初二秋季學期班主任工作計劃

　　時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的初二秋季學期班主任工作計劃，歡迎大家分享。

初二秋季學期班主任工作計劃1

　　一、基本情況分析

　　我在這學期接手初二（1）班，現有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。這些學生經過上一個學年的相處，彼此之間十分熟悉，另外由于一些客觀原因使得班級整體總體看來：紀律散漫，沒有養成良好的衛生習慣和學習習慣；另外學習基礎參差不齊，有部分學生基礎較好，但相當一部分學生接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等等，這些情況都亟需改善。同時，班干部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。

　　二、總體目標及具體任務

　　（一）總體目標

　　盡可能使大部分同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習習慣，并進而帶動其他同學在學習上的進步；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、文明、進取、團結的班風并建立一支負責任、有能力的班干部隊伍， 盡可能爭取被評為“雙優班”。

　　（二）具體任務

　　1、德育方面：

　　1） 培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

　　2） 培養學生良好的行為習慣。

　　3） 培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

　　2、智育方面：

　　1） 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

　　2） 端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。

　　三、具體措施

　　1、完善班規，規范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到曠課現象，嚴抓課堂紀律。

　　2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

　　3、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。

　　4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　5、通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。

　　6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

　　7、形成以班主任為核心，班干自主管理的'體制。

　　8、及時了解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

　　9、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。

　　四、每月工作安排

　　9月份

　　1、開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規范以及二中各項規章制度。

　　2、制定班規，成立臨時班委—科代表—組長隊伍，盡快讓他們熟悉各自工作職責，逐步培養工作能力。

　　3、完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。

　　4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。

　　5、進行班容班貌布置，形成班級特色。

　　6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

　　8、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。

　　9、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心。

　　10月份

　　1、做好節前安全教育工作。

　　2、整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。

　　3、堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。

　　4、與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。

　　5、開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。

　　6、狠抓行為規范養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

　　7、組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶。

　　11月份

　　1、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

　　2、組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。

　　3、組織學生觀看心理教育電影，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

　　4、做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。

　　5、繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。

　　6、召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。

　　12月份

　　1、根據學校安排，組織學生參加校園文化藝術節，多方面挖掘學生閃光點。

　　2、召開《擺脫自負、挑戰自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。

　　3、做好第二次月考的備考工作以及總結工作，找成績退步的學生進行談話。

　　1月份

　　1、做好節前以及寒假安全教育。

　　2、做好期末考試的考試動員以及備考工作。

　　3、對學生德育進行考核評價。

　　4、做好評先選優工作。

　　5、整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。

初二秋季學期班主任工作計劃2

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生49人，其中男生36人，女生13人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成感恩、守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、指導思想

　　以《中學生守則》為指導，貫徹《中學生日常行為規范》，落實美舍初中部中學生一日常規，貫徹落實小組pk、小組互助。

　　三、重點工作：

　　1、學生行為習慣養成教育長抓不懈 。

　　2、堅持深入細致做好學生安全工作。

　　3、完善班級獎懲條例，完善小組pk制度。

　　4、培養良好學習習慣，指導學習方法，特別要學會合理安排每天的自習課。

　　5、讓每節班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園。

　　6、抓好班級常規管理，發揮班干部的核心力量。

　　7、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級紀律。

　　8、組織并參加學校各項活動，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。

　　四、基本措施

　　（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、對學生進行開學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養班干部。增加透明度和學生的.自主權，明確職責、分工到人，定期召開班干部會議次班干部會議；每個星期聽取班干部對本班情況建議，及時調整，確定下周行動方案。

　　3、用班規管理規范學生。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4、設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

　　（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

　　2、定期不定期召開學習委員和小組長會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對后進生的幫助，組內合作互助，實行一幫一。

　　（三）、加強常規管理，培養學生健全的人格

　　1、深入到學生中了解學生，幫助學生，耐心傾聽，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

　　2、幫助學生形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。

初二秋季學期班主任工作計劃3

　　初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(8)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動;

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　三.加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷導向，形成和鞏固的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展的班集體。

　　五、具體措施：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施網絡管理制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的.班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

　　10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。初二班主任工作計劃

　　11、嘗試實施班干部輪換制度。

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　23、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　24、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

　　初二班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初二秋季學期班主任工作計劃4

　　一、繼續重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學習習慣和學習方法

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的'因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養更好地生活態度

　　三、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

初二秋季學期班主任工作計劃5

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以，因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的.課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　（1）制定并修改班級公約、班規。

　　（2）布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法：

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　4、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故。

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