老師吧。”對于自己取得的成績，鄭書豪開玩笑的說可能是自己運氣比較好。
鄭書豪此次高考的分科成績分別是語文125分，英語149分，數學146分，理綜299分。
據鄭書豪回憶，自己在高考之前的模擬考中只有一次取得過全年級第一，他一直的想法是只要穩定發揮就行，沒想到這次發揮的這么好。
“尤其是理綜，我考了299分，差一分滿分，這個確實沒想法，但既然取得了好成績，我也坦然接受。”鄭書豪說到。
在學習之余自己還自學了日語，這也是自己的一大愛好。至于選擇哪所大學，他更傾向于清華和北大，至于到底選擇哪所他還需要再想想。
“能取得好成績我也挺幸運的，所以我也建議學弟學妹們對待學習應該平常心，不要有太大壓力的學，只要努力結果一定不會差。”鄭書豪說到。
班主任：鄭書豪很樸實 文科也很出色
說起本次陜西的高考理科第一名鄭書豪，很多人對他的第一印象都是“很樸實”。據他的高中班主任張銳老師介紹，鄭書豪心地善良，對待同學的事情經常都很熱心。
“我印象里孩子很熱心，也非常懂得感恩，學校但凡有大小活動都特別積極，這次能夠取得陜西理科第一名的.好成績我并不意外。”張銳說到。
在張銳看來，鄭書豪很樸實，生活和學習上能替他人著想，很有自律性。
雖然此次以719分的高分成為理科狀元，但在張銳印象里鄭書豪的文科也很出色，尤其是英語，在語言理解方面比較強。
“書豪不單單只顧學習，經常還會參加各類活動，曾在陜西信息競賽中獲得過一等獎，如果讓我建議，我會希望他今后能夠從事學術研究方面的工作，當然一切都看他自己選擇，怎么樣我都支持。”張銳說道。
陜西高考文科第一名向遠方：不搞題海戰術 愛打籃球英語好
來自西安高新一中的向遠方同學以696分的成績成為了2017年陜西高考文科第一名。他的各科成績分別為：語文138分，數學147分，文科綜合269分，外語142分。
從不搞題海戰術 平時關注新聞和時事
得知高考成績的時候，向遠方剛跑完步，收到短信的他有點意外，“在之前的模擬考試中，我只得過一次年級第一名，前幾名也不是固定的，都是我們班的同學輪流獲得。”
向遠方的班主任李翔表示，向遠方能獲得全省第一名的成績，其實他們并不覺得意外。“他整個高三階段成績都比較優秀，而且狀態很穩定，各科發展都很均衡，英語口語特別好。”
向遠方表示，在平時的學習中，他會緊跟老師的節奏，調整自己的學習狀態，有不懂的問題及時提出，跟老師同學一起探討。
“學校總提醒我們千萬不能兩耳不聞窗外事，我和同學們也并沒有讀死書或是進行題海戰術。”向遠方表示，自己平時也會關注新聞和社會時事，拓寬視野。高一時，向遠方參加了學校的國外交流項目，在美國曾學習過一個學期。向遠方表示，在美國的半年經歷開闊了他的眼界，增長了見識，也提高了他的英語水平。
在李翔眼中，向遠方是一個陽光、開朗的大男孩。“他最大的特點是有獨立的思想，不盲從，擁有質疑精神。”李翔說，在學習中，向遠方從不盲從權威和老師，善于總結適合自己的學習方法，能夠自我調動學習積極性，心態也很好。
專業要滿足探究欲望，又推動社會進步 暑假想游覽名山大川
有網友稱贊外形俊朗的向遠方是“高顏值”帥哥，向遠方特別喜歡運動，尤其喜歡打籃球，高三時無論學習多緊張，依然堅持晨跑。高考一結束，向遠方立馬就啟動了自己的健身計劃。
“高三的生活不僅僅只有學習。” 向遠方說，學校會組織辯論賽、模擬政協等活動來豐富同學們的課余生活，他曾因為沒有獲得模擬政協的名額感到頗為遺憾。“在每周的主題班會上，我們完全不談論學習，彼此會聊聊生活，拉近同學和老師之間的距離。”
志愿填報在即，向遠方會選擇哪所大學，什么專業呢?他表示，目前自己還沒有做最終決定，但是希望未來學習的專業既能滿足自己的探究欲望，又能具有現實意義，推動社會發展。上大學后，向遠方希望能在專業學習之余多學些東西，比如一種樂器或一門小語種，度過豐富多彩的大學生活。
向遠方表示，高考結束后他已經規劃好了自己的暑假生活，“想去祖國的名山大川走一走，想多陪陪家人和朋友。”
對于即將踏入高三的學弟學妹們，向遠方鼓勵他們要自信，多跟老師交流，找到真正適合自己的學習方法。
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