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中傳數字媒體藝術專業的介紹
近日，中國傳媒大學更新了對數字媒體藝術(數字娛樂方向)專業的介紹，表示該專業方向主要培養游戲策劃和電子競技運營與節目制作。
據悉本次招生計劃20人，學制4年，前三年畢業生將由英雄互娛和英雄體育解決就業問題。中國傳媒大學數字媒體藝術專業(數字娛樂和電子競技方向)由英雄體育和中國傳媒大學共同發起，是國內第一個重點高等院校的全日制本科電競專業，凡符合教育部發布的普通高等學校年度招生工作規定中的報名條件，省級統考合格的學生均可報名。根據學校計劃，電競專業將在1月6日至2月3日之間面向全國開放網上報名，并在2月14-20日期間進行考試。線下考試分為面試、文化筆試、專業筆試三部分。
官方表示，該專業主要培養電競游戲策劃和電競賽事管理人才，在發起電競方向專業之后，英雄互娛和中國傳媒大學將繼續在合作辦學、實訓基地、共建實驗室方面展開深度的合作，而前三年的畢業生也將由英雄互娛和英雄體育包管分配工作。
自電競成為合法學科之后，已有多家高校與企業實現對接，共同鋪設電競產業上游人才環節，其中北開華嘉電競教育與樂視體育、樂視電競合作，上海九城游戲學院也對接了九城等數十家游戲公司。
南廣學院電競專業今年也開啟招生 而本次與英雄互娛合作建設電競學科也并不是中傳的首次嘗試，在此之前，中國傳媒大學南廣學院曾在12月21日宣布藝術與科技(電子競技分析方向)正式成立，招生計劃40人，學制4年。專業設置的培養目標包括大數據、比賽方案規劃、戰隊戰略分析、賽事的專業解說等幾個方面。門核心課程包括：電子競技游戲解析、競技運籌學、電競心理學、競技戰隊戰術設計與優化、電子競技節目管理與運營等12門。
師資方面，除校內師資力量之外，楊沛、李曉峰、劉洋、潘婕、田云鵬五位電競從業者將擔任“業界導師”，共同參與學生的授課工作。目前，南廣學院的電競專業藝考已經在1月17日于南京開始，而且報考情況相當火熱。
早在2004年，傳媒大學的動畫專業下設了一個叫做“互動藝術”的專業方向，成為國內首批開設游戲相關專業的高校。到了2007年，專業方向從互動藝術變成了游戲設計。2010年，數字游戲設計誕生：數字媒體藝術(游戲設計藝術方向)通過藝考選拔，招收美術基礎好的學生，來做游戲美術方面的工作;數字媒體技術(游戲設計技術方向)通過高考選拔的，招收理工技術好的學生來做程序方面的工作。
2012年，學校又在設計學的學科之下，設立了互動藝術與技術，來進行更高層次的碩士和博士的培養。“游戲系”的課程與數字媒體知識有所不同，但由于我國對電子游戲的污名印象由來已久，教育部不允許專業名稱中出現“游戲”，因此新專業只敢在專業方向上做文章。
16年底，各大游戲廠商強推電競，相關產業例如游戲直播也成功占領上風口。“作為高等院校，勢必要提煉一些研究性的東西來指導這個行業發展，同時培養相關人才去適應產業旺盛的需求。”2017年1月6日，白楊網發布的傳媒大學藝術學部自主招生簡章，首次提出新專業——數字媒體藝術(數字娛樂方向)的招生要求。校方對此表現出了極大的決心和迅速的行動力：從想法的出現到開始招生，只用了不到半年時間。
有關數據顯示，我國電競市場增長迅速，今年一、二季度市場規模就達到了251億，要知道，2015年的全年總值也不過269億。作為多年不被認可的職業，在產業鏈爆發式增長的今天，電競行業凸顯的人才問題也越來越得到重視。
即便如此，電競專業的出現或許只是一小步，對于龐大的電競行業而言，高校專業的開設，真的能解決電競人才不足的問題嗎?
教材和教師缺乏，電競專業人才該怎么培養?
其實，電競行業所覆蓋的細分從業職位有很多，職業選手、俱樂部管理者和解說及數據分析師等，涵蓋了電競產業鏈上下各個環節，目前開展電競專業的幾所高校，在培養方向上也有著各自的思路。
事實上，傳統教育接納新興電競并不是新鮮事，加州大學歐文分校和加拿大哥倫比亞學院、美國的Pikeville大學和Robert Morris大學，都以發放獎學金的形式鼓勵學生參與電競。此外，瑞典和挪威的幾所高中也開設了電子競技課程，旨在提高學生的專注度。
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