勵志小故事13篇

　　勵志小故事 篇1

　　曾經有個小國到中國來，進貢三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出了道題目：這三個金人哪個最有價值？

　　皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的.。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

　　最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

　　這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

　　勵志小故事 篇2

　　天氣真好。吃過早飯，小熊出門去散步了。他走啊走啊，來到一片草地上。哎，綠綠的草地上躺著一把小提琴!他正要去拿，小豬走過來，也看見了小提琴。

　　小熊說：“是我先看見的`小提琴!”

　　小豬說：“我也看見了小提琴!”

　　“那是我們一塊兒看見的小提琴!”小熊和小豬搶著小提琴，誰也不肯放手。

　　小熊說：“這樣吧!咱們比賽跑步。誰贏了，小提琴歸誰!”“一、二、三——”小熊和小豬一起比賽跑步。嘿嘿!他們一起跑到了終點。小豬說：“那，摔跤吧!誰贏了，小提琴歸誰!”小熊聽了點點頭。他們一起看了一眼樹墩上的小提琴。

　　“一、二、三——”小熊和小豬比賽摔跤。呵呵，結果他們誰也沒有輸。

　　“那，咱們還是來比賽跳高吧!”小熊和小豬一塊兒說。“一、二、三——”哈哈，小熊和小豬又跳得一樣高!怎么辦呢?小熊和小豬又看了一眼小提琴。他們想啊，想啊，想了老半天，想出了一個好辦法。小熊說：“看誰先跑到花園里兔奶奶的家，小提琴就歸誰!”“好，就這么辦!”

　　“一、二、三——”小熊和小豬撒腿就往花園里兔奶奶家跑。“哐啷”一下，他們一起撞在兔奶奶家的門上了。兔奶奶打開門一看，說：“哦，歡迎，歡迎!來，進來吧，小寶貝!”小熊和小豬互相看了一眼，一起跑過去拿小提琴，然后走進了兔奶奶的家。兔奶奶拿出蜜蜂請小熊吃，拿出胡籮卜請小豬吃。“啊嗚，啊嗚”他們吃得好開心哪!

　　忽然，一首優美的樂曲慢慢地傳過來。小熊和小豬一看，呀!是兔奶奶在拉小提琴哪!“嘿!太好了，太好了!這把小提琴就送給兔奶奶吧!”小熊和小豬一塊兒說。兔奶奶說：“謝謝啦，謝謝啦!以后你們要聽音樂，就上這兒來好了!”

　　“好，就這么辦!”

　　勵志小故事 篇3

　　霍金是英國人，現如今是英國劍橋大學應用數學、理論物理學系教授。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學家、近代物理學的奠基人伽利略逝世300周年的紀念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環。用霍金自己的話說：'我估計大約有二十萬個嬰兒在同日誕生'。

　　霍金的童年故事

　　小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲的時候，霍金還喜歡制作飛機模型與輪船模型，甚至嘗試發明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路與鐵路，以及股票市場。霍金與一個同學負責編制游戲的規則。在編制這些游戲之時，小霍金的目標是'建造我能控制的可以開動的模型'，'這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求'。這種要求一直驅動霍金去'探究事物'，甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。

　　上學期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前一半，但是仍受到同學的尊敬，同學為他起了一個'外號'———愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學與宗教問題，例如宇宙的起源與宇宙的運行是否需要上帝的作用。

　　中學時代的霍金

　　在中學時代的后兩年，班上來了一位數學教師。他的教學富于啟發，這激發了霍金對數學與物理學的興趣。盡管父親也鼓勵他學習科學，但是希望他攻讀與父親的專業相近的生物學。回憶起中學的學習，霍金談道：'在我幼年之時，我對所有科學都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學方面做研究，因為這是最基礎的科學，盡管我知道中學物理學太容易太淺顯，所以太枯燥。化學就好玩得多了，不斷發生許多意料之外的事，如爆炸等等。但物理學與天文學有望解決我們從何處來與為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊。'由此可見，少年的霍金的志向雖然算不上遠大，'想探索宇宙的底蘊'對他后來的研究肯定是有影響的。 中學畢業，霍金考入牛津大學，并如父親的希望，取得了獎學金。學習物理學對霍金并不費力，后來他又考上劍橋大學理論物理專業的博士研究生。為什么要選取理論物理專業呢？霍金后來說：'理論物理中有兩個領域是基本的，……一個是研究非常大尺度的，即宇宙學；另一個是研究非常小尺度的，既基本粒子。'這就是說，理論物理聯系著'至大'的宇宙與'至小'的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學，這是因為'在宇宙學方面已有一個定義完好的理論，即愛因斯坦的廣義相對論'。廣義相對論是研究宇宙學的理論基礎。

　　霍金身殘志堅的故事

　　在研究學習期間，霍金得了一種怪病，是一種運動神經細胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。霍金非常苦惱，以至于他認為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學習與生活，而且他在這時結婚了，5年后他成了3個孩子的父親。

　　患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，由此他希望，'如果我被赦免，我還能做許多有價值的事'。他認為，'我要犧牲自己的生命來拯救其他人'，要做點兒善事，以回報社會對他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績，他以黑洞的研究成名于物理學界。黑洞是一種體積很小、質量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測出來的天體。 早在200年前，一位法國科學家提出了黑洞的問題。他認為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會吸住自身發出的光線，而使我們看上去它是'黑暗的一團'。然而，這種科幻般的預言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對論時，一位德國科學家借助廣義相對論重新預言了黑洞的存在。他發現，質量等于太陽質量大小的黑洞，其直徑只有2。95千米；而相當于地球質量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀30年代末，一位美國科學家研究恒星演化時，再次研究黑洞問題。他認為，在恒星燃盡之時，在引力的作用下，恒星會無休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。

　　霍金的科學成就

　　60年代，由于天文學的一系列新發現，激發了天體物理學的研究。霍金正逢其時，黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學引入黑洞的研究，這大大加深了對黑洞的認識。這時，霍金認為，可能存在一種'微型黑洞'。這種黑洞很小，有的會小到像質子或中子那樣的大小。按照現代物理學的理論，當物體小到這樣的程度，它應服從量子力學的規律。霍金的進一步研究表明：黑洞可以蒸發；黑洞越小，它蒸發得越快。1個10億噸（個頭與質子大小相當）的黑洞要用100億年的時間才能蒸發干凈，而最后0.1秒內所釋放的'能量相當于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應該仔細地進行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種'微型黑洞'而加以利用呢？！

　　霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻。他認為，宇宙起源于一個'奇點'，'奇點'處的爆炸產生了粒子與能量，粒子間的作用產生了星云，進而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續膨脹下去，也可能在膨脹到極限時轉而收縮至當初形成宇宙的那個'奇點'。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認識水平。 由于霍金在天體物理學研究上取得的成績，他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當上了三一學院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經是該講座的教授。現在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經常旅行、演講、著述。他的《時間簡史》已發行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經歷，他的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞與基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計算機鍵盤與計算機合成后的聲音，人們為現代物理與宇宙理論的深奧所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學高峰所表現出的偉大精神。

　　我們常說，上帝對每個人都是公平的。霍金有身體上的缺陷，可他的頭腦卻很聰明！

　　勵志小故事 篇4

　　乞丐到小王家乞討，他給十塊，第二天乞丐又去，又給十塊，持續兩年。一天只給五塊，乞丐：以前給十塊，怎么現在給五塊?小王：我結婚了。乞丐一巴掌打過去：媽的`，你竟拿我的錢去養你老婆?

　　啟示：超出驚喜的服務，誰都要，不教育，久了也會膩啊。

　　勵志小故事 篇5

　　一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉啦出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。

　　隨著時光流逝，小鷹一天天長大啦，也習慣啦雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。

　　一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極啦，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

　　小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

　　鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”

　　于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力。”小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……

　　人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的`環境下生活的久啦，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。

　　請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。

　　勵志小故事 篇6

　　朋友剛結婚不久，開了家化妝品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，見一40多歲的'女顧客問小李：“這款化妝品效果怎么樣?”小李：“哦，這款我不熟悉。請等一下，我媽幫你介紹。”說著把他老婆拉了過來。顧客直視其老婆十秒鐘，什么也沒問就掏出錢包：“買"。

　　啟示：成交流程是重要的，成交道具也是重要的，看人家連老婆都用上了。

　　勵志小故事 篇7

　　懸梁刺股

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。

　　戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

　　夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。

　　古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!

　　一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

　　媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處!”

　　小孟軻哭著說：“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了知名的大思想家。

　　曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的.金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?

　　皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?

　　最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

　　感悟：最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

　　有一個出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來沒有釣到過一尾大魚。

　　在鱸魚釣獵開禁前的那天晚上，他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地將魚線拋向湖水中。

　　湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚上鉤。可是，很長時間過去了，沒有一條魚上鉤。

　　就在他們準備回家的時候，魚線突然動了。他拎一拎，發覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網罩在湖邊準備撈住它。

　　果然是條大家伙。母親打開手電，照著魚身，發現它卻是條鱸魚，它銀白色的魚鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表，對孩子說：“現在是十點。離開禁還有兩個小時，孩子，我們放了它吧。”

　　孩子說：“不，媽媽，我們好不容易釣到它。”

　　孩子哭了，母親安慰他：“我們還會釣到更大的魚。”

　　孩子環視四周，湖邊了無人影，夜色深沉。他對母親說：“別人不知道我們釣到了鱸魚。”

　　母親說：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心里有眼睛。”

　　在母親的堅持下，鱸魚被放走了。

　　三十年后，這個小男孩成為最的建筑師，他的作品遍及紐約。

　　勵志小故事 篇8

　　1、你為什么要學武?

　　有三個少年跑到少林寺，要求主持收他們為徒。主持問第一名少年：你為什么要學武功?

　　第一名少年回答：師父，我身體太弱了，我學武功是要強身。

　　主持又問第二名少年：那你呢?

　　這名少年回答：師父，我家里富裕，每天大魚大肉，所以我吃得太肥了，我學武功是要減肥。

　　主持跟著問第三名少年：那你又為件么要學武功呢?

　　這名少年感慨說：師父，我村子里遇劫，我父母和許多鄉親父老都被土匪殺了。我學武功是要報仇，不讓這些土匪逍遙法外。

　　結果，當然是第三名少年人把武功學得最好。

　　【啟示】你為什么要成為一名銷售人員?因為應酬朋友? 因為打發時間?因為要多賺外塊，還是因為要創一番轟轟烈烈的事業，讓那些看不起你的人大跌眼鏡呢?做一名成功的銷售人員，首先必須要有一個明確的理由，弄清楚為什么你要從事這行業，才能收到事半功倍之效。

　　2、賣大蒜的商人

　　有一位商人，帶著兩袋大蒜，騎著駱駝，一路跋涉到了一個遙遠的國家。那里的人們從沒有見過大蒜，更想不到世界上還有味道這么好的東西，因此，他們用當地最熱情的方式款待了商人，臨別贈予他兩袋金子作為酬謝。

　　另一位商人聽說了這件事后，不禁為之動心，他想：大蔥的味道不也很好么?于是他帶著蔥來到了那個地方。那里的人們同樣沒有見過大蔥，甚至覺得大蔥的味道比大蒜的味道還要好!他們更加盛情地款待了這位商人，并且一致認為，用金子遠不能表達他們對這位遠道而來的客人的感激之情，經過再三商討，他們決定贈予這位朋友兩袋大蒜!

　　【啟示】做市場往往如此，先搶一步，占盡先機，得到的是金子;而步人后塵，得到的可能就是大蒜!

　　3、猴子的絕招

　　有一天，一個獵人經過一座猴山，烈日炎炎，他想坐下來休息一下。突然，他發現前面有數不清的槍靶，走上前去一看，每個槍靶上子彈命中的都是十環，這下可把這個獵人驚呆了，心想：我長這么大，學了這么多年打槍，從來沒有見人有這么好的'槍法，簡直就是神槍手，我一定要找到他，向他學習一下打槍的技術。

　　就在這時，從后面走過來一只猴子，肩膀上扛著一支槍。獵人想這只猴子肯定是那位神槍手了，忙上前搭訕：“請問你一下，這些靶子上的槍眼都是誰打的啊?”“這些都是我打的”，猴子連蹦帶跳，喜形于色地說。“全都是十環，你的槍法太準了，簡直就是神槍手!”獵人驚詫地問道。“這是我的絕招，一般人我是不會告訴他的”猴子驕傲地說。“那你能告訴我嗎?我要拜你為師，學習你的神槍技術”。獵人興高采烈地問。“那不行，你得給我二兩銀子，我才把我的絕招告訴你”。猴子毫不商量地說。獵人想：二兩銀子不算多，劃算!“現在，你可以告訴我了吧，你的神槍是怎么練出來的?”獵人有些激動地問。“第一個秘訣，是槍與靶子離得越近越好，最好你用槍口頂住十環的位置，然后開槍。第二個秘訣，是先打槍，然后在槍靶上畫圈”。獵人聽完后，當場暈倒。

　　【啟示】有一句話叫“指哪兒打哪兒”，做事也是如此，如果不根據實際情況設計目標，繼續根據這個不科學的目標布置工作，雖然結果看上去很美，但終究經不起檢驗。

　　勵志小故事 篇9

　　1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農村生活。

　　起初，張海迪感覺農村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

　　剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣，不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道："玲玲姐，你是城里來的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?"望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。

　　僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了，鄉鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。

　　孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說："玲玲姐，我推你!"那個男孩子搶過來說："我推，我推!"經過幾番爭執后，由孩子們輪流推著，來到了田野里。

　　為了回報這些樸素的'愛，張海迪也想為大家做點什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學習一本本醫學書，還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。

　　在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬余多人次，針灸技術也在當地出了名，前來看病的人絡繹不絕。由于經常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了"S"型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持著。

　　勵志小故事 篇10

　　優勝劣汰

　　很多年前有兩只同宗的蜜蜂，由于偶然的際遇，一只去了歐洲，一只去了非洲。很多年后它們的后代分別被稱為歐洲蜂與非洲蜂，令人驚訝的是它們已變得截然不同。歐洲溫和的氣候，充足的蜂源，優裕的環境造就了善良，寬厚的歐洲蜂；非洲酷熱的氣候，屢遭野生動物與人類偷襲的'惡劣環境造就了兇悍，機敏的非洲蜂。同樣是遭受襲擊，歐洲蜂需43秒才作出反應，非洲蜂卻可以在某些方面25秒鐘作出反應。歐洲蜂對敵人最多追出成30米遠，最多與之斗爭3分鐘，保命而已；而非洲蜂則可以追出200米遠，并可以連續作戰90分鐘，足以置稍稍弱小的對手于死地。

　　盡管人類認定自己一定都在變化，但是我們不要忽略，有進化必然有退化，優勝劣汰本身就是一種選擇。

　　勵志小故事 篇11

　　吃虧就是占便宜

　　有一個年輕人大學剛畢業就進入出版社做編輯，他的文筆很好，但更可貴的是他的工作態度。那時出版社正在進行一套叢書的編輯，每個人都很忙，但老板并沒有增加人手的打算，于是編輯部的人也被派到發行部，業務部幫忙，但整個編輯部只有那個年輕人接受老板的指派，其他的都是去一兩次就抗議了。他說：吃虧就上占便宜嘛！事實上也看不出他有什么便宜可占，因為他要幫忙包書。送書，像個苦力工一樣！他真是個可隨意指揮的員工，后來他又去業務部，參與直銷的工作。此外，連取稿，跑印刷廠，郵寄……只要開口要求，他都樂意幫忙！反正吃虧就占便宜嘛！他總是這么說。

　　兩年后，他自己成立了一家出版公司，做的'很不錯。原來他是在吃虧的時候，把一家出版社的編輯，發行，直銷等工作都摸熟了。他真的是占了便宜啊！

　　吃虧就是占便宜。我們都應該記住，這是積累工作經驗，提高自己做事能力，擴大人際關系網絡的最好辦法。如果樣樣都想占便宜，那最后一定會吃虧，而且還可能吃大虧。

　　勵志小故事 篇12

　　故事原是一個馬來西亞的杰出青年在榮獲“十大杰青”的頒獎典禮上自述的。

　　他打從記事起，父親就不在身邊。他的母親告訴他，父親到了很遠很遠的地方工作

　　。他還記得小時候經常跟著母親到銀行領取父親寄來的學費和生活費，雖然生活不算富裕，但也是衣食無缺。

　　母親說，父親很愛他們兄妹幾個，很努力地工作，總是及時把錢匯過來，讓他們不必為學費和生活費發愁。

　　他在父母的關愛中成長，勤奮學習，幫母親照顧好弟妹，一直希望著長大后能報答父母之恩。

　　在頒獎典禮上，他要感謝他的母親，還要特別感謝他多年沒有見過面的父親。

　　原來，在他懂事之后，母親告訴他，父親其實早就離開了他們，但因為疼愛他們，早就買好了人壽保險，所以去世之時就留下了一大筆保險金，足夠他和弟妹生活與升學之需。

　　這些年來，他一直努力學習，努力工作，因為他覺得疼愛他的父親一直在天堂注視著他。

　　今天，在這個頒獎臺上，他可以告慰父親的.是，他沒有讓父親失望!

　　啟示：

　　我就在聽完故事的一剎那，突然明白了：原來人壽保險是那么偉大!它可以讓愛心永續!做什么工作都是做，但不是每一份工作都能讓我感覺到有意義。這是一份多么有意義的工作啊：傳播愛心，落實責任，倡議互助，我為人人，人人為我，大家幫助大家……這不正是我們這個國家、這個社會所需要的嗎?

　　近年來，我們欣喜地看到，整個社會的保險意識日益增強，保險業的發展前景越來越光明。

　　勵志小故事 篇13

陰影是條紙龍

　　人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

　　A在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了!!A的'同事B，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。他們的同事C更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。

　　一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發現自己的車胎被人下掉了。"一定是哪個瘋子干的!"教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上，事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發現了困境中的教授，停下來問發生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說："我有辦法!"他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。教授驚奇感激之余，大為好奇："請問你是怎么想到這個辦法的?"瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊!"其實，世上有許多的人，由于他們發現了工作中的樂趣，總會表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人笑話他們是瘋子是呆子，殊不知做人呆呆，處事聰明，在中國尤不失為一種上佳做人姿態。

　　鐘一口鐘，無論你敲那一邊，它總是整體作響。人們聽到鐘聲，只知道鐘聲洪亮悠長，從來也不注意敲的是那一邊。經常被敲的那一邊就不服氣，它總想告訴世人，主人敲的是我，是我在響。為了證明這一點，在一個晚上它努力掙碎了鐘體，讓其他三面都落在了地上，只有它仍懸掛著，它想讓人們聽到它的聲音。但它沒有想到，碎了鐘片，任你如何敲打，也敲不出洪亮的聲音。主人只得把地上的碎片收到一起，準備再鑄一口新鐘。寒風中，只有它孤獨地掛地樹上，沒有人去理它，顯得格外冷清。啟示：鐘聲洪亮悠長，是各個部分共同起作用的結果，離開鐘體的鐘片就不具有鐘體的功能，要想擁有，只有與其他碎片在一起，接受烈火考驗，重新做“鐘”才行。

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