語言組培訓計劃

　　一、強化學習，加大培訓力度。

　　本學期我園來了8名新教師，他們大多數是剛從學校出來的，對我園的語言教學模式，教學方法都不是很清楚，因此，對新教師，我打算每周給她們培訓一次，從語言的基本涵義，學習語言的意義及價值，學習語言的教學方法及教學環節，還有教學要求等各個方面，給新教師做全面系統的培訓，讓新教師盡快成長起來。

　　對我園的老教師，也要做適當的培訓，她們的教學環節和教學流程都已經很完善了。可是對語言教學方法的靈活運用不夠，比較死板，方法單一，不能夠讓全體幼兒參與進來，因此，對老教師的培訓，主要從教態的角色性，語言的表意性，設計的情境性及語言的多變性出發，讓她們的教學水平再上一個新臺階。

　　二、堅持在學習的基礎上，多實踐、多總結。

　　在對教師每次培訓后，都給出10—20分鐘的時間，讓她們把學習到的一些方法，經驗運用起來，上一節課，通過親身講授來發現問題所在，采取自評與互評的方式，相互學習和總結，積累經驗，不斷提高自己的業務能力。

　　三、創設情境，豐富幼兒的語言環境。

　　本學期我園新購了一批大型玩具，也設置了幾個區域活動區，我們可以充分利用起來，多創設一些情境，給幼兒一個充分展示自己的機會，每次活動完后，讓幼兒用連貫的語言表述出來，把自己的感受和快樂分享給其他幼兒，培養他們的語言表達能力。同時我們園還增加了讀書區，讓幼兒可以根據自己的喜好來閱讀，培養他們的閱讀興趣。在平時活動時多給幼兒誦讀一些經典，講述勵志故事，引導幼兒角色扮演，讓他們初步體驗到語言的美，熱愛語言，激發他們學習的積極性。

　　本學期時間緊，任務重，因此要嚴格按照語言組的計劃，積極組織和實施，圓滿完成本學期的各項工作，提高我園語言教學的水平。

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