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青春勵志演講稿

時間:2023-06-20 13:00:10 青春勵志 我要投稿

青春勵志演講稿(合集14篇)

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的青春勵志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春勵志演講稿(合集14篇)

  青春勵志演講稿 篇1

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  青春像五月的暖陽充滿朝氣;像破土的新芽充滿活力;像歡騰的小河;青春流淌著我們的`快樂與迷惘。

  青春是稍縱即逝的夢,需要我們好好把握。

  同學你是否注意到自己在不經意間已經有了自己的小秘密;不再和父母那么親近。如果有說明你那如畫般的青春已經悄然來到。

  青春你會初次嘗到人生的酸甜苦辣咸、悲歡離合。會有成功與失敗。

  叛逆與迷茫。但只有經歷過這些你才能真正長大。

  如干年后,暮然回首看看自己走過的路,才發現青春中有更多的是美好的回憶。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  青春勵志演講稿 篇2

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  青春是人類生命激情的贊歌,是每個人生命中最寶貴的時期。在這期間,我們有美好的時光,充沛的精力,靈活的大腦。我們應該珍惜青春,敞開心扉,感受多彩的生活,編織多彩的夢想,實現精神的.成長。

  我們是從少年時代走過來的,過了青春期,就要成熟了。

  青春孕育一切希望。青春是每個人都有所作為的時候。來,為青春舉杯。

  青春,就像六月的季節,是青春的象征。青春就像五顏六色的鋼筆,是青春的象征,充滿了時間和青春活力。青春像洶涌的大海。對理想的憧憬,對未來的憧憬,都是青春的象征。

  今天,我們不再屬于孩子,屬于單純和幻想。我們需要在生活喧囂的季節里踏入五彩繽紛的青春和青春,逐漸變得理性,讓我們的思想能夠一次次掀起激情的海嘯,為我們的生活畫上一個強烈的筆觸。

  明天,我們將成為我們國家建設社會的支柱。在充滿青春活力和發展趨勢的時期,我們需要了解“年輕不努力,老板傷心”的警察培訓,為這一時期的未來生活打下堅實的基礎。

  男生會變得像橡樹一樣強壯,又高又壯,表現出自己的陽剛之美;女生也會變成木棉,作為一棵樹的形象,和橡樹站在一起,展現自己的美麗、勇敢、堅韌和女性美。

  再看我們網上的郭敬明,他矮,但現在站在作家的巔峰,商業經濟的巔峰。我知道這個世界對他是殘酷的,是不公平的,現在他還有普通人不知道的努力,掙扎,掙扎。他會一個人熬夜,會累得筋疲力盡。也許我們只在早上看到LV,司機開門,他坐進去,卻沒有看到巨大墨鏡下深深的黑眼圈。

  是的,他能做到,我們也能。我們年輕,朝氣蓬勃,斗志昂揚。

  讓我們為青春歡呼,為青春歌頌。

  謝謝大家!

  青春勵志演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我很榮幸代表三年級二班的所有學生在這里發言。我今天演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無悔》。

  青春是一團火,青春是一朵花,微笑和彩霞飛舞,汗水會伴隨成功。脈搏跳動節奏強烈,智慧奏出優美的音樂。青春是山泉,是奔騰的河流。風平浪靜的時候,泉水不停地訴說著青春的故事;動蕩的地方,洶涌澎湃,永不回頭,表達了青春的熱情。青春是明亮的夜空,如月光般美麗,有無數的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮,青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。

  青春那么美好,但我們能問心無愧地說:“我沒有辜負青春”嗎?

  花開花落,春天去秋來,十年的學習生涯瞬間就過去了。一路走來,我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的`天空經常有雷電,高三的河流總是有洶涌的波濤,高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學生意志的考驗,是他激情的磨煉,是他精神的升華。沒有不屈的意志,強烈的激情和放棄的精神,就不可能真正體會到高三的意義。

  馬克思恩格斯說過:“在科學的入口處,就像在地獄的入口處……”

  要想創造生命的榮耀,實現生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨和挑戰。需要注意的是,如果能抵擋住暴風雪,松柏會更綠;如果能經受住嚴寒,花兒會特別嬌艷;生命之樹只有在學生能經受住高三的挑戰時才會茂盛。

  期中考試過了,也就意味著高中生活過了四分之一。然而,我們的許多同學仍然困惑和徘徊。他們不知道如何真正融入高三的生活,如何度過危險的高三。

  在這里,我想談談自己的看法和體會。

  首先也是最重要的是,在學習和生活中要有一個好的心態,保持一個好的心情。我們無法改變大自然的冷暖;和情緒的質量,我們可以控制。讓內心充滿明媚的春光,外面的世界會又冷又冷。

  一位老師說得好:“其實我的一生都在路上。懷著一顆快樂的心,不管路有多長,一路上都可以歌唱;有了愉快的心境,漫漫長路可以是燦爛的風景。”

  把春天給你的心,有個好心情,你會更喜歡開始。其實人生就是一次又一次的重新開始。從小學開始,我們的目的地是初中;從初中開始,我們的目的地是高中;從高中開始,我們的目的地是高等教育.人生是無窮的,開始是無窮的。

  一次又一次的開始帶給我們一個開放的心態,一個開放的思維,一種生活的改善。是的,我們在路上,一路狂奔,一路孤獨。但是,渴了之后,你會發現清澈甘甜的小溪,寂寞了之后,你會發現有趣的情況,苦了之后,你會享受。那神秘的景色有著不可抗拒的磁力;那成功的一天散發著醉人的芬芳。讓我們從一開始就走,然后走過開始,讓我們越來越享受開始。

  第二是要有自信,自信是戰勝一切的法寶。高三總會有無數的機遇和挑戰,遭受失敗和挫折是必然的。不要讓挫折和失敗輕易打敗你。輸了就要有勇氣重新整理山川;遇到挫折要及時調整心態,毫不猶豫的向前走。

  不要害怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打敗。失敗是成功的前夜,是勝利的前奏,是重新崛起的起跑線,是超越的信號。通往凱旋門的道路是用失敗的磚石鋪成的;成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過濾出來的。成功的基因往往包含在失敗的染色體中。

  我相信,只要我們不認輸,就一定會有東山再起,重整山河的遠大志向。我們馬上就要贏了。只要我們認真總結教訓,承認失敗,正視失敗,改正錯誤,就能迎來滿天的晨光。

  同學朋友們,青春是一筆經不起消費的財富。請不要彷徨,不要迷茫,不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆,歲月不回頭。不要把青春賭在明天,記住:上帝從不擲骰子,讓我們珍惜青春,珍惜自己,在青春的歲月里揚起你理想的風帆,駛向你輝煌的明天!努力奮斗,以和火一樣的熱情去戰斗,全心全意投入,努力工作,讓青春的火焰更高,讓青春的花朵更鮮艷。

  最后用一副對聯與大家分享:追憶往事,鯤鵬展翅,頂槍奏凱歌;展望未來,青春勝火,所有人一起努力出新歌,然后進入雄關

  我的演講結束了,謝謝!王勵志演講:以勤奮為信,成就偉業。勵志演講:生活,努力,勵志演講:帶著夢想飛翔

  青春勵志演講稿 篇4

各位領導、評委、青年朋友:

  大家好,大家好!

  我的名字是xx,我們很高興能夠討論追求卓越,奉獻青春,這一主題,我今天要談的是“愿意犧牲,火點燃青年。”

  讓火燃燒永恒的青春,讓生命的閃電劃過天邊,用一切的熱情換來時間,沒有盡頭的青春的夢想!我真的很感激“烈火青春”這句話里面,并一直鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春應該被燒掉,只給予光的價值!在這種情況下,我不想腐敗,不腐敗,我想燒掉!在座的朋友!你喜歡嗎?

  青春是我們生命中最美好的季節,她孕育著生命的春天,展現出一個溫暖的夏天,與秋的主人真的隱藏,這讓冬天的希望,充滿了詩意的激情和不缺的拼搏、時尚、浪漫和充滿奮斗的奮斗。當一個人的青春融入一個時代,一個事業,這樣的青春就不會消失,這無疑會導致在這幾年的經歷中折射著燦爛的光芒。

  每個年輕人,都有自己觀點的,只有在你經歷了酸,甜,苦,咸,你真的能成為青年,這是一段美麗和奇跡,時間人實業公司,它可能沒有經過你注意,當你發現發生了什么事,它總是太年輕也意味著一個更好的時間是在不久的將來等著你,或情況可能是相反的。

  在過去這些偉大的人的觀點,他們都充分利用了自己的青春時光,做一些對社會是有益的,對整個人類,作為一個年輕人,他們被后來的代,所以每個人欽佩做好在青年的`時候,雖然你可能不會得到成就這些好男人在做,但不是整個世界,只為自己,為周圍的人!

  年輕就像盛開的花朵,他們是如此美麗盛開的時候,他們讓人們感到滿意,但隨著時間的推移,有人認為他們是丑陋的所以它是對青年一樣,我們的熱情我們年輕的時候,那么我們可能失去我們的激情在逐漸老化,時間我們一定要珍惜它,不要讓有限的時間過去了,沒有留下任何的意義。

  青春勵志演講稿 篇5

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  什么是自信?顧名思義,簡單來說就是你相信自己。自信是成功的第一秘訣。不僅僅是對自己能力的信任,更是對自己目標的堅定信念。有了它,我們就能駛向勝利的彼岸。著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信才能讓人在最佳的心理狀態下工作,而不被懷疑吞噬了你的想象力”。蘇格拉底還說:“一個人是否有所成就,取決于他是否有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。

  自信的反義詞是什么?自卑。自卑與自信背道而馳。自卑的.一個特點是,他們往往對別人的優點想得太多,而對自己的優點了解不夠。他們只覺得自己什么都做不了,也不想努力追上他們。如此沉重的心理壓力使得這些人對諾諾很被動。自卑的人的心理障礙限制了他們能力的發展,使他們錯過了成功的機會,最終一事無成。而且走出自卑的陰影,前面一定陽光燦爛!克服自卑,培養自信,是我們的必然選擇。

  自負的人和自信的人格格不入。自負和自卑是兩種極端的心理。自負的人在取得一些成就后沾沾自喜,甚至傲慢自大。即使這些人之前取得了一些成績,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得銘記。在楚漢之爭中,項羽在推翻的殘暴統治中發揮了重要作用。但是他一時的軍事優勢讓他盲目自負,被劉邦打敗。他曾經是個看不見的英雄,最后在烏江自盡。三國時期,曹孟德減肥,征服了赤壁,這是自負導致失敗的又一個教訓。可見,一個成功的人,正確評價自己的優點和成就,正視自己的弱點和缺點,分清自信和自負,真的很重要。

  如何看待自信自卑自負充滿辯證法?我們要相信自己,但不自負;我們應該正視自己的缺點,但不應該自卑。選擇自信,克服自卑,遠離自負,是新世紀的要求,是對完美人格的追求。“數風流人物,看現在”這句名言,永遠激勵著我們前進。

  謝謝大家!

  青春勵志演講稿 篇6

  前些日子有個在銀行工作了十年的資深的hr,他在網絡上發了一篇帖子,叫做《寒門再難出貴子》,意思是說在當下我們這個社會里面,寒門的小孩,他想要出人頭地,想要成功,比我們父輩更難了。

  這個帖子引起了特別廣泛的討論,你們覺得這句話有道理嗎?先拿我自己說,我們家就是出身寒門的,我們家不算寒門,我們家都沒有門。我現在想想我爸跟我媽,那么普通的一對農村夫婦,他們是怎么把三個孩子,我跟我的兩個哥,從農村供出來上大學,上研究生。我一直都覺得自己特別幸運,我爸跟我媽都沒怎么讀過書,我媽連小學一年級都沒上過,她居然覺得讀書很重要,她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學,我一直也不會去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比較,說我們之間會有什么不同,或者有什么不平等。但是我們必須要承認,這個世界是有一些不平等的,他們有很多的優越條件我們都沒有,他們有很多的捷徑我們也沒有。

  但是我們不能抱怨,每一個人的人生都是不盡相同的,有些人出生就含著金鑰匙,有些人出生連爸媽都沒有,人生跟人生也沒有可比性的,我們的人生怎樣,完全取決于自己的感受,你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,一輩子都在感受感動,那你的一生就是感動的一生,一輩子都勵志改變這個社會,那你的一生就是斗士的一生。

  英國有一部紀錄片叫《人生七年》,片中訪問了12個來自不同階層的小孩,每七年呢再回去重新訪問這些小孩,到了影片的最后你會發現富人的孩子還是富人,窮人的孩子還是窮人,但是里面有一個叫做尼克的貧窮小孩,他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學教授。可見命運的手掌里面是有漏網之魚的。

  而且現實生活中,寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數,所以當我們遭遇失敗的時候,我們不能把所有的'原因都歸咎到出生上去,更不能抱怨為什么自己的父母不如別人的父母,因為家境不好并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能,當我在人生中遇到困難時候,我就會在北京的大街上走一走,我那時候我就想,劉媛媛,你在這個城市里面真的是依無所依,你有的只是你自己,你什么都沒有,你現在能做的就是單槍匹馬地在這個社會上殺出一條路來。

  這段演講到現在呢,已經是最后一次了,其實我剛剛問的時候就發現了,我們大部分人并不是出生豪門,我們都要靠自己,所以你要相信,命運給你一個比別人低的起點,是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,這個故事關于獨立,關于夢想,關于勇氣,關于堅韌,它不是一個水到渠成的童話,沒有一點點人間疾苦。這個故事是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚,這個故事是,苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  青春勵志演講稿 篇7

親愛的老師們,同學們:

  一位美國老人在70歲的時候寫了一篇關于青春的文章。他說,青春不是只屬于青春,而是屬于所有人,青春在任何時候都屬于所有人。只要你一直對生活有夢想,只要你一直對自然、對宇宙、對社會有好奇心,那么,不管你是白發蒼蒼還是有病;不管你是被困在一個圈子里,還是背負著沉重的負擔.沒有人能剝奪你青春的心,也沒有人能抑制你生命中耀眼的光彩。

  老人對青年的獨特看法已經成為許多成功企業家的座右銘,鼓勵他們不斷進取,取得成功后的成功。老人齊白石也是這段話的反映。他對繪畫的熱愛促使他在七十歲時拿起了畫筆。他的一生和青春不是在繪聲繪色的蝦米里得到了永久的延續和再現嗎?

  也許你不像齊白石老人的天才和機遇,但如果你在虛度光陰,徒勞嘆息,你就無法證明自己有一些天賦,也無法讓自己的'人生煥發出內在的活力和光彩。

  有一個平凡的故事,他根本不懂音樂,也沒受過音樂方面的訓練。早年開始羨慕鋼琴和琴弦發出的美妙聲音。就這樣,在好奇心的驅使下,他在業余時間用笨拙的雙手學會了大提琴。一開始枯燥的練習讓他失去了希望。他覺得自己根本享受不到音樂的美,只有吐槽和嘈雜的噪音。直到有一天在嘈雜的公交車上,他腦海中的音樂突然活躍起來,像一串珠子,像一條山澗奔涌而出——他急切地回到家,拿起大提琴,終于拉出了手中和諧、流暢、優美的音樂。啊!多迷人的狀態啊!他說他和兒子一起玩的時候,老熟人驚訝的瞪著眼說,我從來不知道你會玩這一手!

  青春勵志演講稿 篇8

  大家好!

  就在大家還沉浸在新年的歡樂氛圍中的時候,新學期又開始了。今天,學校迎來了新學期的首次升旗儀式,從今天起,我們的全體師生將進入一個新的學習和工作階段。回顧,我們所有的老師和學生都一起憧憬過,一起努力過,也一起開心過。最后一個學期,我們都很快樂,因為我們沒有浪費時間,也很快樂,我們都很健康。新的一年,新的開始;新的一學期,新的希望。

  俗話說:“一年四季都有計謀”。春天的溫暖,將使世界萬物復蘇,都將繁榮昌盛,都將使我們的生活充滿生機和活力,都將開啟新的希望。春天也是我們刻苦攻讀,努力拼博的季節。讓每個人都有幾個希望:

  當一個講文明、有禮貌的好學生。遇到師友,要主動問好;上下左右,人多勢眾,注意謙遜,靠右行走,保證交通暢通;講衛生,不亂丟果皮,隨時隨地撿紙屑;愛護公物,不亂寫字,嚴格遵守校規,互相監督,共同提高!"學校是我家,美麗靠大家"

  假如人人都從我做起,人人都遵守“行為規范”,人人都成為好學生,我們學校就會變得美好起來。

  當一個健康的學生。什么是健康?健康就是擁有健康的身體。身心健康是學習、生活的基本保證。教師希望同學們在新年里多做運動。大課間活動安排豐富,體育課上鍛煉的機會也很多,希望同學們在大課間多鍛煉,鍛煉好身體。

  做一個快樂的學童。快樂就是我們每天都保持良好的心情。怎樣保持它呢?全神貫注于一件事情,合理安排時間,發展自己的興趣愛好,多看課外書,多練習練習,專心聽講,按時認真地完成每一項作業,認真地對待每一次考試,等等,都會給我們帶來快樂!

  要學會做一個能夠合作的學生。21世紀科學技術和社會的發展離不開各方的共同努力。而我們,將成為未來有用的人。還必須學會合作。那么什么是合作呢?簡單地說,就是你和你的.同伴一起認真地完成一件事。比如一起打掃教室,一起合作解決難題,一起制作小物件,一起幫助別人做好事…老師相信,在合作中,同學們一定能學到更多的技巧!

  成為一名積極的學生。什么是進取?也就是不斷努力,也就是好好學習,天天向上。正因為我們有不屈不撓的毅力和不屈不撓的學習態度,不管學習基礎如何,都能獲得成功。它是一首詩,達到了新的高度。學習是一項首要的任務,它需要不斷的努力,在知識的高峰上攀登更高,走得更遠。

  正是讓我們行動起來,把希望種在春耕的土壤里,共同為我們美好的明天而努力!我深信,在全體師生的共同努力與團結奮斗下,長樂路小學的明天必將更加美好,更加輝煌!

  祝每位老師身體健康,工作順利;每位學生快樂成長,學習進步!

  謝謝大家!

  青春勵志演講稿 篇9

尊敬的各位同事:

  大家下午好!今天我演講的題目是“勇于嘗試,發現新自我”。

  勇于嘗試就是敢于開拓,任何一個有成就的人,都有勇于嘗試的經歷。嘗試也就是探索,沒有探索就沒有創新,沒有創新也就沒有成就。愛迪生曾經說過“一次嘗試,就有一次收獲”。他在經歷了8000多次嘗試后,最終獲得了巨大的成功,從此在夜晚給人類帶來了“光明”。這光明,與其說是電之光,不如說是勇于嘗試的精神之光。

  有人認為,只有搞科學發明才需要大膽嘗試,其他方面用不著。我認為這種觀點是不正確的。如果說任何一個領域都需要創新和開拓,那么意味著任何一個領域都需要人們去大膽嘗試。在我們的生活和工作中,處處充滿了這樣的例子。

  大家還記得20xx年的夏天嗎,為了在國慶60周年農科院文藝匯演中展示我們農經所職工的風采,全所職工承擔了歌舞劇《咱們的—毛澤東》這一緊急演出任務。當時由于時間緊迫,舞臺劇角色復雜,挑戰性大。對于大部分沒有舞臺演出經歷的職工來說,圓滿完成這一任務,在當時看來幾乎是不可能。可是,我們所有的演出人員克服種種困難,大膽接受了這一挑戰,紛紛勇于嘗試這些復雜的角色。在一次次的'排練中,在一次次的汗水揮灑中,我們的同志們忘記了自己是學者、是研究員、是教授,全身心地投入了這原本陌生的領域。后來的成績是眾所周知的,我們的節目不僅獲得農科院文藝匯演一等獎的第一名,還被選送到農業部進行演出,獲得了一片贊譽和好評。

  我想,沒有這次文藝演出的經歷,或許我們中大部分人都不知道自己有這樣的文藝潛能,都不能發現一個新的自我。在隨后的20xx年新年晚會中,有了演出信心的大家以科室為單位,為全所職工奉獻了一場內容豐富,形式新穎活潑的演出。而對于我個人來說,“勇于嘗試,發現新自我”也有特別的體會。在農經所這個大的學術平臺上,所里為青年職工提供了很多參與課題研究的機會。周圍的研究員、博士都鼓勵我積極參與課題研究。我能做好這份責任感高、專業性強的工作嗎?從一開始的自我懷疑、猶豫不決,到后來可以承擔獨立的篇章的寫作,從一步步的嘗試中我體會到自己發現以前沒有信心去做的事情,經過嘗試,經過努力,也成功了。親愛的朋友們,請不要再給自己設定限制,不要再對自己說“不可能”、“完成不了”、或者“我不擅長”,只有勇于嘗試,經過嘗試再做出判斷和決定。

  作為新時代的青年,要學會與時俱進,不被行業、社會所淘汰,就必須勇于挑戰自我,挑戰過去,勇于和“舊我”告別,從而做一個勇于嘗試、敢于探索的人。在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。通過不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰。

  謝謝大家!

  青春勵志演講稿 篇10

各位老師,各位同學:

  大家好!

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

  讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚的面對生活,你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。青春是學習的季節,青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進的'步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創新、干勁十足的年輕人。我們要抓住金色青春,讓人生中留下永恒的光輝!

  謝謝大家!

  青春勵志演講稿 篇11

各位老師,各位同學:

  大家好!

  藝術家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨,飽含著希望,蘊藏著碩果,向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽,碩大、耀眼而充滿朝氣……

  青春是一種令人艷羨的資本,憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目相看。

  青春不言敗,我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。這是對青春的支持,對青春的放歌,對青春的贊揚。是的,青春帶領我們前進,帶領我們走向美好的明天,就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨的'轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生,讓和風拂出的影像譜成生命的樂章,唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢,讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好!沒錯,青春是無敵的,因為青春不言敗!

  無情的年華聽著生命的輪轉,逝水東流,曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本,美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇動,而它卻仍在你的夢中飛翔……抓住這似水流年,高亢一首激昂的曲子,在這如花似夢的季節,讓我們為青春喝彩!

  為青春喝彩!青春便如冰河解凍,流水鳴琴,柳梢吐綠,桄枝含蕾,竹筍拔節,鮮花綻蕊。更如微風拂過青春的麥田,云雀在晴空婉轉歌唱。一片盎然生機,一線流光溢彩,一團祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎?

  當人生的交響樂章奏響以后,青春是最動人的一幕。無論是淺唱還是響鳴,都能讓人沉醉,讓人遐想!同學們,把握美好的青春吧,青春的腳步如行云流水,生活的精彩道路靠自己去創造。莫嘆息,莫停留!要思考,要奮斗!讓我們趁風華日茂,乘著諾亞方舟,為青春喝彩,為美好的未來喝彩!

  青春勵志演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好,我今天演講的題目是:我的青春我的夢。我們每個人都有最美好的青春,但是否想過我們的夢想?就讓青春舞臺帶我們進入青春夢想!

  夏磊是一個熱愛跳舞、唱歌的大男孩,但他的`父親讓他練習射箭,無論你是80后的中流砥柱還是90后的新新人類,這都是我們必須經過的坎坷,父母的不理解,但夏磊從未放棄,夏磊可能有天分,但如果我們不堅持,他能實現夢想嗎?夏磊完全沒有接受過任何專業的訓練,但卻跳得非常好,為什么?因為夏磊認為自己跳舞在享受,而丁笑認為自己跳舞在受罪,我們每個人都有夢想,但如果不是先就是白日做夢,青春是美好的,夢想是神奇的,我們每個人都擁有了青春,但夢想實現了嗎?如果沒有請

  繼續努力,如果已經實現那么恭喜你沒有浪費青春,我相信夏磊會為你高興和開心,我也是一樣,80后的青春已經悄悄跑掉,我們應該抓住青春的尾巴,這是一個電視劇,但這是勵志的電視劇,對有夢想還沒有實現的朋友,是一種鼓勵,對沒有夢想的朋友,是一種提示。

  我們不應該有夢想嗎?不要等到失去才珍惜,世上沒有任何后悔藥吃,只要堅持你一定會實現自己的夢想,就怕你自己都放棄了,我們還能說什么?加油!加油!加油!讓我們把最后的時間交給青春夢想!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  青春勵志演講稿 篇13

各位老師同學,

  時光荏苒,我現在大三了,沒有了大一開始的喜悅和迷茫,沒有了大一的青春和緊張,我更加的淡定和從容。

  在青年大學,我們都在努力奮斗,在多彩的舞臺上,我們都在努力奮斗。我來自一個偏僻的山村,也許是因為我出生在貧困之中,成長在貧困之中,所以我更能理解父母的艱難困苦,更能理解付出時陽光下的汗水,收獲時果實前的微笑。我的名字寄托了父母的期望。他們希望我長大后能展翅飛翔,在自己的海洋里飛翔。

  的確,困難磨礪人生,上帝對每個人都是公平的。他給了我力量,同時也解決了我的苦難。我學會了樂觀,學會了自信,學會了鍛造堅強的意志,學會了保持信念,而一直支撐著我的是責任。我不僅是我自己,也是我父母的兒子。所以,我一定要努力!

  一年前,在擦去了悔恨的淚水,撫平了高考的傷痛之后,踏上了北行的火車,來到了這樣一個大家庭。我當時就告訴自己,當命運扯斷希望的.風帆時,我不能絕望,彼岸還在!當命運褪去美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉依舊。沒有季節能阻擋青春!這是我人生的一個轉折點,也是另一個起點,在這里我可以更好地理解集體榮譽與合作。付出了很多,學到了很多。有酸的,甜的,苦的,澀的。五顏六色的味道充斥著我的大學生活,也許多年后回頭看,這是我生命記憶中的一顆閃亮的星。

  老師,同學,朋友,風雨后總是彩虹,春花后總是秋果。含淚播種的人,一定會笑著收獲。未來,在艱辛的道路上,我將走過荒涼、腐朽、青春。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠方,我只在乎艱辛。我不去想身后會不會冷,會不會下雨。既然目標是地平線,我就只能帶著背影離開這個世界!

  我的演講結束了,謝謝!

  青春勵志演講稿 篇14

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  古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標。人生目標,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進的方向。確定了人生的目標,才可能選擇生活的道路,進而才能夠掌握、控制自己的人生。

  有了目標,人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的,什么是不應當去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的.潛能得到充分地迸發,為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

  追憶歷史,任何年代,任何國家,社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實現不了自己的理想和包袱,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經也處在底部,是—個默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

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  細心觀察—下,社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標。

  有什么樣的目標,就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,認真做好人生定位,明確奮斗目標,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會如愿以償,獲得

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  人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標,那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點,就成了每—個時期的短期目標,仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向,為長遠目標做基礎,這就是所有成功的人所遵循的公式。

  “千里之行,始于足下”。即使有了目標,實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

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  希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標,從點滴做起,落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發自己的閃光點,相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

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