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大學生校級獎學金申請書

時間:2022-12-04 12:57:22 獎學金 我要投稿
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大學生校級獎學金申請書

  在現在社會,申請書使用的次數愈發增長,在寫作上,申請書也具有一定的格式。那么相關的申請書到底怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大學生校級獎學金申請書,希望對大家有所幫助。

大學生校級獎學金申請書

  大學生校級獎學金申請書篇1

尊敬的系領導:

  你們好!我是來自外語系xx級01班的學生張某。是一名大二學生。我在外語的土地上種下汗水和青春,收獲感動跟成長。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發展。現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

  我從小生活在農村,爸爸媽媽都是普通的老百姓,家里有我和弟弟,我排行老大。艱苦的日子,嚴格的管教,使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風,在暑期和寒假中,我還去給初高中的學生做家教,在鍛煉自己能力的同時,也緩解家庭的經濟負擔。伴隨著年齡的增長和思想的成熟,在嚴謹的校風下,我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在各類社會捐助活動中,我熱情地響應并積極地參與。

  在大學中,為人坦誠,深受老師同學們喜愛,我在努力學習專業知識的同時,還利用課余時間積極參加學校舉行的各項有益的活動。這些豐富的活動使我身心健康,精力充沛,充滿活力,也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。文化和專業成績在班上一直名列前茅。

  勤于思考,探求真知,是我不變的信念。學習上,我認真刻苦,始終保持先進性,有自己明確的目標,也講究自己的一套學習方法。

  作為一名學生,我要做的就是不斷的適應時代的發展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可,成為一名真正的中國共產黨員,也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習,我將繼續積極參加支部組織的政治理論學習,團結同學,互幫互助,努力學習課堂知識,做好各項社會實踐工作。

  成績和榮譽背后,是學校的發展給我創造的良好條件,是老師的悉心指導與同學的默默支持,也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力,這也正是當代青年最應擁有的.資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展,我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上,可以沒有輝煌的結果,但不能沒有閃耀的過程。希望多年后回首,能為自己曾經的拼搏喝彩,大者思遠,外語學子一直以來所具有的自強不息,銳意進取的精神將激勵我去追尋更加美好的明天!

  如果學院能夠給予我這份榮譽,將是對我一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做得更出色,為社會作出更大的貢獻!

  此致

敬禮!

  申請學生:**

  20XX年8月16日

  大學生校級獎學金申請書篇2

尊敬的領導:

  你們好!

  我是計算機工程學院的學生。從入校到此刻,雖然學習環境與學習模式跟以前不一樣,但我始終持續著用心向上的態度,一向嚴格要求自我。作為一名大學生,不僅僅要在思想、學習、工作中用心要求進步,同時更加注意在實踐中鍛煉自我,服務社會。我就應努力學習來彌補自身的不足。

  大學生活是完美的,充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時,我對那里的一切充滿了完美的憧憬,但是現實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐!在那里,我們有了更大的發展空間,也有了更多的機會使自我得到更大的.發展,更多的鍛煉。

  站在一個新的起點上,我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備,以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍,開闊視野。

  在學習上,我立足于自我的專業,沒有放松對專業知識的學習,不斷鞏固自我所學。期望在大學這育人的殿堂,提高自我的潛力,學會如何做人,如何生存。因為在這個競爭激烈的社會,隨著社會經濟的迅猛發展,人才供過于求,要成為一名優秀的貼合社會需要的大學生,不僅僅要有必須的科學文化技能,更重要的是如何把自我所學的東西運用到社會生活中去,從而為社會服務。從小的時候起,父母就教育我要認真讀書,只有讀書才是唯一的出路!看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲,讀完大學的那份自信,讓我很羨慕,更加堅定自我的目標!我也能夠做到,我并不弱于他們,雖然我此刻只是專科他們是本科,我要證明自我同樣能夠比他們強,也要讓父母以我為驕傲!課余時間,我在學校參加了市場營銷資格培訓,學習更多專業以外的知識的同時,也想為就業增加優勢。努力考過英語四級,一步一個腳印來實現自我更大的目標。學習更多來充實自我,實現自我的理想!充實是一種滿足,學習是一種快樂!應對困難和挫折時,相信陽光總在風雨后,凡事重在過程,不在結果,用心對待,善待他人。

  在生活上,我是一名性格開朗的男生,擁有用心向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,樂于助人,喜歡抓住機會來鍛煉自我各方面的潛力。用心參加各項活動,參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部,但是我依舊熱心支持和配合

  他們的工作。我明白自我還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后,我會繼續努力以用心的態度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。

  大海不擇細流,固能成其深:泰山不讓寸土,固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著,為了那理想在奮斗著,而我們的使命是搞好學習,奉獻社會。

  在過去的一年里,我在各方面獲得了巨大進步,學到了很多知識,透過努力以85分的平均分順利透過了所選科目,綜合素質也得到了很大提高,特申請獎學金。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。未來的路我會更加努力,豐富知識,充實自我,取得更大進步。敬請各位領導加以評判審核。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  申請時間:

  大學生校級獎學金申請書篇3

尊敬的領導、老師:

  我是來xxx的學生,我叫xxx,在大學這年里我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自身,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發展。我認為在各方面均符合優秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現將我基本情況介紹如下,作為各位領導老師的評審參考。

  在思想上,積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家以及的發展形勢。以及國內為的局勢變化,以黨員的標準要求自身。由此得到了領導的認可,在大一下學期就進入黨校學習,在大二上學期成為一名預備黨員。

  在學習上,我始終牢記:學習是學生的第一要務。在過去的一年中,我刻苦學習,努力實務,抓緊分分秒秒學習專業知識,同時博覽全書,拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫助下,我取得了比較理想的成績,平均成績在87分以上,作業多次被系留存。我認為我在大學一年里學到了很多知識。不管是課內還是課外,大學的學習不像我們高中學習,一切是在老師的指導和監督中進行,相反的,我們要在這個階段培養自身的自學能力,我很有幸,在過去的一年里,我學會了自學,總結了自身學習的一套方法,在大一年度綜合評測中,總分名列全專業第一。

  在工作上,我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正為同學,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。我現在對自身的要求越來越高,在不斷加強自身素養的同時,做好各項工作,全心全意位同學服務,我擔任學生干部期間工作成績得到了系領導和指導老師的認可,其實參加學生工作,工作壓力是不可避免的,也必須花大量的時間在上面,只要處理好學習與工作之間的關系,你會學到在書本上學不到的知識,工作中我認真勤懇的做好自身的本職工作,在我努力下,在學生會工作評比中獲“優秀學生”稱號,在工作之余也沒忘德、智、體全面發展,積極參加各項課外活動,豐富自身并提升自身,并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名,在院運動會中獲得男子4*400接力第四名。

  在生活中,我是一位來自農村的孩子,因為家里姐弟都在上學,對生活我始終充滿了信心,無怨無悔,我大學學費都是通過借錢來交的,爸媽身體不好,有時也為醫藥費問題而為省錢不去看醫生。可憐天下父母心啊,我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經濟情況,所以不茍求太多,在大一期間雖然課余時間不多,但我還是抽出時間愛你去做兼職,發傳單、送盒飯、送貨、做調查等,只要能拿到錢的我都做,目的只有一個,為父母減輕壓力,兼職雖然占用了自身的學習時間,但我總是找時間補上,別人學習的時候我學習,別人玩的時候,我也學習,我生活很有計劃性,特別是多生活費用,在大一學年,幾乎很少找家里要生活費,都是靠自身做兼職辛苦得來的。正是這樣的經濟情況,讓我想到只能認真學習再能找到一條屬于自身的.出路。也許這樣的生活有些辛苦,但是很充實,一樣幸福、快樂。我跟我同學朋友相處很好,從不封閉自身,朋友有什么需要幫助的,我也很樂意的去幫助他們,是農村的生活賦予了我吃苦耐勞的,不畏一切艱難險阻的品質。在大一軍訓期間,榮獲“軍訓優秀學院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過,自從十一年前離開父母外出求學開始,媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起,不要讓人踩在腳底下。”這句話深深的刻在我心里,。我時刻告訴自身,既然我不能選著我的出生,我可以把握我自身的命運,掌舵自身的未來,堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。

  正是基于以上事實,為了能圓滿的完成學業,為了將來能更好的孝順父母,回報社會。我鄭重向學校申請獎學金,我要特別感謝系領導老師的大力培養,老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準,如果學校能給予我這份榮譽,將是一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做的更出色。

  以上即為我個人的基本情況,敬請各位領導老師加以評判審核!

  此致

敬禮!

  申請人:_____

  20___年__月__日

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