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初中語文《地毯下的塵土》課后習題及參考答案
《地毯下的塵土》同步練習
第一部分：
1．本文作者 是 作家。
2．給加點字注音：
蔥蘢（ ） 眷顧（ ） 真摯（ ） 勉強（ ） 教誨（ ）
3．解釋下列各句中加點詞的意思。
⑴我們的報答將要把你眷顧。
眷顧：
⑵她津津有味地看著，連要干的活都忘了。
津津有味：
⑶因為你證明了真摯和誠實。
真摯：
⑷秋天樹木蔥蘢。
蔥蘢：
4．課文標題是“地毯下的塵土”，它與課文內容有什么關系？
5．課文是通過米妮的哪些心理活動來表現她的誠實的？
6．你喜歡米妮的哪些性格，請說說理由。
第二部分：
（一）
⑴從前有一位母親，她有兩個女兒。由于死了丈夫，家里又很窮，她一天到晚 地干活，才得以使一家人勉強吃飽穿暖。她是個熟練的工人，總能在外面找到工作。她的兩個女兒也很能干，對她很有幫助，她不在家的時候，把家里收拾得 ，像一只新的發夾一樣光鮮。
⑵小女兒腿瘸，不能在屋子里跑來跑去，她就坐在椅子上 。她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家弄得 的。
……
⑶她洗了盤子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個半圓。她剛做完這些，門開了，進來十二個她從沒見過的快樂的小矮人。他們只有木工尺那么高，每人都穿著黃色的衣服。米妮一見到他們，就知道他們肯定是山里掌管金子的小矮人。
⑷“噢！”小矮人異口同聲地說，他們所有的話都像唱歌一樣好聽。
難道這不令人高興和吃驚？
我們真不敢相信自己的眼睛！
……
⑸小矮人都笑了起來，高興地叫道：
你剛來時我們的房子的樣子有點慘，
但現在你已把它收拾得清潔又敞亮。
……
⑹第二天一早，她被公雞的打鳴聲叫醒了，起床后她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開后，她打掃了房子，并補好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了，他們發現爐子里的火燒得 的，桌上一桌熱氣 的晚飯正等著他們。從此每天都這樣，米妮一直這么認真地干著，直到仙女的假期到了最后一天。
……
⑺“那位小姑娘，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮。”
7．根據課文內容在選文橫線上填入恰當的詞語，并回答問題：
⑴所填的詞語有什么共同特點？
⑵這樣用詞有什么好處？
8．請認真思考后填空：
這里所選的段落主要體現了小姑娘米妮 的好品質，作者將正面描寫與側面描寫相結合，其中正面描寫的段落有 （填序號），側面描寫的段落有 。
9．摘出選文中的比喻句。
（二）
⑴從前有個小女孩，想夠著天上的星星。她透過窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發光。她想，要是她拿得著星星，那該多么快樂啊。她問父母，他們能不能把星星摘下來給她。他們只是叫她別發傻。盡管如此，她要入眼時還在想，她是多么希望得到星星啊！
⑵有一天，她獨自去找星星。她先到發動水車的貯水池邊的舊磨坊去，對貯水池說：“請問，你看見過天上的星星嗎？”
⑶“啊，看見過，”貯水池說，“星星經常到我的水里來玩。你跳進來游泳吧，也許會找到它們。”
⑷小女孩跳進貯水池，游呀，游呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。她問小溪：“人看見過天上的星星嗎？我非常想拿到星星。”
⑸“啊，看見過，”小溪回答說，“星星常常下來，在我的岸上于。你涉水走吧，也許能找到星星。”
⑹于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，還是沒有找到天上的星星。她來到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。
⑺“請問，”小女孩問仙女們，“你們看見過天上的星星嗎？我很想知道什么地方可以找到星星。”
⑻“噢，看見過，”仙女們說，“星星常在我們腳邊的草叢里閃光。和我們一起跳舞吧，也許人會找到星星。”
⑼于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒有找到星星。這時，她非常累了，便坐下來哭起來。
⑽“我游泳，我涉水，我跳舞，”她說，“還是沒有找到星星。”
（選自英國童話《天上的星星》）
10、選出對文段層次劃分正確的一項（ ）
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽ B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽ D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
11、第一自然段在故事情節發展中屬于（ ）
A、開端 B、發展 C、高潮 D、結局
12、“盡管如此，她要入眼時還在想，她是多么希望得到星星啊。”這一句在行文結構上起什么作用？
13、文段刻畫小女孩的主要方法是（ ）
A、語言描寫、動作描寫 B、心理刻畫、語言描寫
C、動作描寫、神情描寫 D、神態描寫、語言描寫
14、第十自然段生動細致地寫出了小女孩 的心情，對第 到第九自然段起總結概括的作用。
15、請用“文段通過對……記敘，表達……”這一格式概括選文的主題。
文段通過對 的記敘，表達 。
16、文中的小女孩給人一個什么印象？分析正確的是（ ）
A、天真單純 B、沉著勇敢 C、理想遠大 D、幼稚無知
（三）
上帝與智者
上帝請智者去做客，智者問上帝：“什么東西最貪心?”上帝說：“豺狼虎豹。”智者說：“非也，是人。正因為貪，所以才有貪官和壞人——”
上帝不信，這時沙漠中走來了三個人，智者說：“請上帝給我三樣東西，一箱金銀珠寶，一支槍，一瓶水。到時你就會明白的。”上帝說：“行啊。”
上帝就把這三樣東西扔在了沙漠中，沙漠中行走的三人，一胖，一高，一瘦。他們是非常要好的朋友，他們迷了路。正在失望時，他們發現了一箱珠寶、一支槍和一瓶水。三個人撲上去搶了起來，胖子搶上了金銀珠寶，瘦子搶上了一瓶水，高個子搶上了一支槍。三個人心事重重地在沙漠中行走。
胖子說：“我渴得不得了，給我點水喝吧。”瘦子說：“除非用你的金銀珠寶換我的水。”胖子自然不愿意。高個子也說：“我口渴死了，給我喝點水吧。”瘦子說：“除非用你的槍換我的水。”高個子自然也不愿意。
胖子和高個子討了個沒趣，兩人一合計決定殺死瘦子。然后平分金銀珠寶和那一瓶水。高個子從背后開槍打死了瘦子，并搶走了瘦子的水。
高個子就和胖子在沙漠中艱難行走。
胖子說：“我實在不行了，給我喝點水吧。”高個子說：“萬不得已的時候，我們才能喝。”胖子說：“你怎么不講信譽?”其實，高個子盤算的是如何得到胖子的金銀珠寶，他說：“你想喝水嗎?咱們做筆交易，我用水換你的金銀珠寶，行不?”胖子說：“咱們兄弟一場，我今天終于看清了你的嘴臉。今后咱們分道揚鑣，這一箱金銀珠寶送給你，水我也不喝了。”
胖子把箱子扔在高個子面前，“咱們就此分手吧，你走你的陽關道，我走我的獨木橋。但我有個小小的請求，我這人天生膽小，獨自一個怕出意外，能否把你的槍給我?”高個子抱著槍說：“行啊。”胖子拉過槍，說：“你朝東，我朝西，就此分手。”高個子轉身的時候，槍響了，高個子的頭上血在不住地流。他瞪著眼看著胖子說：“你好狠心。”說完慢慢地倒了下去。
胖子狂笑起來，他可以獨吞這一箱金銀珠寶了，轉眼之間，他將成為一個億萬富翁了。笑畢，他打開瓶蓋大口大口地喝起水來。其實，這是一瓶毒酒，胖子也死了，智者對上帝說：“看到了嗎?貪婪是沒有好下場的，人往往是自己把自己送上不歸路。”上帝說：“這場游戲太可怕了!我創造了人，卻居然不了解他。”
17．一箱珠寶、一支槍和一瓶水各有什么寓義?
18．上帝說：“我創造了人，卻居然不了解他。”這說明了什么?
19．以上帝和智者的對話開頭，有何用處?
20．上帝為什么把這三樣東西扔在沙漠中?
21．第二段為什么要說“他們是非常要好的朋友”?
22．第二段最后“三個人心事重重地在沙漠中行走”應怎樣理解?
23．胖子說高個“不講信譽”，高個卻說胖子“太狠心”，這究竟是怎么回事?
24，胖子提出交換東西時，高個子為什么那么輕易就把槍給了胖子?
25．胖子狂笑的原因是什么?
26．胖子的死說明了什么?
《地毯下的塵土》答案
1．莫德林賽；美國 2．略 3．⑴關懷照顧。⑵特別有興味。⑶真誠懇切。⑷青翠茂盛。 4．表現出米妮誠實的重要情節，暗示了課文的主要內容，也是揭示主題的主要內容。 5．通過與星對話的形式表現內心活動，通過內心的自責表現。 6．略 7．辛辛苦苦、干干凈凈、縫縫補補、漂漂亮亮、紅紅、騰騰；⑴都是疊詞。⑵疊詞較為口語化，讀起來朗朗上口，給人親切自然、生動活潑之感。 8．勤勞能干；⑵⑶⑹；⑷⑸⑺ 9．⑴把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發夾一樣光鮮。⑵把房子整理得像星光一樣敞亮。 10．A 11、A 12、承上啟下，為下文情節作伏筆。 13、A 14、焦急憂傷；二 15、小姑娘不畏艱險尋找星星；人們對美好事物、美好理想的向往與追求。（意近即可） 16、A 17．珠寶代表財富，槍代表暴力，水代表生存的希望。 18．進—步寫出人貪婪的可怕，貪心到了極點。 19．—是引起讀者興趣，二是點明故事的寓義。 20．上帝扔這三樣東西是應智者的要求，證明人最貪心，而人的貪心往往在最困難的時候最容易暴露。所以扔在沙漠中最合適。 21．是非常要好的朋友都要相互殘殺，其他人更不用說了，這樣寫更能突出主題：人最貪心。 22．這句話表明三人都想獨自占有一箱珠寶、一支槍和一瓶水這三樣東西，為下文寫他們的相互殘殺作了鋪墊。 23．三個朋友都說別人不好，其實都是因為他們全都太貪心。他們為了占有所有的東西，全無信譽可言，全都太狠心，不惜殺掉昔日的朋友。 24．有多種原因：胖子的謊言編得像真的一樣，讓他信以為真；他自以為“他們是非常要好的朋友”；他經不住金銀財寶的誘惑。 25．他以為他可以獨自占有一箱珠寶、一支槍和—瓶水這三樣東西了。 26．說明了“貪婪是沒有好下場的”。
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