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勵志的小故事

時間:2024-07-14 09:12:57 勵志故事 我要投稿

勵志的小故事(集合15篇)

勵志的小故事1

  有一個小學生埋怨爸爸:“你天天騎輛破自行車送我上學,老師從來不正眼瞧我,同學也看不起我。我不管,明天我要坐車上學!”

勵志的小故事(集合15篇)

  爸爸犯愁了,他思索良久,想起一招:有困難,找領導!甭看小學生的爸爸混得挺窩囊,單位可挺牛的,領導還經常在電視上露臉呢。

  于是他對領導說了困難,最后請求:“我想借一天單位的'車,讓您的司機明天開車送我兒子上學。”

  領導想了想說:“行,這樣吧,你把自行車留下,明兒咱倆換車開。”

  到了第二天一早,領導的司機果然開著輛新車來了。小學生看了一聲驚呼:“哇,好高級的車!”歡呼著鉆進車里,看到有天窗,還求司機把天窗打開。他人小個子矮,鉆出去只能露倆眼,看到同學就跟人家狂揮手。

  離學校還有50米,車就走不動了,前面堵了半街人。小學生爸爸覺得奇怪,往常校門外不怎么堵啊,他對司機說:“就送到這兒吧。”

  父子倆從人群中擠過去,快到校門時,才知道今天為什么這么反常—只見爸爸的領導推著自行車,在送孫子上學呢。領導一路不斷和老百姓握手揮手,為了保護領導的安全,道路兩旁增設了交警維持秩序,后面的車都減了速,難怪會堵!

  小學生跟在后面默默看著,直到領導把孫子送進校園,揮手離開,小學生才對他爸爸說:“爸爸,往后你不用為難了。我今天才知道,有沒有面子,不在于屁股坐的啥車,而在于屁股坐在什么位子上。我一定好好學習,不讓我兒子、你孫子再受苦。”

勵志的小故事2

  吃虧就是占便宜

  有一個年輕人大學剛畢業就進入出版社做編輯,他的文筆很好,但更可貴的是他的工作態度。那時出版社正在進行一套叢書的編輯,每個人都很忙,但老板并沒有增加人手的打算,于是編輯部的人也被派到發行部,業務部幫忙,但整個編輯部只有那個年輕人接受老板的指派,其他的都是去一兩次就抗議了。他說:吃虧就上占便宜嘛!事實上也看不出他有什么便宜可占,因為他要幫忙包書。送書,像個苦力工一樣!他真是個可隨意指揮的員工,后來他又去業務部,參與直銷的工作。此外,連取稿,跑印刷廠,郵寄……只要開口要求,他都樂意幫忙!反正吃虧就占便宜嘛!他總是這么說。

  兩年后,他自己成立了一家出版公司,做的很不錯。原來他是在吃虧的時候,把一家出版社的.編輯,發行,直銷等工作都摸熟了。他真的是占了便宜啊!

  吃虧就是占便宜。我們都應該記住,這是積累工作經驗,提高自己做事能力,擴大人際關系網絡的最好辦法。如果樣樣都想占便宜,那最后一定會吃虧,而且還可能吃大虧。

勵志的小故事3

  早晨我駕車上班時,通常會遇到3個賣報的年輕人。他們每一個人都有一套屬于自己的賣報策略。但其中一人總能最先賣完報紙。事實上,另外兩人所處的位置比他優越很多。等我日復一日地從賣報人身邊經過時,我逐漸意識到,那個人的成功與他選擇的位置毫無關系。

  第一個賣報人,總是站在丁字路口,他永遠是一副愁眉苦臉的樣子。當乘車人招手索要報紙時,他緩慢地走過去,當顧客剛看清他那招牌式的苦瓜臉時,他已經生硬地將報紙塞進了車窗。如果趕上雨天,則很難覓到他的蹤影。一般情況下,雨天買不到他的報紙。我并不怪罪他,但當我迫切想買某一張報紙,而又無法看到時,我就難以忍受他這樣的工作態度了。所以,后來我再也不從他那里買報紙了。

  第二個賣報人,站在十字路口,紅綠燈帶給他不少便利。一旦乘車的人被紅燈所阻,他就前前后后地在停下的車隊旁奔跑著,大聲叫喊著他所賣報紙的名字。我有幾次試圖從他那里買一份報紙,但都未能如愿,因為他總是忙于奔跑,很難鎖定他的位置。我招手、喊叫,但他似乎從來就沒有注意到我。

  第三個賣報人,則總是固定地站在繁華街道的中央。雙腿略微分開,以保持他的站姿。他的手中拿著幾份報紙放在胸前,以使司機和乘客從他身邊駛過的時候,能夠瞥一眼大字標題。他從來不隨著車輛走動,他總是等著他的顧客駛向他的身邊。他用使人愉快的“早上好”問候每一個從他身邊過去的人,當有人慢下來打算購買報紙時,他的臉上綻放出燦爛的笑容。他友好的態度給我留下了深刻印象。當我駕車離開時,他在后面大聲說道:“謝謝你!祝你有快樂的一天!明天見!”他總是設法在賣出報紙的幾秒鐘內,把這些話語說得清清楚楚,又悅耳動聽。

  沒錯,第三個賣報人是我最喜歡的。想必你會說,這也沒什么大不了,不就是賣出一張報紙嗎?但是我們完全可以從3個賣報人身上體會到很多東西:

  你的工作可能并非你理想的工作,但你完全可以憑借你今天所做的一切使自己感到充實和快樂。

  即使是幾秒鐘的短暫時間也同樣能給他人留下深刻的印象,所以不要因為時間太短暫,就忽略自己的言行。

  你所做的.美好行為不可能都有美好的回報,但糟糕的行為一定會導致糟糕的返還。

  一顆懂得感恩的心,一個甜美的笑容,一句簡短的問候,盡管都是最細微不過的表現,但日久天長,它們所帶給你的回報會遠遠超出你的想象。

  戰勝競爭對手最好的方法,就是提供更好的服務。

勵志的小故事4

  一個雞蛋是脆弱的,用雞蛋去碰石頭,是愚蠢的。

  但倘若一個雞蛋從25樓落下來,有人見了,心想,不就是一個雞蛋嗎?無所謂地迎頭去碰,會怎樣呢?你會聽到“叭”的一聲,在這“叭”的一聲中,碰了的,當然有雞蛋,但同時破裂的,還有那顆迎頭去碰的頭顱。

  有人做過測算,一個重30克的'雞蛋,從4樓落下來會讓人的頭起腫包,從8樓落下來會讓人頭皮破損,從18樓落下來會砸破人的頭骨,從25樓落下來可致人當場死亡。

  一個脆弱的雞蛋,當擁有一個定的高度和速度,就變得威力無比起來。

  所以,千萬別小視了一個雞蛋,作為雞蛋,也千萬別小視了自己。一個弱小的雞蛋,當擁有了相應的條件,能讓一塊堅硬的石頭,害怕得顫抖。

勵志的小故事5

  賈逵隔籬偷學

  賈逵。字景伯。出生于公元30年。東漢人。是有名的'經學家。天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響。從小聰慧過人。為了能夠讀書。賈逵小時候隔著竹籬笆。偷聽老師講課的故事。

勵志的小故事6

  一隊毛蟲在樹上排成長長的隊伍前進,有一條帶頭,其余的依次跟著,食物就在枝頭,一旦帶頭的找到目標,停了下來,它們就開始享受美味。

  有人對此非常感興趣,于是做了一個試驗,將這一組毛蟲放在一個大花盆的邊上,使它們首尾相接,排成一個圓形,帶頭的那條毛蟲也排在隊伍中。那些毛蟲開始移動,它們像一個長長的游行隊伍,沒有頭,也沒有尾。

  觀察者在毛蟲隊伍旁邊擺放了一些它們喜愛吃的食物。但是,毛蟲們想吃到食物就得看它們的目標,也就是那只帶頭的`毛蟲是否停了下來,一旦停了下來,它們才會解散隊伍不再前進。

  觀察者預料,毛蟲會很快厭倦這種毫無用處的爬行而轉向食物。可是毛蟲沒有這樣做。出乎預料,那只帶頭的毛蟲一直跟著前面的毛蟲的尾部,它失去了目標。整隊毛蟲沿著花盆邊以同樣的速度爬了七天七夜,一直到餓死為止。

  小故事大道理:有目標,生活才有意義。

勵志的小故事7

  :謠言

  孔子的一位學生在煮粥時,發現有骯臟的東西掉進鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來,正想把它倒掉時,忽然想到,一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔子走進廚房,以為他在偷食,便教訓了那位負責煮食的同學。經過解釋,大家才恍然大悟。孔子很感慨的說:我親眼看見的事情也不確實,何況是道聽途聽呢

  【職場啟示】推銷生意是一種組織性質的生意,因為人多,人事問題也多。我們不時聽到是非難辨的話,如某公司攻擊另一間公司,如是者往往令人混淆是非,影響信心。因此找出事情的真相,不是輕易相信謠言,辛辛苦苦建立的事業才不會毀于一旦。

  篇2:魚竿和魚

  從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。

  另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的`人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

  【職場啟示】一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命職場之道。

勵志的小故事8

  善良的水鬼

  河里有個水鬼,到了轉世為人的時間,只要有個替身就可以了。

  可每每他看到悲苦交加、心灰意冷,到河邊來尋短見的人,不但不設法迷惑人家,反倒于心不忍,反而現身勸慰人家。

  就這樣他放棄了一次次的機會,幾百年過去了,他還是個受苦的水鬼。

  負責陰陽轉換的'天神,氣得不行。于是沖他大罵:“像你這么軟的心腸,怎么配做水鬼!”

  天神的話剛說完,那水鬼就變成了河神。

  【感悟】

  善良在什么地方都沒有錯,愛心的付出是不會被埋沒的。

勵志的小故事9

  王羲之袒腹東床

  16歲時,王羲之被郗鑒選為東床快婿。郗鑒有個女兒,年長二八,貌有貌相,尚未婚配,郗鑒愛女故要為女擇婿,與丞相王導與情誼深厚,又同朝為官,聽說其家子弟甚多,個個都才貌俱佳。

  一天早朝后,郗鑒就把自己擇婿的想法告訴了王丞相。王丞相說:那好啊,我家里子弟很多,就由您到家里挑選吧,凡你相中的,不管是誰,我都同意。

  郗鑒就命心腹管家,帶上重禮到了王丞相家。王府子弟聽說郗太尉派人覓婿,都仔細打扮一番出來相見。尋來覓去,一數少了一人。王府管家便領著郗府管家來到東跨院的書房里,就見靠東墻的床上一個袒腹仰臥的青年人,對太尉覓婿一事,無動于衷。

  郗府管家回到府中,對郗太尉說:王府的年輕公子二十余人,聽說郗府覓婿,都爭先恐后,唯有東床上有位公子,袒腹躺著若無其事。

  郗鑒說:我要選的就是這樣的人,走,快領我去看。郗鑒來到王府,見此人既豁達又文雅,才貌雙全,當場下了聘禮,擇為快婿。東床快婿一說就是這樣來的。

  懶婆娘巧抓逃犯

  越獄潛逃犯稱收電費的闖入我家。他用刀子脅迫我,把我捆在椅子上,然后迫不及待地走向抖成一團的我的妻子。

  我大叫:別碰她!

  他說:我想讓她給我做點吃的。

  我說:家里的`飯都是我做的。

  那人不信,堅持讓妻子做,妻子戰戰兢兢地進了廚房。叮叮當當一陣忙活,總算弄了兩個菜。一個炒扁豆,一個黃花菜炒肉。妻子把菜端到茶幾上,又盛了一碗飯。

  逃犯狼吞虎咽地吃起來,看他那下作樣,我想提醒他一句,想想還是把話咽了回去。

  逃犯很快就把兩盤菜、半鍋飯給消滅了,打著飽嗝,很滿意地說:我走啦,不許報警啊!

  妻子發著顫音說:不報警、放心,不報警

  逃犯閃身出門,妻子趕緊將門鎖死,然后把我的綁繩給松開。

  我們該怎么辦妻子問。

  報警啊!

  那個人已經逃跑了,咱多一事不如少一事,我看妻子有些猶豫。

  他跑不了,今晚他一定在醫院里。

  我開始撥打110。

  你怎么知道的妻子瞪大眼睛疑惑地問我。

  你的扁豆根本就沒炒熟,黃花菜沒焯水吧他吃那么多不中毒才怪呢!

  妻子感到有些后怕,依偎在我的肩頭一聲不吭。

  第二天一早,我們接到派出所打來的電話,讓我們去指認犯罪嫌疑人。果然是他。他又拉又吐折騰了一宿,臉色蠟黃,明顯消瘦了一圈。

  后來,妻子就成了智擒逃犯的大英雄了。我家的英雄總能找出一百個理由不進廚房。

勵志的小故事10

  1、樂觀者與悲觀者

  樂觀者在每次危難中都看到了機會,而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

  父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”,因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“為什么不玩那些玩具呢?”

  “玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

  父親嘆了口氣,走進車房,卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

  “告訴你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱,“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

  提示:樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿。

  2、綠葉

  為生命畫一片樹葉,只要心存相信,總有奇跡發生,希望雖然渺茫,但它永存人世美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。

  提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!

  3、生命的價值

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:

  “我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

  “朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么,或將要發生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”

  提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這

  4、斷箭

  不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。

  春秋戰國時代,一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的.兒子英勇非凡,所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。

  我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

  結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。”

  把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……提示:自己才是一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

  5、飛翔的蜘蛛

  信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

  一天,我發現,一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

  提示:蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網制得精巧而規矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

勵志的小故事11

  1、 青蛙實驗:

  說明了生于憂患,死于安樂。在人力資源管理中,每一個都有創造一種舒適環境的輝煌經歷,并在這種環境下逐漸形成了熟悉的工作和生活模式,一個單位也訓固定形成了一種管理模式,個人失去了競爭,缺乏必要的刺激,在一個安逸的工作氛圍中無所憂慮地工作,那么,這個部門和單位就會失去工作活力,工作效率必然會越來越低。缺乏對環境的敏感度,最后只有被市場淘汰。所以,我們有以下幾點啟示:大環境的改變能決定你的成功與失敗。大環境的改變有時是看不到的,我們必須時時注意,多學習,多警醒,并歡迎改變,才不至于太遲。太舒適的環境就是最危險的時刻。很習慣的生活方式,也許就是你最危險的生活方式,不斷創新,打破舊有的模式,而且相信任何事都有再改善的地方。

  要能覺察到趨勢的小改變,就必須”停下來”,從不同的角度來思考,而學習,是能發現改變的最佳途徑。

  發現”不拉馬的士兵”.

  從管理的角度看,此舉大大提高了管理的效率(用最少的投入獲得最大的產出),軍隊因此可以節省要當的人力在另外的崗位上工作,又可以獲得額外的收益。從組織的角度來進行分析,這實際上是一個組織工作系統的優化過程。”人得其事,事得其人,人盡其才,事盡其功。”在每一個企業組織中,完善的組織設計和合理的運作目標就是許多企業的組織結構,”不拉馬的士兵”隨處可見,我們的企業又如何能夠高效發展呢?

  “冰山法則”:

  說明了在管理信息溝通工作中,90%的被隱含,表象的只有10%。:“鯰魚效應”就是要激起組織的活力:“杠桿原理”是要求管理者從戰略上著眼大局,抓住機遇:“石眼理論”是從戰術上說的,把有限的精力集中在一塊,用來解決最急需和重要的問題。

  “二八定律”等

  2、 扁鵲的'醫術

  魏文王問名醫扁鵲說:"你們家兄弟三人,都精于醫術,到底哪一位最好呢?"

  扁鵲答說:"長兄最好,中兄次之,我最差。"

  文王再問:"那么為什么你最出名呢?"

  扁鵲答說:"我長兄治病,是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去,只有我們家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術,所以以為我的醫術高明,名氣因此響遍全國。"

  文王說:"你說得好極了。"

  【心得】事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多數的事業經營者均未能體認到這一點,等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補,有時是亡羊補牢,為時已晚。

  3、 曲突徒薪

  有位客人到某人家里作客,看見主人家的灶上煙囪是直的,旁邊又有很多木材。客人告訴主人說,煙囪要改曲,木材須移去,否則將來可能會有火災,主人聽了沒有做任何表示。

  不久主人家里果然失火,四周的鄰居趕緊跑來救火,最后火被撲滅了,于是主人烹羊宰牛,宴請四鄰,以酬謝他們救火的功勞,但是并沒有請當初建議他將木材移走,煙囪改曲的人。

  有人對主人說:"如果當初聽了那位先生的話,今天也不用準備宴席,而且沒有火災的損失,現在論功行賞,原先給你建議的人沒有被感恩,而救火的人卻是座上客,真是很奇怪的事呢!"

  主人頓時醒悟,趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

  【心得】一般人認為,足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人,就是優秀的管理者,其實這是有待商榷的,俗話說:「預防重于治療」,能防患于未然之前,更勝于治亂于已成之后,由此觀之,企業問題的預防者,其實是優于企業問題的解決者。

  4、 單純的喜悅

  有一個小女孩每天都從家里走路去上學。一天早上天氣不太好,云層漸漸變厚,到了下午時風吹得更急,不久開始有閃電、打雷、下大雨。小女孩的媽媽很擔心,她擔心小女孩會被打雷嚇著,甚至被雷打到。雷雨下得愈來愈大,閃電像一把銳利的劍刺破天空,小女孩的媽媽趕緊開著她的車,沿著上學的路線去找小女孩,看到自己的小女兒一個人走在街上,卻發現每次閃電時,她都停下腳步、抬頭往上看、并露出微笑。

  看了許久,媽媽終於忍不住叫住她的孩子,問她說:「你在做什么啊?」她說:「上帝剛才幫我照相,所以我要笑啊!」

  【心得】生活是一面鏡子,你對它笑,它就會還你一個燦爛的微笑!

  5、 失去與擁有

  有位企業家在商場上有著驚人的成就。當他在事業達到巔峰的時候,有一天陪同他的父親,到一家高貴的餐廳用餐,現場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業家在聆賞之余,想起當年自己也曾學過琴,而且幾乎為之瘋狂,便對他父親說:「如果我從前好好學琴的話,現在也許就會在這兒演奏了。

  「是呀,孩子,」他父親回答,「不過那樣的話,你現在就不會在這兒用餐了。」

  【心得】我們常為失去的機會或成就而嗟嘆,但往往忘了為現在所擁有的感恩。

  6、 刺猬法則:

  兩只困倦的刺猬,由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺,于是它們離開了一段距離,但又冷得受不了,于是湊到一起。幾經折騰,兩只刺猬終于找到一個合適的距離:既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎。

  刺猬法則就是人際交往中的“心理距離效應”。領導者要搞好工作,應該與下屬保持一個合理的距離,避免在工作中喪失原則。

  7、 “熱爐”法則:

  法則形象地闡述了懲處原則:(1)熱爐火紅,不用手去摸也知道爐子是熱的,是會灼傷人的――警告性原則。領導者要經常對下屬進行規章制度教育,以警告或勸戒不要觸犯規章制度,否則會受到懲處。(2)每當你碰到熱爐,肯定會被灼傷。也就是說只要觸犯單位的規章制度,就一定會受到懲處。(3)當你碰到熱爐時,立即就被灼傷――即時性原則。懲處必須在錯誤行為發生后立即進行,決不拖泥帶水,決不能有時間差,以便達到及時改正錯誤行為的目的。(4)不管誰碰到熱爐,都會被灼傷――公平性原則。

  8、 成功取決于你的態度:

  一個青年來到綠洲碰到一位老先生,年輕人便問:”這里如何?”老人家反問說:”你的家鄉如何?”年輕人回答:”糟透了!我很討厭。”老人家接著說:”那你快走,這里同你的家鄉一樣糟。”后來又來了另一青年問同樣的問題,老人家也同樣反問,年輕人回答說:”我的家鄉很好,我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說:”這里也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異,問老人家為何前后說法不一致呢?老者說:”你要尋找什么?你就會找到什么!”在管理實際中,心態很重要,當你以欣賞的態度去看一件事,你便會看到許多優點,以批評的態度,你便會看到無數缺點。

  9、“誰動了我的奶酪”:

  提示了你在今天變革時代笑對變化、取得成功的方法。運用這種方法,你就可以獲得生命中最想得到的東西,也就是書中的”奶酪”,無論它是一份工作、健康、人際關系,還是愛情、金錢。在故事中,你會發現,當面對變化時兩只老鼠做得比兩個小矮人要好,因為他們總是把事情簡單化;而兩個小矮人所具有的復雜的腦筋和人類的情感,卻總是把事情充得復雜化。這并不是說老鼠比人更聰明,我們都知道人類的情感,卻總是把事情變得復雜化。這并不是智慧。但換個角度想,人類那些過于復雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進道路上的阻礙呢?

  9、 “木桶”法則:

  “木桶”法則的意思是:一只沿口不齊的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那塊最長的木板,而在于木桶上最短的那塊木板。要想使木同多盛水――提高水桶的整體效應,不是去增加最長的那塊木板長度,而是下功夫依次補齊木桶上最短的那塊木板。“木桶”法則告訴領導者:在管理過程中要下功夫狠抓單位的薄弱環節,否則,單位的整體工作就會受到影響,人們常說“取長補短”,即取長的目的是為了補短,只取長而不補短,就很難提高工作的整體效應。此外,人能否做成事取決于最短的能力或資源。

  10、 “魚缸”法則:

  魚缸是玻璃做的,透明度很高,不論從哪個角度觀察,里面的情況都一清二楚。“魚缸”法則運用到管理中,就是要求領導者增加各項工作的透明度。各項工作有了透明度,領導者的行為就會置于全體下屬的監督之下,就會有效地防止領導者濫用權力,從而強化領導者的自我約束機制。

勵志的小故事12

  留個缺口給別人

  一位著名企業家在作報告,一位聽眾問:“你在事業上取得了巨大的成功,請問,對你來說,最重要的是什么?”企業家沒有直接回答,他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈,只是并沒有畫圓滿,留下一個缺口。他反問道:“這是什么?”“零”。“圈”/“未完成的事業”/“成功”,臺下的聽眾七嘴八舌地答道。他對這些回答未置可否:“其實,這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業績,道理很簡單:我不會把事情做得很圓滿,就像畫個句號,一定要留個缺口,讓我的下屬去填滿它。”留個缺口給他人,并不說明自己的`能力不強。實際上,這是一種管理的智慧,是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。給猴子一棵樹,讓它不停地攀登;給老虎一座山,讓它自由縱橫。也許,這就是企業管理用人的最高境界。

勵志的小故事13

  看到過一則關于綠茶的廣告,說的是下雨天,一男子抱怨道:真煩人,又下雨了!而另一男子駕車在雨中兜風,快樂地歡呼:下雨多好,免費洗車!廣告最后告訴我們:心情好,一切都好,是的,一則小小的廣告,告訴我們一個深刻的道理境由心生,心情好,一切都 好。

  有一對雙胞胎姐妹,與父母到花園游玩,滿園的玫瑰競相開放,姐姐說,這花真好,刺的上面,全是鮮花。妹妹說,這花不好,花的.下面,全是刺。其實,兩個姑娘說的都沒有錯,景色是一樣的,不一樣的是她們的心情。但她們對生活的態度,于此便有了分別,她們今后生活幸福與否,于此便也有了分別。

  勵志感悟:

  在現實生活中,有人總是企盼沒有的,卻忘了現成的;追求遙遠的,卻無視身邊的。永無止境的物質追求,讓人應得貪婪;盲目的攀比,讓人抱怨生活的不公。是的,境由心生,心情不好,就會失去一次次微笑著感受人生的喜悅,就會失去不少在情緒協調時可以獲得成功的機會其實,在這個紛繁復雜、充滿誘惑的社會,不羨慕別人,不輕賤自己,過自已喜歡過的日子,就是最好的日子;活自己喜歡的活法,就是最好的活法;按自己的天性度過自己的時日,就是天堂般的日子!

勵志的小故事14

  從前有個書生: 和未婚妻約好在某年某月某日結婚。到那一天: 未婚妻卻嫁給了別人。 書生受此打擊: 一病不起。家人用盡各種措施都無能為力,眼看奄奄 一息。這時: 路過一游方僧人,得悉情形:信心點化一下他。僧人到他床前: 從懷里摸出一面鏡子叫書生看。 書生看到茫茫大海,一名遇害的女子赤身露體地躺在海灘上。路過一人: 看一眼: 搖搖頭: 走了……又路過一人: 將衣服脫下:給女尸蓋上: 走了……再途經一人: 從前: 挖個坑: 小心翼翼把尸體掩埋了………

  懷疑間: 畫面切換. 書生看到本人的未婚妻. 洞房花燭,被她丈夫掀起蓋頭的霎時……

  書生不明所以。對照一下有禪理的`網名。

  僧人說明道:看到那具海灘上的女尸嗎?就是你未婚妻的前世。

  你是第2個路過的人,曾給過他一件衣服。她今生和你相戀,只為還你一個情。

  但是她終極要回報畢生一世的人,是最后那個把她安葬的人,那人就是他此刻的丈夫。書生大悟,唰地從床上做起,病愈。

勵志的小故事15

  刻 苦 讀 書

  1880年秋天,高爾基回到他第二次當學徒的繪圖師謝爾蓋耶夫家,這時他對讀書已產生了強烈興趣,他到各處去找書,凡是到手的書他都讀。主人不讓他看書,他就在夜里等人們睡著以后起來,借神龕的長明燈讀書,有時還點上一根蠟燭。繪圖師的母親非常吝嗇,她的蠟燭都有數,甚至長短她都做記號。實在沒辦法,高爾基就借著銅鍋映出的月光看書。有一次因為讀書入迷竟把茶具燒壞了。狠毒的老太婆用木柴打他,竟把木柴上的刺打進他的肉里,后來不得不到醫生那去治。醫生從他身上拔出42根木刺,有的地方已經紅腫發炎。醫生氣憤地說:“你應當到法院去告她……”高爾基沒這樣做,只要求工作完了準許他看書。

  教 育 兒 子

  高爾基有個聰明伶俐的兒子,叫馬克西姆。他很小就跟著媽媽僑居在法國巴黎。

  馬克西姆8歲那年,開始在媽媽的幫助下動手給爸爸寫信。他寫了又改,改了又寫,最后終于把信寄走了。高爾基收到兒子寄的信,心里十分高興。他趕忙拆開信,一邊讀,一邊笑,情不自禁地夸獎他的兒子是個“好漢”,將來說不定能當作家,詩人。

  接著,他給兒子回了一封信。他以詼諧而又嚴肅的口吻說:“這封信不會是你自己寫的吧,寶貝兒,你要自己試著給我寫信,并親自把它寄給我,我會非常高興的。所有的`事情都應自己動手來做,不要強迫別人為你著想……”

  馬克西姆讀著爸爸的回信,暗下決心:今后不再要媽媽幫忙,一定要學會自己動手寫信。( 閱讀 )

  幾年后,馬克西姆11歲了。他用心回憶自己幼年跟爸爸媽媽去找戈巴托甫卡避暑的情景,并以此為題寫了一篇作文寄給了高爾基。高爾基接到信后,馬上又給兒子回信:“你不妨在課外為自己,而不是為了應付老師去練習寫作,給自己講各種故事。這是很有趣的。我在你這樣的年齡,就這樣練習寫作、記日記了,可能正因為如此,我才成了作家。”

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