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幼兒教師求職簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2022-11-23 14:33:53 個(gè)人簡(jiǎn)歷 我要投稿

幼兒教師求職簡(jiǎn)歷模板

  在求職中,幼兒教師求職者的簡(jiǎn)歷有很重要的意義,以下是陽光網(wǎng)小編幫你們整理的幼兒教師求職簡(jiǎn)歷模板,一起來學(xué)習(xí)啦。

幼兒教師求職簡(jiǎn)歷模板

  幼兒教師求職簡(jiǎn)歷模板(一)

  姓 名: 性別:

  婚姻狀況: 民族:

  戶 籍: 年齡:

  現(xiàn)所在地: 身高:

  聯(lián)系電話:

  電子郵箱:

  求職意向

  希望崗位:幼兒園教師

  工作年限: 職稱:無職稱

  求職類型:全職 可到職日期:隨時(shí)

  工作經(jīng)歷

  xx年3月—xx年7月 xx學(xué)院,擔(dān)任幼兒園教師。主要工作是:1、負(fù)責(zé)算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學(xué)、繪畫等科目的教學(xué)工作;2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作;3、幫助其他老師進(jìn)行代課,保證教學(xué)工作的進(jìn)行;4、保證同學(xué)在幼兒園的安全,以及教授他們與人友好相處的道理和方法;5、負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施,定期舉行親子活動(dòng),增加同學(xué)們和家長(zhǎng)的互動(dòng),也增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

  xx年3月—xx年7月 xx學(xué)校,擔(dān)任幼兒園教師。主要工作是:1、負(fù)責(zé)本班幼兒的安全,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止發(fā)生事故;2、負(fù)責(zé)幼兒的日常教學(xué)工作;3、參與幼兒園組織的教師培訓(xùn),提高自身教學(xué)水平;4、與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量;5、輔導(dǎo)幼兒參加一些比賽,培養(yǎng)他們的興趣愛好,豐富他們的課余生活。

  教育背景

  畢業(yè)院校:xx大學(xué)

  最高學(xué)歷:本科

  畢業(yè)日期:2004-07

  專 業(yè):學(xué)前教育

  技 能:1.可通過閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表判斷可能存在的風(fēng)險(xiǎn)的重大程度以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況;2.了解企業(yè)的內(nèi)部控制及運(yùn)作流程,對(duì)零售業(yè),建筑業(yè),制造業(yè)等行業(yè)特點(diǎn)有較好了解;3. 熟悉國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則;證券從業(yè)資格證書;大學(xué)英語六級(jí)

  語言能力

  英語水平:優(yōu)秀

  國(guó)語水平:優(yōu)秀

  粵語水平:優(yōu)秀

  個(gè)人自傳

  本人繪畫、鋼琴、數(shù)學(xué)、英語、圍棋等都擅長(zhǎng),能夠教小朋友各種知識(shí),對(duì)于小朋友具有耐心和責(zé)任心,能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次課程都仔 細(xì)備案,不斷調(diào)整教學(xué)方法,積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長(zhǎng)溝通,了解小朋友在家中的情況,增強(qiáng)與小朋友的溝通。具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛心,希望 在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個(gè)稱職的角色。

  幼兒教師求職簡(jiǎn)歷模板(二)

  姓名: 國(guó)籍: 中國(guó)

  目前所在地: 上海 民族: 漢族

  戶口所在地: 臺(tái)灣 身材: 170 cm 57 kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 30 歲

  培訓(xùn)認(rèn)證: 誠(chéng)信徽章:

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 幼兒教師

  工作年限: 4 職稱: 無職稱

  求職類型: 全職 可到職- 隨時(shí)

  月薪要求: 1500--2000 希望工作地區(qū): 上海

  個(gè)人工作經(jīng)歷: 2004.06-2005.11  大連××幼兒園  教師 副班

  2005.11-2007.01  福州××幼兒園  教師  副班

  2007.05-2008.02  杭州××有限公司  銷售部/財(cái)務(wù)部  跟單文員/出納

  教育背景

  畢業(yè)院校: 臺(tái)北師范學(xué)校

  最高學(xué)歷: 大專 畢業(yè)- 2004-06-01

  所學(xué)專業(yè)一: 幼師 所學(xué)專業(yè)二: 物流

  受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 2001.09-2004.06  臺(tái)北幼兒師范學(xué)校 幼師專業(yè)  中專

  2006.03-至今   臺(tái)北師范大學(xué)(函授班)  物流專業(yè)  大專在讀

  語言能力

  外語: 英語 良好

  國(guó)語水平: 良好 粵語水平: 良好

  工作能力及其他專長(zhǎng)

  工作介紹:

  從2004年5月從臺(tái)北幼兒師范學(xué)校畢業(yè),6月工作于福州××幼兒園,從事副班教師一職,主要負(fù)責(zé)小孩子的教育。

  于2006年3月就業(yè)于大連××幼兒園,從事副班一職,主要協(xié)助主班開展活動(dòng)與負(fù)責(zé)小孩子的教育。

  于2007年5月到杭州科技有限公司就職,剛開始在銷售部主要負(fù)責(zé)銷售跟單,客戶聯(lián)系與溝通,貨運(yùn)安排及庫(kù)存的管理及協(xié)調(diào)總經(jīng)理所有事務(wù)。

  到8月份,因公司人事調(diào)動(dòng),調(diào)到財(cái)務(wù)部從事出納一職,主要負(fù)責(zé)公司的資金流動(dòng)、跑銀行與支票進(jìn)賬、貨款回籠情況,工作能力也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  詳細(xì)個(gè)人自傳

  *本人性格穩(wěn)健,處事嚴(yán)謹(jǐn),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)。具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力,能很快接受新的事物,熟練使用各種常用辦公軟件。一年文職工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于文職工作有深刻的理解,能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。

  幼兒教師求職簡(jiǎn)歷模板(三)

  姓 名:

  性 別:女

  出生日期:1981年11月16日

  身 高:160 cm

  婚姻狀況: 未婚

  戶口所在地: 湖南

  現(xiàn)在所在地: 湖南

  普通話:良好

  自我評(píng)價(jià)

  有責(zé)任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí),熱愛幼教工作。

  思想上積極要求上進(jìn),為人誠(chéng)懇老實(shí),性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

  教育經(jīng)歷

  畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專

  最高學(xué)歷: 大專

  所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育

  工作經(jīng)驗(yàn)

  2004.8--2006.7 赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營(yíng)企業(yè))

  工作職位:幼師

  離職原因:工作調(diào)動(dòng)

  工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長(zhǎng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

  2006.9--2007.7 赤壁市正陽小學(xué)(民營(yíng)企業(yè))

  工作職位:班主任

  離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)

  工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒,為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。 教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進(jìn)幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒,以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒,給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng),始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者,使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。

  2007.8--2009.7 藍(lán)天幼兒園(民營(yíng)企業(yè))

  工作職位:幼師

  離職原因:因生活住址變動(dòng)

  工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力。

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