學習勵志句子

　　篇1

　　一、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

　　二、正如華羅庚所說的：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”勤奮終能越過暫時的失敗和挫折，而最后獲取成功。

　　三、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

　　四、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。

　　五、不要等待機會，而要創造機會。

　　六、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么;在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。

　　七、高爾基說：“天才源于勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。

　　八、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。

　　九、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。

　　十、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才!沒有絕對聰明的天才，也沒有絕對愚蠢的笨蛋。天才和笨蛋是相對而言的，只有努力的人才能成為天才，也只有懶惰的人才能成為笨蛋。聰明的你愿意做哪種人?想做天才就努力學習吧!

　　十一、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

　　十二、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　十三、在考試中，周圍的人不是敵人。考試實際是和自己的斗爭。

　　十四、在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。

　　十五、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

　　篇2

　　一、一點一點地進步，不求貪多。

　　二、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。

　　三、含淚播種的人必須能含笑收獲。

　　四、你不勇敢，沒人替你堅強。

　　五、只要愿意學習，就一定能夠學會。

　　六、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

　　七、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

　　八、任何的限度，都是從自己的心坎開端的。每一奮發盡力的背地，必有加倍的彌補。

　　九、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!

　　十、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　十一、學習知識要善于思考，思考，再思考。

　　十二、古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學習，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢?若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

　　十三、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。

　　十四、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。

　　十五、學習就是一種會使你更快樂生活質量更好更有自尊對社會貢獻更大的一種素質提高過程。

　　篇3

　　一、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

　　二、人生是在進行著無數次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都應該有一份超越自我心，挑戰自我之心，戰勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強拼捕的精神。

　　三、匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

　　四、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

　　五、人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保正確方向，煳涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。

　　六、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

　　七、只要不放下努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

　　八、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　九、寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

　　十、我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。

　　十一、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

　　十二、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

　　十三、當一切都毫無希望時，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被噼成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學生朋友們做任何事情，只要你認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。

　　十四、努力從今天開始，成功從“零”開始。

　　十五、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

　　篇4

　　一、不是境況造就人，而是人造就境況。

　　二、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

　　三、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。

　　四、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。

　　五、不管怎樣，生活還是要繼續向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事，只要你能夠走到最后。

　　六、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

　　七、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

　　八、學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔

　　九、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

　　十、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　十一、一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終于成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。

　　十二、想和聰明的人在一起，你就得聰明;而善于發現別人的優點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人。想和優秀的人在一起，你就得優秀;而善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

　　十三、每一天都是一個開始。深呼吸，從頭再來。

　　十四、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧!

　　十五、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

　　篇5

　　一、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。

　　二、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

　　三、好好學習，天天向上。

　　四、勤奮是一種財富，就看你能不能得到這些財富?看你是不是能發現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

　　五、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　六、所有的勝利，與征服自我的勝利比起來，都是微不足道。

　　七、著名的愛爾蘭編輯兼詩人喬治·魯西爾曾經引用了這么一個諺語;“我們成為我們所期待的人。”他用自己的成為一個偉大的作家、演說家、畫家和詩人的事實，論證了這一點。這句話伴隨我度過了三年的高中生活，后來我來到了北大。

　　八、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達到的遠方。

　　九、能力是一個人的長度;勤奮是一個人的寬度;善于抓住機遇構成這個人的高度。長度、寬度、高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。

　　十、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　十一、勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去;象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。

　　十二、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。

　　十三、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

　　十四、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

　　十五、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

　　篇6

　　一、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。

　　二、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

　　三、其實，許多時候，我們不是不能，不是不行，而是自己有沒有明確的目標定位；許多時候，我們總在中盲目中浪費時光，在徘徊中錯失良機，最終導致自己一事無成。

　　四、咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　五、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。

　　六、在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。

　　七、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

　　八、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。

　　九、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

　　十、相信自己，世界上沒有不可攀越的高峰。

　　十一、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　十二、學習沒計劃，盲人騎瞎馬。

　　十三、我們每個人都能創造奇跡，關鍵是我們想要的到底是什么，以及為了這個想要的，愿意付出多大的代價。如果為了你想要的那個東西你愿意付出一切的代價，那么你將創造下一個奇跡。最后我把自己最信奉的一句話送給大家：這世界上沒有什么事情是不可能

　　十四、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

　　十五、天生我才必有用，千金散盡還復來。失敗，怕什么，有信心撐腰，下次可以做得更好；失落，怕什么，有努力相伴，陽光依舊燦爛；失意，怕什么，面對困難不怕，泰山也在腳下。在生活中，難免挫折連連，主要是保持心態，有信心就是嶄新一天！

　　篇7

　　一、人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美。

　　二、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。

　　三、人生的成功不過是在緊要處多一份堅持，人生的失敗往往是在關鍵時刻少了堅持。

　　四、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　五、人生聚散離合，就是緣來緣盡，時間，在仆風仆塵中，仍舊是一副模樣。如果注定無法逃脫這厄運，那么就享受吧，不是每一個失敗都意味著結束，承受不住一個嶄新的未來，就去創造一個嶄新的明天。

　　六、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。

　　七、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

　　八、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

　　九、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。

　　十、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　十一、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

　　十二、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

　　十三、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

　　十四、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

　　十五、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。

　　篇8

　　一、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更用心。這天太寶貴，不就應為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住這天，它不再回來。

　　二、信心來自于實力，實力來自于勤奮。

　　三、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天這兩者都是成才的大忌。

　　四、韓愈說過這樣一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與澹，都是由勤奮注定的。

　　五、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

　　六、絆腳石乃是進身之階。銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

　　七、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

　　八、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。

　　九、人生難免經受挫折，風雨過后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過天晴終有陽光。

　　十、精神成就事業，態度決定一切。

　　十一、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

　　十二、有人說：“聰明不學就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的美好人生。

　　十三、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

　　十四、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　十五、人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

　　篇9

　　一、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。

　　二、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

　　三、“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？

　　四、堅持努力，才能獲得成功。

　　五、清華大學的學風是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們！

　　六、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　七、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

　　八、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　九、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

　　十、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

　　十一、人之所以能，是相信能。

　　十二、前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

　　十三、偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。

　　十四、與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。

　　十五、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

　　篇10

　　一、學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不夸張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。

　　二、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。

　　三、如果要挖井，就要挖到水出為止。

　　四、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

　　五、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。

　　六、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

　　七、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

　　八、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。

　　九、勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。

　　十、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

　　十一、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　十二、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

　　十三、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，只要你覺得適合即可。

　　十四、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現。心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！

　　十五、生命太過短暫，這天放下了明天不必須能得到。

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