【熱門】活動計劃范文八篇

活動計劃 篇1

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的'雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

　　(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

　　6)材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　涂涂畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表現自己思想情感的一種活動。當兒童畫畫的時候，要用眼觀察，動腦思考，用手描繪。兒童的觀察力越強，知識越廣，手指活動越多，越能刺激腦細胞的發育，同時，還能促進大腦右半球功能的發展。因此，我班本學期將以美術作為特色活動，讓孩子在涂涂畫畫中開拓知識面，開發智力，激發他們的創造力和美的感受力的發展。

　　二、班級分析

　　本班幼兒年齡在3－4歲之間，孩子們十分喜愛畫畫，經常可以看到他們在專注的進行涂鴉，但他們大多只能畫些簡單的圓形、雜亂的線條，因此，每次繪畫出的作品效果都不太好，看不出他們要畫什么、畫的是什么，而且孩子們在繪畫的技巧方面表現出的.水平也存在著極大的差異，表現水平也參差不齊。

　　三、具體措施

　　兒童學習繪畫要從培養他們的興趣入手，興趣是學習繪畫的動力，也是求知和成才的起點。我們首先從簡單的圖形入手，耐心的啟發和引導，由簡入繁、由淺入深，采用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時，給他們留有充分發揮想象力的余地。在活動中，我們對孩子的畫要多鼓勵多贊揚，然后指出不足，啟發幼兒自己動手去畫，只要能將物體的基本特征表現出來就可以了。另外，一些簡單的涂色方法和技巧能讓畫面更加美觀，所以我們也將進行一些涂色練習。

　　四、具體安排：

　　第一周：常規訓練 第十一周：菊花開

　　第二周：寶寶上幼兒園 第十二周：小飛機

　　第三周：樣樣蔬菜都愛吃 第十三周：蘋果樹

　　第四周：大掃除 第十四周：長頸鹿和斑馬

　　第五周：放氣球 第十五周：小綿羊

　　第六周：筆寶寶跳舞 第十六周： 小毛巾

　　第七周：小魚學唱歌 第十七周：禮物樹

　　第八周：快樂的新家 第十八周：卡車運貨

　　第九周：長壽面 第十九周：新年樹

　　第十周：大象表演 第二十周：冰房子

活動計劃 篇3

　　活動目標：

　　1．觀察、交流，知道用 1個圓至幾個圓拼貼、添畫，可以變成各種有趣的事物。

　　2. 遷移已有經驗，借助范畫擴展想象，創造出各種有趣的圓形事物。

　　3. 樂意參與美術創作活動，體驗創作帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1．各種顏色、三種大小（大、中、小）的圓。

　　2．由圓變成的物體范例。

　　重點和難點：

　　重點：指導幼兒能用一個至幾個圓變成各種物體

　　難點：引導幼兒發揮想象，制作和別人不同的作品

　　活動過程：

　　一、激趣導入。

　　師：孩子們，你們看過魔術表演嗎？是什么魔術表演 ？你們喜歡看（魔術表演）嗎？ 師：我來給你們表演一個魔術，變魔術要有道具，下面把道具請出來。（出示大、中、小三個不同顏色的圓）

　　問：這是什么？它們有什么不一樣？（顏色不一樣、大小不一樣）

　　師：今天我要用圓變魔術，那怎么變呢，你們要睜大眼睛看，看誰能發現老師是怎么變的。

　　二、了解圓能變成各種有趣的東西。

　　㈠欣賞一個圓變成的各種有趣的東西。

　　教師表演魔術：在一個紅色圓上畫上蘋果的葉子就變成蘋果了。

　　問：我是怎么變的？

　　師：要把圓變成蘋果，離不開這只神奇的筆，只要畫上幾筆，圓就會變成有趣的東西了。 問：你學會了嗎？給你們一個圓，你要把它變成什么呢？

　　幼兒自由回答，指名到前面用圓變魔術，并說說是怎么變的。

　　小結：這個魔術你們已經會了，其實用一個圓變魔術很簡單，小班的.弟弟妹妹都會，你們看他們變出了很多不同的東西。（出示幻燈片：范例）。

　　㈡討論。

　　師：咱們要變更難的魔術，用兩個圓、三個圓、四個圓、許多圓變魔術，你會嗎？ 指名讓幼兒說說會用兩個圓、三個圓、四個圓、許多圓變成什么物體。

　　師：其實用多個圓還能變出很多東西，不是你們不會，只是你們沒想到而已。請欣賞（出示范例幻燈片）。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導。

　　㈠交代任務。

　　師：你們知道了圓可以變很多東西，那你們想不想親自動手變一變？

　　1. 不同級別的魔術師。

　　出示作品展示板。

　　師：你想成為什么級別的魔術師？

　　合格的魔術師：能用不同數量的圓變出簡單的東西。（可以看范例：氣球、小雞、毛毛蟲……）

　　優秀魔術師：能用不同數量的圓變出比較難的東西（如：葡萄架上掛了一串串葡萄、草

　　地上有許多小雞在吃草、盛開了許多的花還有美麗的蝴蝶等）。

　　特級魔術師：變出了和別不一樣的、圖片上也沒有的東西。

　　注：出示范例。

　　2. 介紹材料、提要求。

　　師：有各種顏色，各種大小的圓。請你們先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，用膠棒把它粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，也可以請后面的老師參觀，告訴老師，你把幾個圓變成什么東西了。最后，把你的作品貼到展板上。

　　3.幼兒操作，教師巡回指導。

　　幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。鼓勵能力強的幼兒變出和別人不一樣的東西來。

　　4．評價。

　　誰的有創新。

活動計劃 篇4

　　一、目的：

　　為慈善公益活動籌集善款(暫定)

　　1、為“自閉癥學校”募集經費

　　2、為“金河灣”社區慈善活動募集專項經費

　　3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等

　　二、形式：

　　1、以慈善義賣為主

　　2、個別適合的義賣品，采取拍賣形式

　　3、義賣品向社會個人及企業征集。價值(總價)低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的'意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。

　　三、時間：

　　9月23日上午10點至12點(暫定)

　　四、地點：

　　金河灣會所(暫定)，與物業管理公司合作開展

　　五、過程：

　　1、征集義工隊伍，物資組(含拍賣組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人

　　2、征集義賣品

　　現有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉癥學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品

　　3、公布活動方案，發布義賣品清單及產品介紹

　　4、發動參加義賣的善友和社會單位

　　5、按既定流程實施

　　6、活動總結

　　六、有關事項

　　1、義工征集貼、活動方案發布：由宣傳組 負責

　　2、征集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組 負責

　　3、發布義賣品清單及產品介紹，由物資組 負責

　　4、后勤準備，由常務組 負責

　　5、核準參加義賣義工名，由常務組 負責

　　6、聯系參加義賣的善友、社會單位，由常務組 負責，未盡適宜參照《社區人文慈善義賣活動策劃方案》和《義賣流程圖》。

活動計劃 篇5

　　今年11月9日是全國第26個“119”消防宣傳日。根據市教委、市公安消防局有關通知精神和院領導指示要求，現就我院開展“119”消防安全宣傳月活動的有關安排通知如下：

　　一、活動時間

　　11月9至11月0日

　　二、活動內容

　　（一）開展一次“消除火災隱患、共建平安校園”主題宣傳教育。各單位要結合實際，認真組織師生員工觀看安穩處近日刻發的《高校火災事故預防與反思》、《火災預防、現場撲救、自救與逃生》等專題教育片,并通過組織主題班會、外活動、宣傳競賽、專題講座等形式，不斷強化廣大師生員工的消防安全意識，激發關注和參與消防工作的積極性、主動性。

　　（二）開展一次消防安全隱患專項排查整治工作。突出抓好對學生公寓、教室、實訓室、食堂、圖書館、地下空間及水、電、氣、等重點部位（場所）的火災隱患排查和整治，嚴格各項安全管理措施。對排查出的安全隱患要及時整改，不能及時整改的要建立管理臺帳，明確責任人，跟蹤落實解決，確實消除各種安全漏洞和隱患。

　　（三）開展一次滅火器實操輪訓。在9月份組織校本部滅火器突訓的基礎上，11月中下旬安穩處、學生處、后勤基建處、校區等聯合組織開展一次滅火器滅火實操輪訓，進一步普及消防器材使用常識，增強師生員工預防和撲救初起火災的能力。

　　（四）開展一次消防應急逃生演練。11月中下旬，學生處、安穩處、后勤基建處、校區等部門聯合組織開展一次消防應急逃生演習，不斷增強師生員工的.消防安全意識，提高校園防火、自救互救和應對危機的能力。

　　三、活動要求

　　（一）要高度重視，進一步樹立安全第一的思想，積極組織好本次“119”消防安全宣傳月教育活動，做到計劃周到、組織圓滿、活動順利。

　　（二）安穩處、學生處、校區牽頭統籌安排的宣教活動，各單位要積極組織認真配合實施，確保師生廣泛參與。

　　（三）切實做好活動的安保措施，保證活動中特別是消防應急逃生演練活動安全有序。

活動計劃 篇6

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班班區角活動展示

　　展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的`腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

活動計劃 篇7

　　青協部工作計劃

　　校園義務活動工作計劃

　　一、活動主題:

　　愛護環境，創建美麗校園。

　　二、活動目的:

　　提高同學們的素質，爭強同學們之間的相互信任和交流能力。提高同學們愛護的`環境意識。

　　三、活動時間：

　　年 月 日

　　四、活動地點：

　　江西工程學院（三校園）

　　五、主辦單位：

　　環境與工程學院團總支

　　六、從辦單位：

　　環境與工程學院青協部

　　七、活動對象：

　　環境能夠與工程學院學子

　　八、活動準備：

　　1.人員準備：環境與工程學院青協部全體成員，以及其他參與人員于活動前到辦公室開會。通知本次活動的安排及注意事項。

　　2.工具準備：由我們部出面向各個班級借清潔工具和準備紅旗、相機以及若干個垃圾袋。

　　3.宣傳部做好宣傳工作。

　　九、活動流程：

　　1.活動當天由我們部帶著工具到辦公室集合并且由青協部組織所有人員簽到和分組。

　　2.分配各種任務給各個小組，每個小組負責一塊。如有先做完的可以去幫助其他小組做任務。

　　3.宣傳部人員負責記錄這次活動的整個流程，并且宣傳這次活動。傳遞正能量。

　　4.活動結束后由青協部檢查工作是否做的徹底是否做的干凈。并且組織所有人員拍集體照留戀。

　　十、后期工作：

　　1.后動完成后清點工具。并且歸還到各班。

　　2.由宣傳部負責對這次活動的照片剪輯并且上傳。

　　3.每個參加活動的人寫一份總結，然后交給部長。

　　十一、注意事項：

　　1.本次活動務必注意安全，不能有任何危險動作和事情

　　2.本次活動的所有人員務必注意自身形象，不亂丟垃圾，不亂丟煙頭。

　　3.工作時不能破壞還草以及公共設施。

　　4.所有人員務必聽從安排，遵守紀律。

　　環境與工程學院團總支

　　張孝杰

　　20xx年12月22日

活動計劃 篇8

　　活動目標：

　　1、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。

　　2、加強幼兒對突發事件的應變能力。

　　3、安全考慮小小班暫不參與演習，演習于下午3：30開始

　　活動準備：

　　1、消防預案安全小組對每一個崗位人員進行分配任務：

　　園長：聽到警報聲就利用對講機對每一個崗位人員進行任務落實。

　　門衛：聽到警報時馬上報警。

　　保健：在逃生過程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。

　　教師：通道警報聲后馬上帶領班級幼兒安全的撤離到安全場所。

　　保育員：配合老師幫助幼兒撤離。

　　事務、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。

　　著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設備救火。火勢危險自身安全時一定也撤離。

　　警察：在撤離到安全場所后，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關問題。

　　2、人手準備一條半濕毛巾

　　活動過程：

　　一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法。

　　1、幼兒了解火災的危害性，知道發生火災先要撥打電話報警。著火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。

　　2、教師演示火場逃生的基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個不要擁擠逃離火場，激發幼兒參與活動的興趣。

　　著火了，首先要盡快逃離火災現場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災現場。

　　逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場，不要擁擠。

　　3、幼兒在教師的帶領下練習逃生技能

　　假設發生了火災，幼兒與教師一起按照預定的路線逃離現場，抵達操場。

　　注意：幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。

　　一、消防演習

　　1、聽到警鈴，演習開始。幼兒在老師的`帶領下逃離火災現場。

　　警鈴響，出現火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛

　　巾，在教師的帶領下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。按照預定路線逃到安全場所---操場。

　　2、演習結束，民警進行活動講評。

　　民警對活動進行總結，并且與幼兒對話，告訴幼兒面對火災的處理情況、基本的逃生技能以及家中預防火災的要點等

　　3、幼兒回到教室進行正常活動，對剛才的練習進行總結，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進行一日正常活動。

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