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電氣控制與PLC技術論文 （通用8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編為大家整理的電氣控制與PLC技術論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電氣控制與PLC技術論文 篇1
【摘要】隨著科學技術的發展，信息技術與計算機技術在我國各個領域得到了廣泛的應用。尤其計算機技術與信息技術，在我國教學領域的應用，在一定程度上推動了我國教育的進一步發展。本文主要針對電氣控制與PLC技術教學中存在的問題進行有效分析，從而針對其出現的問題，提出相關的解決對策。
【關鍵詞】電氣控制；PLC技術教學；問題；對策
引言
在當代教學中，信息技術作為一種教學手段，被廣泛的應用到具體的實踐教學當中，并且取得了顯著性效果。由于現代信息技術在實際的課堂教學中的應用，進而有效的提升了課堂教學的效率。電氣控制與PLC技術教學當中，由于教師在實際的教學中，注重電氣控制的理論性教學，而忽視PLC技術實踐的教學，因此導致學生對于電氣控制與PLC技術教學出現相對較多的問題。在一定程度上嚴重影響了學生的學習積極性。
1電氣控制與PLC技術教學存在的問題
1.1實踐教學模式相對單一
在實際的課程教學過程中，教師對于課程實踐教學，主要針對其驗證型實驗為主要教學目標。然而學生對于實驗課程沒有濃厚的學習興趣，這將在一定程度上大大的降低了學生對于實驗課程的學習效率。此外由于教師片面性的教學方式，嚴重的阻礙了學生創新能力以及探索精神的發展。在實際的`實驗教學當中，學生只是簡單的記錄相關實驗結果，并沒有積極主動的參與到實際的教學當中，并且學生對于實驗的目的一無所知，這種教學模式相對較為單一，對于學生的學習毫無一點意義而言。
1.2實驗室建設相對較滯后
隨著我國教育改革深化與發展，教育教學隨之不斷的快速發展起來。因此在實際的課堂教學當中，傳統的實踐教學設備已經不能夠順應教育發展的需要，并且其已經無法滿足培養目標的要求。然而電氣控制與PLC實驗設備多為低壓電器元件，在實際的教學當中，由于其長期缺乏教學實驗設備。從而導致相對較為復雜的實驗教學無法順利開展，大部分實驗課程相對較為枯燥、單一、乏味，并且實驗課程當中仍然以理論性知識講解為主，從而導致其實驗效果不夠顯著。
1.3實踐課安排比例不協調
由于電氣控制與PLC技術是一門實踐性以及操作性相對較強的機電類專業課。然而我國傳統的電氣控制與PLC教學過程中，教師重視起理論課程的講解，從而忽視對實踐的教學的重視程度。因此導致學校在安排相關的課程時，實踐教學的課時相對較少，并沒有給學生提供具體實踐的機會。
2電氣控制與PLC技術教學改革的有效措施
2.1創新教學方法
電氣控制與PLC技術課程重視實踐與理論知識的有效結合，由于傳統的教學方法已經無法適應當前的教學發展需要。因此針對上述的情況，教師在實際的教學當中，教師要利用現代信息技術對其教學方法進行創新。教師可以將利用仿真軟件，多媒體技術等教學手段對學生進行授課。例如教師在講解PLC技術指令相關知識時，可以通過仿真軟件進行對其細微的講解，不但可以提高學生對于該部分知識的學習，同時還可以有效的提升學生學習積極性，從而有效達到良好的教學效果。教師通過仿真教學軟件進行實踐教學，不但可以強化學生對于PLC課程的記憶，還可以促進學生有效的理解其相關指令的作用，進而有效的提升了教學質量。
2.2不斷強化實驗教學
在實際的教學當中，實驗課程教學是電氣控制與PLC技術課程的重要組成部分。而實驗是檢驗學生對于知識理解的最好方式，學生將其所學到的相關理論知識有效的融入到具體的實踐當中，并且通過實踐檢驗其對知識的理解程度。因此教師要對實踐教學給予高度的重視。且具體的實踐教學當中，教師可以以通過設置相關的實驗項目，讓學生分小組進行實際的操作，并且在實驗過程中總結出具體的過程、現象以及實驗目的。從而有效保障學生通過具體的實踐活動而獲得知識。此外教師要不斷的積極開展實踐活動，不斷的強化實踐教學，讓學生投身于實踐教學當中，通過實踐教學有效的檢驗學生的理論知識。
2.3改革教學考核方式
考核是衡量學生對于課程掌握程度的方法，傳統考核學生的方法主要通過分數。其考核方式相對滯后，考核方法較為單一。學校通過對學生組織期末考試的形式對學生的成績進行年終考核，學生成績高意味著學生的學習水平較高。這種考核方式具有一定的局限性，不能夠真實反映學生的真實水平。以此針對當前的考核方式，電氣控制與PLC技術采用理論考核以及實踐考核兩部分，在保證理論考核基礎上，要加重對學生的實踐能力考核。因此學校要創新考核模式，改革考核方式，注重實踐考核的比重，從而有效提升學生的實踐能力。
2.4不斷調整教學內容
在實際的課堂教學當中，教師要善于調整其教學內容，將理論知識與實踐教學進行有效的結合。將電氣控制的方法以及綜合設計有效的與實踐進行結合，從而有效的突出PLC技術的內容。并且在實際的教學當中，教師要注重學生的實踐能力的培養，并且增加實踐教學在實際的教學中的比例。使其教學內容充分體現出學生創新能力以及操作能力建設目標。此外教師還要積極的深入學生當中，了解學生當前的學習狀態，根據學生的學習情況制定相關的教學目標，進而有效的提升學生的實踐能力以及操作能力。
3結語
在實際的課堂教學當中，學校對電氣控制以及PLC技術教學進行改革，是順應了現代化教育發展的需要。電氣控制與PLC技術教學改革，由理論形式教學走向實踐教學的必經之路。因此在實際的教學當中，教師要注重電氣控制與PLC技術有效的結合，并且結合具體的實際教學情況，從而提升學生對于電氣控制與PLC技術教學的學習興趣，進而全面實現電氣控制與PLC技術教學質量。
電氣控制與PLC技術論文 篇2
摘要：PLC技術被廣泛應用于工業生產的電氣控制中。本文基于PLC技術在電氣控制應用的角度，進行探討和分析，以期促進電氣控制技術的發展。
關鍵詞：PLC；電氣控制；電氣技術；電氣設備
1PLC在電氣控制應用的優點
1.1體積小、重量輕
超小型的PLC其底部尺寸小于100mm，重量小于150g，由于PLC體積小的特點，發熱量低功耗僅為數瓦（W）。
1.2實用性更強
PLC除了具備基本的邏輯處理功能，還具有一定的數據運算能力，適用于各種規模的電氣控制場合。PLC除了能夠應用于模擬電氣控制系統外，還可應用到電氣數字控制系統，兼容性更高。隨著對PLC的研發和應用，其功能也要越來越豐富，能夠實現溫度、位置控制，以及對CNC多個領域進行控制。
1.3抗干擾能力強
由于PLC采用大規模集成電路技術制作而成，其內部電路采取了先進的抗干擾處理工藝，具有相當不錯的穩定性。PLC還能自動檢測硬件故障，檢測到故障并及時發出警報。PLC軟件層面，使用者可根據需要在外圍器件編寫故障自診斷程序，使PLC在軟件和硬件層面具有良好的自我保護功能。
2電氣控制與PLC應用技術
2.1PLC電氣控制在立式倉庫的應用
立式倉庫作為物流管理的一項重要內容，也是倉儲管理一個關鍵環節。現階段立式倉庫主要有貨架、計算機以及PLC等部分組成，其中PLC作為立式倉庫的電氣控制核心。立式倉庫的電氣控制系統中，所采用的是閉環控制，高速計數器接收編碼器反饋的轉數，再把轉數轉化為數字信號發向PLC，實現單次電機閉環控制。
2.2PLC電氣控制在機床的應用
機床的電力控制中CNC與PLC裝置各自獨立，同時2個裝置都要經過CNC內部進行傳遞。PLC電氣控制信號，則通過T/O以及CNC從而實現PLC電氣控制功能。PLC能夠初始化機車面板上信號，實現急停、報警子程序、控制主軸使能等功能；自動夾緊機床，對機床通信情況自動檢測斷刀及刀位，還可自動換刀。PLC在數控機床的應用，能夠實現機床監控自動化，大幅度提高機床生產率。
2.3PLC電氣控制在開關量控制的應用
在電氣自動化控制系統中應用PLC技術，保證了控制系統自動切換方式，從而解決通斷時反應時間過長的問題，提高電氣控制系統運行效率。
2.4PLC電氣控制在控制順序的應用
通常采用PLC技術的企業往往將其作為順序控制器來使用，在實際生產活動中，順序控制是PLC運作的一個常見環節。把PLC系統納入電氣自動化順序控制的環節時，要滿足幾點要求，如：只有設計科學以及組合合理的電氣自動化系統才能應用PLC進行順序控制。
2.5PLC在分散控制系統的應用
通過分散控制系統的信號傳輸，能夠對控制對象進行分類，在分類基礎上進行單獨控制。有很多種控制裝置都能夠連接PLC設備，利用設備連接各種類型的.PLC能夠實現PLC分散控制。特別是在個別設備出現故障時，PLC分散控制能夠及時切斷故障設備的信號，避免故障影響到其他設備。
2.6PLC在集中控制系統的應用
以計算機作主橋接通道，把各種電器設備連接起來，在集中控制系統中PLC處于核心控制的地位，通過它能夠對多個電氣設備進行統一控制。以合理的連接順序和連接方式，使多種設備能被統一控制。
2.7PLC在數據處理的應用
通過PLC技術控制，在運行過程中能夠對電氣系統進行數據采集、數據分析，實現數據計算、轉換、傳達和存儲等功能。PLC把存儲器處理數據傳輸至機械電氣裝備，其內部設備進行數據接收，并根據設備運行狀態進行反饋，實現電氣系統自動化控制。
2.8PLC在運動控制的應用
由于電氣設備在運行過程中會發生直線或圓周運動，連接PLC設備的控制系統可根據電氣設備這種行動規律發揮設備的控制性能。PLC對設備運動軌跡進行捕捉，同時對運動產生的數據參數進行計算，以此控制電氣設備。
3結束語
對于日趨精細化、小型化的電氣設備來說，PLC技術及設備有著諸多的應用優點，能夠最大程度地發揮電氣控制的效率，減少電氣控制系統故障的發生。
電氣控制與PLC技術論文 篇3
【摘要】本文分析了“電氣控制及PLC”課程教學的現狀及存在的問題，以突出“工程實踐”為導向，對課程教學的內容、方法、手段、考核方式以及實驗設置及課程實習實訓等方面進行了改革研究和實踐。實踐證明，以“工程實踐”為導向的課程教研教改，對培養電氣專業的創新能力和工程實踐能力取得了良好的效果。
【關鍵詞】電氣控制；PLC；教學改革；工程應用；創新型
“電氣控制及PLC”是一門工程實踐和理論，緊密結合的課程，著重培養學生分析、解決實際工程應用問題的能力，以滿足社會對工程技術人員的需求。
一、現狀
當前課程面臨“學時減少”但“內容增加、要求更高”的局面。同時也越來越注重工程應用實踐能力及創新能力的培養。作為教學兩個主體，需不斷學習和改進教學以跟上技術的步伐，突出工程特點，當前國家正號召的中國工業4.0也凸顯課程相關技術的重要性。本文在教學內容、教學手段、實踐環節、考核方式等方面，就如何做好教學諧振、共贏，進行了積極探索與實踐。
二、優化內容，改進教學方法及手段
1.優化教學內容
（1）重視綱領和緒論，激發學習興趣緒論和綱領從宏觀高度對課程及其內容結構進行詮釋，非常重要；但常被初學者所輕視，學生往往從微觀角度關注具體知識點，忽視課程綱領、結構及與相關課程的聯系，造成本課程與相關課程的孤立脫節，有礙于其對多門相關課程相互貫通和融合，影響其建立“工程系統”的理念。在綱領及緒論環節“開門見山”給學生展示大量實際工程應用案例及學生參與的設計、大賽作品及成果、教師科研成果等讓學生“感同身受”，提高學習興趣，找到學習方向。例如直接在課堂上展示一些課程視頻資料，如往屆學生參加的“西門子”杯中國智能制造挑戰賽、德國工業4.0、國內相關行業自動化生產線等。
（2）圍繞案例，突出工程特點案例教學的效果不言而喻，更重要的是建立和不斷強化課程的工程概念，培養學生的工程意識。在電氣控制部分主要以實物課堂展示或圖片、視頻資料例舉介紹繼電器接觸器及相關控制系統，分析比較其器件特點及其應用特點，輔以相關實例講解其綜合應用。如多位置小車往復運動控制，涵蓋了各類繼電器、接觸器、行程開關、等。在PLC部分輔以相關實例，如工業洗衣機控制，涵蓋了諸多基本指令應用。實物展示的意義是讓學生不流于圖紙符號的層面，涉及到工程安裝、電氣施工等便不至于茫然不知所措。
（3）及時總結分析作業和實踐環節老師要及時總結、分析作業和實踐環節中出現的問題，善于發現其中的共性錯誤和個性問題，以便于教學中及時糾正，利于“承前啟后”的`總結前面章節和學習后續章節。比如不少學生在PLC編程時出現的語法沒問題、運行結果不對，是因為這些學生大多沒形成良好的編程習慣，出現多次輸出同一輸出點的“雙線圈”情況。
（4）調整、優化教學內容由于學時減少，調整優化教學內容勢在必行。比如在功能指令及應用部分，常見指令及其應用的講解不宜過于詳盡，完全可以也有必要將幾個常見指令合并在一起，如以一個涵蓋常開、常閉、計數器、定時器等常見指令的綜合實例來引述、拓展講解，就能避免教學內容過于呆板。
2.改進教學方法及教學手段
（1）板書及多媒體的配合傳統板書在部分程序的詳細講解中具有不可替代的作用，然而板書耗時頗多。而將文、圖、聲、像融為一體的高質量多媒體課件，可使教學過程和內容豐富多彩。比如在對比各種低壓電器的特點及其應用時，將圖片及低壓電器工作過程的動畫有機結合，極大降低了授課內容的抽象性，增加其直觀性。
（2）充分利用網絡教學平臺由于不受時間、地點限制的優點，我們采用學者網、Blackboard在線教學管理平臺，在不占用課堂學的情況下將相關教學資料、作業等發布在網絡教學平臺上，并進行網上答疑、討論等課外交流，良好保障了教學效果及質量。
（3）將相關軟件積極引入課堂教學在課程教學中，充分利用STEP7-MicroWin32以及Sim2.0仿真軟件對課程內容進行編程實例講解與驗證，輔助教學具有良好效果。此外，為強調“工程”特點，我們也積極將組態軟件、DCS等引入到課程教學中來。
（4）溝通與拓展除了典型的課程知識點外，應當在課堂內適當穿插介紹一些變頻器、傳感器、工業網絡、PLC控制等相關技術的最新發展及其應用動態。
2）利用各種實習環節，“走出去”，到工廠企業現常了解課程的應用及最新發展，使教學內容得以眼見為實，了解課程應用動態，鞏固教學效果。不定期將工企業界技術專家和精英“請進來”，給學生及教師做行業或企業的技術專題講座。
三、改進及拓展實踐環節
夯實基礎性實驗，增加設計性實驗。另外，還在以下方面做進一步改進和拓展。
1.改革課程設計為了體現應用設計及創新能力，將課程設計題目劃分多個層次來完成，比如一個機械手PLC控制設計，劃分以下三個層次的考核內容。第一層次，包括“選題”、“分析題目”、“確定控制方案”、“列IO表”、“電氣接線”、“編程及調試”等設計基本過程的內容等；第二層次，在第一層次基礎上進一步增加設計內容及難度，如“運行過程中，按下“停止”鍵，系統按上述過程順序回到原點停止。”等；第三層次，在第二層次基礎上再進一步利用實驗室現有設備實現機械手控制的WinCC或ForceControl組態監控系統等。這樣各層次學生都能得到較為全面學習以及工程應用能力、創新能力的鍛煉。
2.多元化實踐教學除了課堂教學、實踐教學外，我們還利用生產實習、畢業實習等環節及其它課余時間去三峽電站、東風汽車總廠、中海油南海西部石油公司等參觀學習，所見所聞與課程內容相互印證，反哺于教學。
四、有效的評價考核方式
理論考核的分數尚不能完全體現學生的工程設計及應用能力。為突出課程的“工程應用”特點，我們將含實驗、實踐環節、作業的平時成績比重提高到與期末成績一樣。比如為了區分出各類學生對課程內容的應用及創新能力，我們對前面的課程設計劃分以下三個層次的考核內容。第一層次為基礎水平，針對所有學生；第二層次為中等水平，針對基礎牢固并有一定實踐能力及創新能力的學生；第三層次為優良水平，針對具備較高實踐能力及創新能力的學生。
五、結語
5年實踐表明，突出工程應用的“電氣控制及PLC”課程教改，積極調動了學生的學習興趣，提高了工程應用能力、創新能力及綜合應用能力。同時，也存在一些問題和不足，如何在掌握基本知識的同時盡可能在工程應用能力及創新能力有所突破，做好“因材施教”是進一步教研教改探索的方向。
電氣控制與PLC技術論文 篇4
摘要:隨著科技的快速發展，電力電力技術也實現了較快發展，并在電氣控制領域得到了十分廣泛的應用，其不僅能有效提升電氣設備的工作質量和效率，更能進一步提高企業的經濟效益。因此，本文基于電力電子技術的概念和發展歷程，重點探究了其在電氣控制領域的應用情況，以期為相關從業人員提供參考借鑒.
關鍵詞:電力;電子技術;電氣控制
電力電子技術的高速發展，在給人們的生活工作帶來更大便利的同時，也得到了電氣控制領域的高度關注。作為電氣控制的重要組成部分，電氣自動化控制系統能有效保障電氣設備運行的安全性和穩定性。隨著科技的進步，更多先進的電力電子器件應用其中，對于提高整個電力控制系統的可靠性具有重要意義。
1電力電子技術的概念以發展歷程
1.1概念
所謂的電力電子技術，就是指應用于電力領域的技術手段，其主要功能就是對電力系統中的原件配件實施有效的控制，以此來實現提升整個系統工作效率的目標。現階段，電力電子技術主要分為兩大類型，分別是器件研制技術以及變流技術。在電氣控制領域，電力電子技術起著至關重要的作用，其通過結合電子學、電工學以及控制技術三大專業學科，對處于運行狀態的電氣設備實施有效地控制，同時也可實現對系統內部線路的信息監測、數據記錄以及故障警報等功能，并對不同性質的電氣設備實施實時監控。在實際應用過程中，電力電子技術表現出了極大的優勢，其中包括有操作的便捷性以及強大的適應性，不僅能夠進一步簡化操作流程，方便工作人員的操作，提高人員的工作效率，進而提高電力系統的運行效率，更能適用于各種類型的工作環境，從而在根本上保障了電力系統的安全運行。
1.2發展歷程
電力電子技術這一概念于20世紀60年代產生，一般認為1957年美國所研發的第一個晶閘管為第一個電力電子器件。1974年，美國學者將其描述為由電力學、電子學以及控制學三門學科所組成的全新科學領域。70年代后期相繼出現了以GTO、BJT以及Power-MOSFET為代表的全控型器件，80年代后期又研發了以IGBT為代表的復合型器件。現階段，為了減小電力電子設備的體積，將控制、功率、驅動以及保護電路等器件一體化形成了PIC，雖然目前PIC應用效果較差，但這是電力電子技術的未來重要發展方向。此外，在這一領域，計算機模擬和仿真技術也在持續發展中。
2電力電子技術在電氣控制中的應用探究
2.1PWM控制技術的應用
PulseWidthModulation技術，即PWM控制技術，指的是通過調整對脈沖寬度的設置，以獲取相對應波形的技術手段。這一控制技術的應用理論基礎就是面積等效原理，簡單來說就是，面積相同但形狀不同的窄脈沖作用于擁有慣性的環節之上時能保證所導出的響應波保持一致性。現階段，隨著MOSFET以及IGBT技術的發展，PWM技術已廣泛應用于各類變流電路之中，其中逆變電路在PWM技術應用上效果最佳，目前，除了特大功率的逆變設備之外，基本上所有的逆變電路都應用了PWM技術。
2.2軟開關控制裝置的應用
隨著科學技術的不斷前進，電力電子設備的發展趨勢也越來越傾向于小型化和便捷化，因此，其對于電力系統的電磁兼容度和運作效率也提出了更高的要求。在以往的電力系統之中，往往應用開關控制來壓縮變壓器、濾波電感以及電容器配件的所占空間，但應用這種方式會造成極大的`設備損耗，進而影響電路的正常運作，嚴重時甚至還會出現額外的電磁干擾現象，而通過應用基于電力電子技術的軟開關控制裝置則可有效解決這一問題，其可在一定程度上避免設備損耗以及電磁干擾等情況的出現。當開關頻率大于1Mhz時，基于電力電子技術的軟開關控制裝置能達到最佳的工作狀態，能將系統內的各類簡單電路進行并聯，以形成工作質量和效率更佳的組合電路，進而進一步提升整個電力系統的工作性能。現階段，軟開關控制技術的主要發展趨勢如下：
（1）這一技術將更為廣泛地應用于IT行業，拓撲數量將不斷增大；
（2）諧振電路在開關頻率大于1Mhz的工作環境中效果十分明顯，因此，其必將得到更多的關注；
（3）將更多地應用各種電路組合方式，如串聯、并聯等，以此來滿足不同工作環境的需求。
2.3過電流保護裝置的應用
在電力電子電力運行過程中，若出現故障便會引發過電流現象。針對這一現象，傳統的解決方式往往是及時中斷熔斷器、電流繼電器以及直流快速斷路器等設備的手段來最大限度地維護電力電子系統中的重要電路。但目前，隨著電力電子器件的小型化，再加上功率要求的不斷提高，以往的電路保護裝置已難以適應當下的保護需求。因此，驅動控制信號去除自動化技術開始進入人們的實現，具體來說就是通過安裝專門的過電流保護裝置，對過電流進行實時監控并及時對電路進行調整和驅動。例如，橋臂互鎖保護法。當出現信號反復或開關延時過長等問題時，橋式逆變短路就會產生橋臂短路現象，通過應用橋臂互鎖保護法，使其能在故障發生使迅速進行驅動信號的切除處理，應用聯鎖手段，通過連接橋臂上的部件來避免短路現象的出現。
2.4靜止無功補償裝置的應用
社會經濟的騰飛，使得人們的生活水平也穩步提高，與此同時，人們對于電力的需求量也越來越大，因此對于電網功率也提出了更高的要求。若電網中的運作功率出現較為頻繁的變動或內部遭受部分負荷的強烈沖擊等情況，這在很大程度上會影響到電網運行的安全性與穩定性，同時也會使得電網線路難以實現對低頻振蕩的有效控制。而基于電力電力技術的靜止無功補償裝置則可有效提升電力系統的承載力以及相關性能，同時也能規避電力系統中的功率損耗現象，從而進一步增強電力系統性能的穩定性，以滿足當今社會對于電量的需求。
2.5有源電力濾波器的應用
基于電力電子技術的有源電力濾波器的應用原理是通過分析和檢測電力系統補償元件的運行狀態，進而從中獲取相對應的等分量譜波電流，其后利用補償裝置生成與譜波電流的相反等分量電流，從而實現譜波電流與生成電流的相互抵消作用。通過應用該種方法，可以在根本上規避電網系統中譜波電流的產生，取而代之的是基波電流。基于電力電子技術的有源電力濾波器具有應答速度快、抗干擾性強等諸多優勢，這一設備主要由補償裝置以及具有指令功能的運算電流電路兩部分構成。通過應用有源電力濾波器，可以及時對電力系統中的補償電流進行檢測和分析，進而實時獲取電網系統中的譜波電流以及無功電流的數量，從而在根本上保障了電力系統運行的安全性和可靠性。
2.6高壓直流輸電技術的應用
現階段，我國的大部分發電廠所傳輸的基本上都是交流電壓，但在交流電壓的傳輸過程中往往會出現能源的大量損耗情況，同時工作人員也難以有效把控所消耗的能源，并且管控消耗能源所要投入的資金成本也較高。針對該種情況，目前已有眾多發電廠開始改用直流電輸電方式，通過應用基于電力電子技術的高壓直流輸電技術能夠有效完成交流電與直流電的轉換工作。一般情況下，直流輸電方式應用于電壓容量較大且所隔距離較遠的輸電裝置之上，利用高壓直流輸電技術將交流電壓無損耗地轉變為直流電壓，其后在經過直流電逆變過程轉變為直流電，以此來為人們提供更為優質的用電服務。
3結論
總而言之，隨著電力電子技術的持續進步，其在電氣控制領域所發揮的作用也越發重要。為了更好地應用電力電子技術，發揮其真正的作用，相關科研人員必須基于目前的發展現狀以及應用需求，對這一領域進行深入地研究，找出其存在的不足之處并加以調整和優化，從而進一步提升電力電子技術的應用效果。
電氣控制與PLC技術論文 篇5
摘 要：當今時代，中國經濟迅速發展更，各行各業因核心技術的不斷創新，導致競爭力逐漸增加，同樣對于我國的大型重點行業鐵路工程也面臨著技術創新問題。而對于鐵路養路機械電氣控制系統的改造是本行業一直缺乏創新的關鍵環節，其中控制系統的接地形式是核心問題。
關鍵詞：大型養路機械論文
當今時代，中國經濟迅速發展更，各行各業因核心技術的不斷創新，導致競爭力逐漸增加，同樣對于我國的大型重點行業——鐵路工程也面臨著技術創新問題。而對于鐵路養路機械電氣控制系統的改造是本行業一直缺乏創新的關鍵環節，其中控制系統的接地形式是核心問題。若控制系統接地形式不合理，會造成鐵路養路機械系統出現致命問題，鐵路行業應自主創新，改進控制系統的接地方式，為推進大型養路機械電氣控制系統的健康發展做出貢獻。
1.鐵路大型養路機械介紹
中國鐵路發展的歷程已歷經上百年，在此過程中，養護及維修是保證鐵路正常運行不可缺少的手段。回顧鐵路發展歷程，養路機械設備的改進也不斷在進行，由最初的人工保養到中期的機械手段，再到今天的大型養路機械，每一步都是技術的創新，凝結著勞動人民的心血。改革開放以后，中國鐵路快速發展，線路數量開始突飛猛進，造成傳統的小型養路機械不能滿足鐵路維修的需要。并且，鐵路的結構改變及高復雜程度對養路機械提出了更高的要求。科研工作者，根據鐵路的特點，研究出了大型養路機械電氣控制系統，該系統包含了施工機械、電腦控制系統、電氣系統、動力系統等多種系統，并且該系統體型龐大，能適應鐵路養護的功能需要，已成為主流形式。
2.電氣控制系統接地研究
電氣控制系統接地時為了減小電磁波對設備的影響以及提高控制系統對設備的操控準確度，綜合來說，養路機械設備及養路設備的控制系統和接地處理方式三者當中，接地方式是最易影響控制系統穩定性的因素。若控制系統接地方式不合理，將會造成機械出現故障，功能不能完全發揮，各部件之間出現連帶損壞現象，比如對配砟整形車、搗固車、清篩機械等等造成致命影響，雖然以上三種機械電路控制原理大同小異，但系統接地方式卻截然不同。
據調查，在過去的一年中，由于接地方式不合理導致的接卸出現罷工的情況時常出現，比如柴油機接地方式不對，電路接觸不良會導致供電電流異常變大，同時柴油機出現不同頻率的噪音。該故障是由于接地方式不同引起了多種小故障，例如供電線路虛接，電路因電流過大導致線路擊斷等等。工作人員可利用檢測設備對線路問題進行檢查，柴油機聲音頻率異常是由于內部齒輪之間咬合精確度出現問題，不同齒輪之間轉速不同導致相互摩擦，若不及時進行處理，將造成機械出現不可恢復的損傷。當接地方式不良時，啟動器中的繼電器電流回流不穩定，電流已出現散流或弱流等問題，由此而造成繼電器不能正常工作，使得電機的運轉軸不能按原位進行運動。長此以往，柴油機的繼電器被迫變成暫時的發動機工作，導致其他與繼電器有關的設備不能正常運作，造成養路機械電氣控制系統出現故障。
目前，我國鐵路的電氣控制系統的接地方式一般采用搗固車接地的形式，具體來講，是蓄電池與車身進行短接，利用車身作為接觸端，從車體前端進入控制箱中，并由此進入排流，最終導入電路板。換句話說，對于電氣控制系統來說，只要是前端箱體和末尾箱體直接進行相連的'話，都應利用車體作為關鍵引導，并以此傳遞信號與電流。而對于常規電氣控制系統來說，并且在控制系統中，與車體采用短接的方式，該方式又分為兩種，即直接短接電路和非直接短接電路。直接短接形式在正常情況下對控制系統的穩定性無太大影響，但對于控制系統的準確度有一定影響，并且影響程度若過大，會造成控制系統的儀表度數出現異常，對整個控制系統的調控與校準造成極大困難。非直接短接時，電阻值機會減小，當阻值降低到一定范圍時，同樣會對控制系統的精確度造成較大影響，不管過大還是過低，對控制系統的精確不同樣造成不良影響。
3.接地形式的改造
根據前文的分析，直接短接與非直接短接均會對控制系統的精確度造成影響，這兩種方式最終來講是阻值的變化問題，只要能控制阻值的變化范圍，使其在可控的范圍之內，便可使控制系統的精確度保持在合力范圍內。對于非直接短接來說，阻值相對較小，但線路易出現接觸不良等問題，因此為了降低阻值，應在整個線路的阻值之和上進行入手。可采用將環路分割成子部分，將每一個子部分包含一個控制點的辦法處理，這樣可以增強控制系統的阻抗能力，降低環路電流對控制系統的影響，保證控制系統的準確度。相比而言，利用模擬實驗處理電氣以及新的材料對電路改進比較困難，造價也大，因此，在控制系統中，對線路進行適當的分離和分解，降低每一個環節的阻值，可有效提高控制系統的整體阻值。但提高控制系統精確度的其他因素也較多，比如各部分傳遞信息的滯后時間、信號處理的解析方式、電線及集成電路的材料等等，都是不可忽略的因素。
4.結束語
鐵路大型養路機械電氣控制系統的穩定性是鐵路養護的重要保障，并且伴隨著經濟的迅速發展，網絡傳輸、PLC技術、現場總線科技等等，都促成了控制系統的不斷優良改進。這些技術可以為柴油機的精確操控、穩定快速運行等提供優勢，但是接地方式仍是該系統的瓶頸問題。因此，為了提高大型養路機械電氣控制系統的穩定性，應通過技術創新、材料創新、軟件創新等方面入手，在試驗中不斷改進，在應用中不斷發現，才能更好地促進控制系統接地的健康進行。
電氣控制與PLC技術論文 篇6
一、電氣控制技術的發展和概述
電氣控制技術是一門理論性和實踐性很強的學科，涉及的范圍很廣，它是以各種電動機作為牽引動力的傳動裝置。它包含了常用的低壓電器、繼電器-接觸器控制電路、典型環節的電氣控制以及可編程控制器技術等部分。在電氣控制技術中，電氣控制系統是主要的組成部分。電氣控制系統是能夠單獨完成啟動、調速和制動等基本操作，控制系統能夠保證控制的可靠性、操作自動化。控制系統包含電源供電部分、保護電路、信號回路、自動與手動回路、制動停車回路、鎖閉回路六大部分。隨著科技的不斷發展，尤其是計算機技術、微電子技術和自動控制技術等技術的不斷進步，使電氣控制技術得到了更廣泛的應用。尤其是在工業領域和建筑工程領域。電氣技術的發展是非常迅速的，無論是在哪個方面，只要是我們想到的，都會用上電氣技術。
二、電氣控制技術的重要性
電氣控制技術是一門多學科交叉的技術，代表著國家的科技發展的水平，決定了國家綜合國力提升。電氣控制技術隨著高科技的發展也隨之得到了發展，應用電氣控制技術可以使建筑工程的工作效率提高；建筑工程的施工安全得到保障；建筑工程的完工速度得到提升。如今，電氣工程技術是一門必不可少的技術，電氣控制技術在當代來說是非常重要的，無論在哪些方面，只要在有電的地方都可以用上電氣設備。電氣技術的不斷完善與發展，與社會的進步是密不可分的，社會的進步會使電氣技術不斷提高。電氣技術已經在我們的生活中扎根，無論在哪，它都與你同在。
1、電氣控制技術提高建筑工程的安全性
在經濟發展的今天，任何建筑工程都是向高而大發展，建筑就成為了危險性高、事故發生率高的行業，這就需要在建筑過程中有很高的監控作用，現代的電氣控制技術，能夠使操作人員通過監視系統能夠對建筑工程進行全程控制，并檢測電氣自動裝置的故障。通過采集數據并將數據傳輸到計算機，與規定數據進行比較計算，并判斷是否出現故障。然后做出相應的操作。如電氣控制技術可以通過自動檢測技術對各施工段進行安全檢查，如有不安因素存在，控制系統會做出報警，等待相應的處理。這使建筑工程的施工安全有了保證。
2、電氣控制技術具有智能化
科技技術是第一生產力，只有生產力提高了，國民經濟才能得到發展，國家的經濟實力才會增強，隨著科技的發展，電氣控制技術融入了許多新的方面，如自動控制技術、計算機技術、微電子技術等。它們使電氣控制技術更加完善。在建筑工程中，傳統的人力控制有很大的缺陷，不能考慮全面，而電氣控制技術能夠實現智能化的控制技術，它使建筑工程中的失誤大大減小，提高了建筑工程的質量，加快了建筑工程的速度。
三、電氣控制技術在建筑工程中的應用
1、電氣控制技術在建筑工程施工中的應用
建筑工程施工技術包含砌筑工程、混凝土結構工程、防水工程陳慶林和鋼結構工程等十多個建筑工程。這其中的每一個施工工程僅靠人力都是相當大的工程，由此電氣控制技術在建筑的施工就有很大的應用。如電氣控制技術可以通過可編程控制技術對建筑工程施工進行模擬建設，模擬建設能夠清晰的描述建筑工程施工的各項目，它能夠是施工員清楚的了解自己的工程項目，把各項目分配到人，為建筑工作打下良好的基礎，而且電氣控制技術還可以對建筑工程的各個項目進行施工進度的分析和判定，能夠實時的把握建筑工程的速度，整體的控制建筑工程的每個方面。
2、電氣控制技術在建筑工程節能中的應用
隨著時代的發展，建筑資源節約型、環境友好型社會勢在必行，這就要求我們在經濟建設的過程中要秉行節約為主。這使建筑工程的過程中節能變得非常的重要。在傳統的建筑工程的'過程中，有很多能源浪費的現象，如施工過程中的水電能源浪費巨大，電是建筑工程中最費的資源，在建筑工程中這些電的消耗有很多是不必要的。我們要避免這些不必要的浪費現象，就要采取新型的電氣控制技術對建筑工程進行管理。如一天的建筑工程完成后可以通過電氣控制的監控設備進行查看，觀測是否存在沒有關閉機器裝置、一些不必要開著的電源，及時的發現并進行關閉。由此可見，電氣控制技術可以減少能源的浪費，此外，還為建筑公司減少了開支。
3、電氣控制技術在建筑工程安全中的應用
施工安全問題是建筑過程中最重要的問題，建筑工程的施工安全涉及管理、后勤保障等，每個建筑工程都應制定“預防為主、安全第一、綜合治理”的安全工作方針。電氣控制技術在建筑工程的施工安全上起到了監督預防的作用，電氣控制技術通過建立一個集監測、控制和報警與一身安全的監控系統，進行機械設備是否完善、施工是否安全、線路故障分析的檢測。如建筑工程施工中的照明、排線等工作，都要依靠電氣控制技術的繼電器-接觸器進行線路故障的分析、檢測和排除故障。如果不進行建筑工程的排線檢測，會增加建筑物的不安全性和建筑過程的危險性。電氣控制技術更能充分保障建筑工程的安全，同時也會提高建筑公司的聲名。
電氣控制與PLC技術論文 篇7
摘要：機械制造的數控機床電氣控制技術的應用范圍越來越廣泛，該技術的應用有效提高了企業產業化的生產效率和質量，但是技術控制系統運行過程中會出現系統故障問題而影響企業日常的生產效率，因此，技術人員對系統故障診斷與維修工作非常重要。
關鍵詞：數控機床電氣控制系統；故障診斷；系統維護
1電氣系統保證數控機床正常運行的基本要素
1.1保證系統的耐磨性。保證系統的耐磨性就是要提高電氣系統整體的使用壽命，加強系統零部件的質量，數控機床在日常的生產當中會連續不間斷的進行運作，系統中零件會有相應的消耗，因此要選用質量好、耐磨性強的零件，這樣一方面提高電氣系統的功能品質，使數控機床的生產質量得到提升，另一方面提高電氣系統的耐磨性可以延長系統使用的壽命期限，降低系統出現故障的概率。
1.2及時更新系統技術。現階段數字信息技術的發展速度非常快，數控機床電氣控制系統也在不斷地研發和更新，更新后的技術運行效果會有很大提高，可以大幅度提升數控機床的生產效率和質量，因此企業要及時更新電氣系統的技術，保證企業的生產效果，提高企業的`核心競爭力。
1.3保證電氣控制系統運行的穩定性。保證數控機床正常運行最關鍵的就是電氣控制系統的穩定性，數控機床運行的過程中會受到外界的各種干擾，例如在生產過程中有可能會出現供電系統異常，導致電子控制系統受到噪音干擾，如果系統不能自行對干擾元素進行調整就會使數控機床的生產出現問題，因此保證電氣系統的穩定性是非常必要的。
2數控機床電氣系統故障診斷措施分析
2.1系統故障直觀診斷法。系統故障直觀診斷法就是根據系統運行當中直接表現出的故障現象來判斷系統的故障原因。在系統運行的過程中如果出現故障一定會有相應的異常現象出現，比如系統燈光、設備運轉的聲音變化以及器械電路或其它部位發熱產生燒焦氣味等。故障診斷人員根據這些表征現象就可以大致判斷故障出現的位置，然后對該范圍進行系統的排查找出故障的具體原因。直觀診斷法一般是診斷技術人員最初排查故障的方法，可以有效幫助技術診斷人員縮小系統故障的范圍。
2.2參數特征檢查診斷法。參數特征檢查診斷法是利用機電測得的相關特征參數，分析參數進而分析、判斷故障可能存在的位置。數控系統發生故障而無報警時應及時核對系統參數，通常這些數值不允許修改。數控機床電氣系統一旦由于外界干擾或電池電量不足，會使個別參數丟失或變化而引起混亂現象，使機床無法正常工作，通過核對修正參數，就能排除故障。
2.3系統自動故障診斷法。隨著現代數字信息技術的發展，數控機床的運行都是采用電子數字化的管理方式，在系統運行過程中一旦出現故障，系統就會自動發出警報，同時在顯示器中的相應故障部位發出紅色報警的標志，診斷人員根據警報顯示就可以確定故障發生的部位或原因。在數控機床的各個部位零件的運行當中都會設有相應的指示燈和數碼顯示設備，當零件出現故障時相應的指示燈也會有變化，根據指示燈的變化也可以及時的診斷系統故障的零件部位，并根據數碼設備顯示的狀態分析出故障原因。在系統故障時檢測設備會根據故障情況自動停止數控機床的運行，故障的原因分為兩種：一種是系統軟件故障，另一種是系統硬件故障，在進行診斷排查時要根據系統自動診斷功能的顯示來確定是軟件還是硬件故障，軟件故障一般都是由于操作不當形成的，硬件故障則需要對零件進行拆卸進一步確定故障原因。
3數控機床電氣控制系統維護措施分析
3.1提高操作維修人員的專業技術。大多數的數控機床系統故障都是由于人為操作不當而發生的，因此為了避免這種情況的發生，相關負責人員要重視系統操作人員和維修人員專業技術提高的工作。按照系統操作說明手冊進行學習，嚴格按照規范要求進行操作，保證數控機床電器控制系統的正常運行。同時系統維護修理人員也要充分掌握系統的使用操作流程，定期對系統進行檢查維護。
3.2定期對系統硬件進行清理。外部的灰塵、雜物等進入系統硬件內部也會引起系統故障，維護人員要定期對系統的零件進行清潔工作。其中系統閱讀機的使用是系統進入污染物的主要來源，要注重閱讀機的清理工作，首先要增加閱讀機的檢查維護次數，一周進行一次清潔和維護，其次用酒精進行清潔閱讀機表面及輸入部位，并及時添滿潤滑油。
3.3維護數控設備的通風散熱裝置。定期清理數控裝置的散熱通風系統，經常檢查數控裝置上各冷卻風扇工作是否正常。根據車間環境狀況，一個季度應檢查清掃一次，具體方法：擰下螺釘，拆下空氣過濾器；在輕微振動過濾器的同時，用壓縮空氣由里向外吹掉空氣過濾器內的灰塵；如果太臟，可用中性清潔劑沖洗后置于陰涼處晾干。
電氣控制與PLC技術論文 篇8
摘要：
結合工廠7S制度下手，促使學生的職業素養，學生實習其實是學生對崗位的一個認知，所以一定要注重實習場地規章制度的學習，通過7S管理制度為切入點，明確學生在實訓課中的各項責任。在我校在實習場所都張貼與企業7S相符的管理標準，在學生實習過程中努力用先進的企業。
關鍵詞：
電氣工程論文發表，發表電氣控制論文，電氣工程論文投稿
1、結合工廠“7S”制度下手，促使學生的職業素養
學生實習其實是學生對崗位的一個認知，所以一定要注重實習場地規章制度的學習，通過7S管理制度為切入點，明確學生在實訓課中的各項責任。在我校在實習場所都張貼與企業“7S”相符的管理標準，在學生實習過程中努力用先進的企業7S標準來規范他們的實訓，讓學生在實訓工場除了鍛煉相關專業技能之外，按照規章制度維持班集體良好的實訓環境和氛圍也是每個學生的職責所在。
教師在實習過程中對于學生體現出的技能方面的長處和不足細心教導的同時，更加要尋找小組內同學之間的優點相互取長補短，鼓勵學生之間取長補短，樹立學生具有愛心與團隊合作精神。教師及時進行監督檢查，直至學生把事情做好為止，使學生明白每個人都應該承擔屬于自己的責任，讓學生學會自我管理。
電氣控制線路安裝與檢修課以實訓為主，在實訓過程中經常與電打交道，在教學中最令人頭疼的問題就是學生的觸電事故。即使教師花費大量精力和時間強調用電安全，不乏有些初生牛犢不怕虎的學生總要試一試，這樣的學生不但自身安全無法保障，更有甚至可能早晨無法挽救的'損失。因此，加強學生尤其團隊中隊長的管理，發揮他們監督管理機制，通過本組內組員的自我管理恰好能避免上述的弊端，教師就能分出身來全心地投入到課堂教學中。
2、從企業的實際生產出發，激發培養學生對該專業的學習興趣
有些時候常說“興趣”是最好的老師，但是教學中學生學習興趣，是教師在教學過程中適當的給學生以鼓勵，不斷調動學生學習的積極性所培養而成的。
我時常在備課時要結合生產生活的案例，學以致用，以用促學，并根據實際工廠工作流程通過任務驅動法讓他們體會到書本理論并非空洞無用，從而產生積極的求知欲望。
例如在學習三相異步電動機的正反轉控制線路時，傳統步驟如下：首先找兩位同學分別畫出一個正轉控制線路。接著，以起重機的吊鉤需要上升與下降為例，提出如何使電動機實現正反轉運動。運用任務驅動同樣過程如果反之：先提出起重機的吊鉤電氣線路需要安排電工組安裝，下發安裝單到各個分組，充分調動學生求知探索積極性，然后每一個小組發揮組員探索知識，總結討論每人組員的思路，并適當在班級中討論。
此時教師可以反問學生為什么用常閉觸點進行聯鎖，如何避免主電路短路等等知識點，并講出道理來，以便了解學生是真正掌握本章節的重點。東西依然是從書上搬過來的，通過任務驅動法，把生產車間完成的事情之間搬入課堂，讓學生積極性和自學能力提升到最高，老師可以從傳統講授的過程中解放出來，投入課堂的監控中，能更好使學生融入以后的工作中，又可以培養學生學習能力和團隊合作意識。
在教學實踐中分組教學也存在了弊端：整個學習過程中班級那部分學習惰性比較重的學生來說，無疑是一種挑戰，這些學生中勢必不適應這樣的教學方法，加之這些學生自身所存在的惰性思想，技能的差別、智力的差異等就會更加加大學生之間的兩極分化。
教師在教學過程中的調控要求也隨之更高，并且要在小組團隊中形成督促機制幫助這一少部分學生早些使他們的學習風格與老師預期要求想匹配，或教師根據他們的學習風格適時為他們做出一些便利，盡可能地使之迅速縮短學生相互之間的差距。總之，任務驅動法分組教學是在教學手段基礎上的改革，更是由“傳統教育”轉為“素質教育”過程中的一項體制革新。通過實踐證明，實施分組教學調動了學生的學習積極性，充分挖掘了學生的學習潛能，讓學生體驗到學習成功的快樂，但還有待于我們教師在教學中不斷完善和改進，真正讓職業教育的課堂變得有聲有色。
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