學期計劃

時間：2022-12-07 15:35:51 學期計劃我要投稿

新學期的計劃推薦度：
新學期計劃推薦度：
英語新學期計劃推薦度：
新學期計劃推薦度：
新學期的計劃推薦度：
相關推薦

學期計劃集錦6篇

學期計劃篇1

　　一、情況分析

學期計劃集錦6篇

　　本學期我班幼兒總人數為 30 人，分組情況為：大組 19 人，小組 11 人。

　　幼兒情況：

　　小組年齡的幼兒經過上學期的交往、學習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關注，慣例也要加強。

　　大組幼兒他與異齡同伴間的互動、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發揮他大帶小 ” 作用，培養他責任意識。自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態度繼續進行培養。

　　保育工作：

　　幼兒健康，老師才會快樂。所以我要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛生保健，生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。將做好以下幾方面工作：

　　1 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

　　2 培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，養成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3 開展多樣的戶外活動。

　　1 合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。

　　2 活動中要注意幼兒的平安，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　3 做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　4 結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養的保健教育，并教幼兒一些自我維護的技能。活動時教師要先講規則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我維護意識和能力。

　　5 定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　6 個別教育工作

　　①抓住日常生活中，突發事件后的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒平安意識。

　　②解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導。

　　7 幼兒行為習慣的培養：

　　英國作家薩克雷說過，收獲行為，收獲習慣，收獲習慣，收獲性格，收獲性格，收獲命運。道出了培養良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個人良好的行為習慣 , 必需從小抓起，從家長培養孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期，將結合班幼兒的欠缺點，進行衛生習慣的培養。

　　家園結合： 1 幼兒衛生情況調查（發放調查表） 2 家園信箱：及時反饋幼兒在家、園的行為表示（ 3 衛生習慣圖示收集及張貼

　　典范激勵： 1 幼兒行為習慣照片事例展（ 2 文學欣賞：故事、兒歌、順口遛（ 3 幼兒衛生習慣案例分析及辯論

　　科學引導：定期刊登關于衛生保健的信息；教給幼兒正確的衛生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法；漱口的習慣等

　　言傳身教：衛生習慣從我做起。期末評出講衛生的家長。

　　強化鞏固：每周一評選；每日一檢查；每月公布 “ 健康衛生寶寶 ”

　　二、本學期教育發展目標及教育重點品德教育方面

　　1加強幼兒的慣例培養。好的行為習慣從小養成，所以好的慣例習慣是一切活動順利開展的基礎。

　　2充分發揮混齡班大帶小的優勢，經常發揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。

　　3培養幼兒間的互助意識，學會發現他人的`優點和長處，能夠意識到自己的缺乏，加強心理素質教育。

　　三、班級工作總目標：

　　1 深入貫徹 “ 綱要 ” 精神，結合園目標，圍繞以 “ 勝利教育 “ 健康教育活動 ” 為主線的教育活動。

　　2 堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養幼兒勝利感。

　　3 抓住幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發展幼兒手部的基本動作，培養審美情趣，制定能體現本班特色的活動 ----- 折紙 DIY

　　4 重視家長工作，實行優質服務，開展 “ 家長心愿我知道，家長要求我滿足 ” 活動，制定 “ 為家長服務的細則 ” 建立牢固的家園共育網。

　　三、兒童各項生長分目標及措施

　　一）肌體生長

　　目標： 1 鼓勵幼兒積極參與體育活動。能手腳協調進行跳躍、擲遠、正面、鉆、攀爬等體能活動。

　　2 能按音樂節奏做簡單的器械操，動作規范，有精神。

　　3 知道必要的衛生保健知識和建立一定自我維護的觀念。

　　4 會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。

　　措施： 1 日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。開展 “ 平安搶答賽 ” -- 時間： 5 月份）

　　2 開展以 “ 一物多玩 ” 為基點的幼兒體育活動，調整幼兒一日活動的時間。每周安排一節體育活動）

　　3 鼓勵幼兒積極參與晨間開放式活動。

　　4 參與 “ 值日生 ” 和 “ 小小志愿者 ” 活動，為園、班級及社區服務。小小志愿者活動時間： 3 月份）

　　二）智慧生長

　　目標： 1 激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

　　2 能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。

　　3 能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、丈量等方法。

　　4 嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

　　措施： 1 開展 “ 對你說 ” 主題活動，引領幼兒在與環境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區中滲透 “ 來說新聞 ”

　　2 將關于 “ 數 ” 概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。

　　3 班內設立語言區、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

　　4 預設、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。

　　5 新年心愿 ” 主題活動中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。時間： 2 月份）

　　三）審美生長

　　目標： 1 學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

　　2 能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表示物體的基本局部和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

　　措施： 1 音樂扮演區，擺放多種樂器，培養幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表示的欲望。

　　2 利用飯前、進餐后區角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創設 “ 巧手寶寶來支招 ” 活動，促進幼兒主動學習，發揮生生互動的作用。特色活動之系列）

　　3 通過欣賞各種各樣的美術作品，激發幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙 “ 變 ” 過程，培養幼兒求異思維及創造力。美化環境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。特色活動每周一次）

　　4 美工區的基礎上增設創意小區，讓幼兒大膽想象、選擇和創造。充分利用幼兒的作品布置活動室環境，激發幼兒大膽表示的能力。

　　5 開展 “ 新年心愿 ” 畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達進去。時間： 2 月份）

　　四）情感生長

　　目標：

　　1 能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。

　　2 喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助別人。

　　3 學習用適當的方式表達，體驗情緒：活潑、愉快、安寧。

　　4 培養幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質。

　　措施： 1 讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問。

　　2 開展節日活動：三八 ” 節、植樹節、勞動節、六一兒童節等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。

　　3 為幼兒開設 “ 傾心角 ” 引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

　　4 每周四設立 “ 快樂一刻 ” 讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。

　　五）社會生長：

　　目標： 1 鼓勵幼兒參與各種節日慶祝活動，體驗節日的快樂，促進幼兒的發展。

　　2 理解并遵守與自己相關的行為規則。

　　3 引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養幼兒合作性。

　　4 愿意接納他人的意見，養成與人分享、輪流、謙讓的習慣。

學期計劃篇2

　　時光如梭，不覺又步入了金秋。為更好地搞好本學期的班級工作，特擬定如下計劃：

　　一、班級情況分析

　　這學期本人九(3)班的班主任工作。本班共有學生46人，其中女生20人，男生26人。經過一個暑假的洗禮，剛進入九年級的他們，就讓我覺得他們雖然長大了，能夠知理明義，懂得尊重和理解，懂得父母與老師的辛苦與用心，但自主學習氣氛不濃，不安心者大有人在。因此本學期班主任工作任重而道遠。

　　二、工作思路

　　1、開學初做好班級管理的準備工作，以使班級管理快速走上正軌。

　　1）、合理進行座位調整，優化班級學習環境，促進班級和諧建設；

　　2）、及時進行班委改選，組建新一屆班委會；

　　3）、衛生輪值，明確分工，各司其職；

　　2、以活動為載體，積極開展思想教育工作。

　　1）、利用教師節，開展“我送老師一句話”活動，讓學生懂得感恩；

　　2）、慶國慶，參加校舉行的各項活動，激發愛國熱情，進行愛國主義教育；

　　3）、積極籌備，精心指導，讓這一屆學生的初中最后一個元旦有聲有色；

　　3、恩威并施，抓好班級常規工作。

　　1）、進一步完善班級管理制度，做到有章可循，建立良好班級集體；

　　2）、做好干部培養工作，以點帶面，充分發揮其小助手作用；

　　3）、及時溝通，配合科任教師，抓好各門學科學習教育工作；

　　4）、加強與家長的.聯系，關注學生成長，關注留守學生的教育工作；

　　5）、適時適地，做好個別學生的教育工作；

　　6）、安全教育，常抓不懈。

　　4、營造良好學習氛圍，抓好學習教育。

　　1）、保持室內相對安靜，有問題留在課后集中處理；

　　2）、認真對待月考，及時做好月考分析總結；

　　3）、培養學習自覺性，做有為學生；

　　4）、積極開展轉化后進生工作，形成良好的競爭機制；

　　三、具體工作安排

　　第一周

　　1.總結開學情況，動員流生返校；

　　2.座位調整，選舉班干部。

　　第二周

　　1.組織好教師節主題班會活動；

　　2進行安全教育；

　　第三周

　　1.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1.班委召開會議；

　　2.繼續抓好常規教育；

　　第五周

　　1.慶“十一”，進行愛國主義教育；

　　2.進行班級各項對抗賽；

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育；

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育；

　　2.月考；

　　第八周

　　1.繼續抓好課堂常規教育；

　　2.進行尊敬父母的教育；

　　第九周

　　1. 班委召開會議；

　　2.培養學生正確的是非觀念；

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2. 期中考試；

　　第十二周

　　1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.籌備元旦晚會；

　　第十四周

　　1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1.月考；

　　2.進行安全教育；

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念；

　　2.教育學生早睡早起，堅持上好早自習；

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育；

　　2.元旦慶祝活動預辦；

　　第十八周

　　1.繼續鞏固上周活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　3.加強安全教育，做好放假前的準備工作；

　　第二十周

　　1.期終考試；

　　2.做好放假前工作。

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真領會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學生全面發展為本，以科研為導航，進一步加強基礎管理，繼續加強“雙語”教學改革，落實現代教育技術與學科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創新的實踐。改革教學流程各環節，全面提高教學質量。

　　二、主要工作：

　　（一）繼續實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質量測試手段，分層監控，推廣并完善學分制評價。

　　要求：

　　1、通過質量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。

　　2、教研組每周必須對本周教學的重點、難點進行質量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學期進行兩次質量監控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實補差輔導。

　　3、在四年級全面實行學分制考核評價方式。

　　措施：

　　1、第十周、第十九周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據之一。（具體考核事項見安排表）考核結果帖入學生成長冊。

　　2、每月初制定好本月四次的質量監控內容交教導處分管教導檢查，教研組長統一時間測試，統一評分標準，每周五交分析表。

　　3、認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質量。本學期（第六周和第十六周）進行質量監控。

　　4、對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。

　　5、教導處每學期召開兩次學生座談會，了解補差補缺情況。

　　6、做好隨班就讀學生的教學工作，語、數、外教師做好特教工作情況記錄。

　　7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結展示。

　　（二）明確教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質量。

　　要求：落實教導處教學工作計劃，開展教學研究，學習教學理論，轉變教學觀念，提高教師的業務水平。按學校規則、教育規律辦事。

　　措施：

　　1、組織開展教學研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內容），教導處根據安排參加聽課活動。

　　2、學習新的教學理念，繼續開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。

　　3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學期結束交教導處。執教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統一交到教導處。

　　4、教研組長做好家校聯系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當天回復，處理周期不超過三個月。

　　5、開展優秀教研組評比活動，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優秀教研組達30%。。

　　（三）以信息技術運用為先導，改變教與學模式。

　　要求：1、加強常規媒體在教材中的運用，媒體操作規范，能與學科有機

　　整合。

　　2、語、數、外、音、自然等學科教師按計劃上好信息技術實踐課。

　　措施：

　　1、日常教學中，教師要在教學設計中恰當運用媒體，教學中正確、合理使用常規媒體，并在教案中有體現。

　　2、非課題組教師根據教學需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進行實踐活動。

　　3、課題組教師根據科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學理念進行信息技術與學科教學整合的課堂教學實踐。

　　（四）以“支架學習”理念、靈感軟件進行備課試點，學習多元智能理論、試行交*備課。切實加強教學流程管理，提高學生綜合能力。

　　要求：1、試點教師以“支架學習” 理念進行備課。

　　2、備課試點與常態抽查相結合，重反饋、重調控。

　　措施：

　　1、備課：

　　① 備相關信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息；

　　② 備有效教法，認真分析教材，設計有利于學生自主學習，創造思維的教法；

　　③ 備雙邊活動，按“教師活動——學生活動——媒體使用——教學依據”備課。語文、數學試點教師按“學習活動（學生）——助學策略（教師）——媒體使用——教學依據”備課。

　　④ 一、三年級進行自然和語文課的交*備課試點。

　　2、上課：

　　語文：繼續開展情境式教學模式研究，提供豐富的情境信息、建立學習的文化氛圍、促進學生的個體化理解，幫助構建新的'知識。

　　數學：關注學生體驗、感悟、實踐的過程，改變學習方式，實現知識、能力的發展。

　　英語：注重體驗，強調人文環境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。

　　音、體、美：培養學生美的情感、美的情趣、美的創造，培養合作精神與創作技能。

　　自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。

　　（3）作業：

　　① 精心設計。根據教材要求、學生發展需要設計作業，要體現自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業設計的意圖。

　　② 規范批改。各項作業簿本教師必須及時批改督促學生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數學、英語作業日批。每次檢查應保證有一個月的作業量。

　　（4）學生輔導：

　　①根據每周質量檢測、單元測試、質量監控等反映出的學生的薄弱環節，有針對性的進行輔導。

　　②明確補差對象，根據學生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。

　　2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核，每月作好書面小結，業務學習反饋。

　　3、本學期語文、數學、英語學科開展寫字、作文、口算、數學、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）

　　（一）加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。

　　要求：教導處加強聽課力度，依據課堂教學評價表，加強隨堂、隨班聽課。

　　措施：

　　1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結合），及時反饋，點面結合提高教學質量。

　　2、各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。

　　3、為切實提高家常課的質量，繼續指導教師做好聽課評析、作業設計（與作業檢查相結合）、課后反思，每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。

　　（六）繼續進行雙語教學的實踐與探索，營造英語學習的氛圍，提高學生外語交際能力。

　　要求：

　　1、在起始年級繼續進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。

　　2、積極營造校內有利外語學習的環境氛圍。

　　措施：

　　1、成立雙語教學教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實，每位教師在組內進行一次雙語教學交流。

　　2、開學初完成雙語教學試點班的環境布置工作。

　　3、第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。

　　4、三月份，每周日上午9：00~10：30開設英語角活動。

　　其他工作：

　　1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、漢語拼音復查等活動。

　　2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。

　　3、衛生工作：加強對飲食飲水衛生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學生新發病視力控制在3%以下；保持室內外環境清潔，爭創無煙學校。

　　4、做好特長生的培養工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。

　　5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區各項比賽中名列前茅。

學期計劃篇4

　　本學期我繼續擔任初中二零零七級二班班主任,在此新學期開始之際,為更好地做好本期班務管理工作,有利于全班學生更好的全面發展,有利于各科任教師更好的開展教育教學工作,為全體學生提供一個良好的學習和生活環境,特制定此工作計劃。

　　一、基本情況

　　本班本期共四十四名學生，其中男生十七人，女生二十七人，分別來自本輔導區、文江、雙峰和甘露等地。學生全都是上期成員，學習習慣較好，班風、學風均較正常。

　　二、本期工作指導思想

　　進一步加強學生的日常行為規范教育，不斷提高學生的思想意識，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重對學生的學習目的、學習動機和學習方法的指導，讓學生學會學習、主動學習和搞好學習；時常與學生溝通，增進師生之間的情誼，為班務工作的更好開展奠定堅實的基礎。

　　三、具體工作計劃

　　1、報名入學工作

　　在開校初做好報名入學工作，做到報好名，收好錢，并利用報名這一時機，與學生家長進行溝通，交換意見，對學生進行教育，以期為本期工作的開展打好基礎。在報名時，不歧視后進生，做好對應入未入學生的動員和勸返工作，保證入學率和鞏固率。配合學校，做好學生書本的發放工作。

　　開校后，搞好期初的行為習慣教育，建立勤政高效的班委；同時給學生鼓足干勁，引導學生采用正確的學習方法，科學的分配時間，積極主動的學習。做好上學期優秀學生的評選和表彰工作，讓先進學生給大家帶好頭，讓全體同學向他們學習，營造健康、競爭的學習氛圍。

　　2、加強學生的安全管理

　　在開校第一周，利用安全教育周的契機，給合實際和學生的情況對學生進行安全方面的教育，配合學校與學生家長簽訂安全責任書。在平時的工作中要高度重視學生的安全教育和管理，做到利用一切機會，時時講，事事講，并經常督促和巡查，杜絕或及時發現各類安全隱患，爭取本學期不出任何安全責任事故。

　　3、德育工作

　　要服從學校安排，組織學生進行中學生日常行為規范的學習，利用班校會的時間，針對社會和學生的實際，有的.放矢的對學生進行思想品德方面的教育，充分發揮班主任的育人職能。爭取在本期組織學生搞三次主題班會活動，積極參加學校的六一慶祝活動，從而讓學生養成良好的品質，為他們的學習提供良好的思想保障。

　　4、做學生的知心朋友

　　要經常地與學生交心談心，及時了解學生的思想情況和生活學習的困難，為學生們排憂解難；要多了解學生對各學科教師的看法和意見，并把這此看法和意見及時向其他教師轉達，保證學生和教師之間的聯系渠道暢通，促進教學工作更好地開展。爭取在上下半期與每個學生的單獨談心超過兩次。

學期計劃篇5

　　一、指導思想

　　新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以配合學校創建“特色學校”、“綠色學校”、少先隊爭創少先隊工作示范學校為目標，狠抓學生行為規范養成教育，以愛國主義教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

　　三、具體工作

　　（一）、認真抓好常規工作。

　　1、開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。本學期，對已經評選出的各個特色班級，要求在活動計劃中體現自己班的特色，并且在活動中把自己班的特色發揮得更好。對于還沒有評選上特色班的班級，確立自己的.特色，朝著目標前進。

　　2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。

　　3、繼續辦好紅領巾廣播站，通過紅領巾廣播站這個宣傳陣地，及時報道校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。

　　4、繼續加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話，并將此納入四項競賽及學生、班級行為規范考核，由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監督，以強化其說普通話的習慣。各少先隊大中隊還須通過組織朗誦或演講等各種行之有效的訓練形式，努力提高學生的普通話水平。

　　5.繼續開展學生（班級）行為規范的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，加強對學生的文明禮儀和行為規范教育，真正讓《小學生守則》、《小學學生日常行為規范》深入每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。

　　6、各中隊可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

　　7、作好新一屆大隊委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊委的團結力，向心力。并且真正發揮好少先隊大隊部的作用。

　　8、組織好鼓號隊訓練工作。

　　9、健全少先隊工作，對少先隊管理和各項制度進行規范化。加強對班隊干部佩帶標志的管理，要求每個班隊干部必須佩帶好標志，學校少先隊將不定期地組織檢查。

　　（二）、深入做好重點工作。

　　1、以行為規范養成為目的，進一步規范四項競賽制度。

　　本學期，為貫徹落實《公民道德實施綱要》的實施，也為了使我校學生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開展班級值周制度，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進行監督和檢查。并且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，仍舊為每星期三個，分別是行政值周、教師值周和值周班級的班主任值周。每天由兩位值周老師填寫每日一查的表格，并交由行政值周簽名。針對四項競賽的情況，仍舊做到每周一小結（由值周老師總結），每月一匯總。少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每周一國旗下講話的任務（各班派一名同學進行國旗下講話）。

　　2、以爭創特色校園為載體，進一步加強特色班級的管理和鞏固。

　　本學期，我們將竭力營造一個特色化校園，同時，少先隊將迎接少先隊工作示范學校的評估和驗收，在建立健全少先隊各項制度的同時，也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況，根據自己班級的特色，在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次，并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。

　　3、以感恩為主題，開展“感恩”系列活動。

　　（1）各班出好一期以感恩為主題的黑板報。

　　（2）各班開展一次感恩教育為主題的隊會活動，并在活動后上交一份主題隊會活動方案。

　　4、以爭創“綠色學校”為目標，開展綠色主題活動。

　　為使綠色深入學生心中，也配合學校創建綠色學校，少先隊將在全校開展以“綠色.環保”為主題的活動。一至三年級舉辦“我是小小設計師——綠色環保標志設計比賽”。四至六年級舉行“綠色.環保”漫畫創作比賽。學生發揮自己的想象，積極參與活動。

　　具體活動安排：

　　九月份

　　1、制定班隊活動計劃和班級行為規范訓練措施，健全班隊組織。

　　2、紅領巾廣播站開播

　　3、各中隊制定有本班特色的中隊活動計劃，特色班級要求體現本班特色。

　　4、各中隊舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動。

　　5、新一屆大隊委選舉。

　　十月份

　　1、出好“迎國慶”黑板報。

　　2、開展重陽節孝敬教育活動，并上交活動表格。

　　3、出好一期以孝敬教育為主題的黑板報。

　　4、開展感恩教育活動。

　　十一月份

　　1、開展1—3年級各個班級講孝敬故事比賽，4—6年級孝敬故事讀后感征文比賽。（第11周）

　　2、組織冬季運動會。

　　十二月份

　　1、綠色主題活動： a．我是小小設計師——綠色環保標志設計比賽（一至三年級）

　　b．綠色漫畫創作比賽（四至六年級）

　　2、各中隊組辦“迎元旦”黑板報。

　　一月份

　　1、元旦慶祝活動

　　2、各中隊組織一次以復習迎考為主題的隊會活動，鼓勵學生認真復習，爭取優異成績。

　　3、加強學生的紀律意識教育。

　　4、加強安全教育。

　　5、做好資料收集工作和總結。

　　6、做好復習動員工作。

　　7、評優、評先活動。

　　8、組織全校進行假期安全教育

學期計劃篇6

　　一、指導思想：

　　根據體育課程標準和市教研室精神，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。結合本校學生身體素質的狀況，采用多種形式，切實加強學生基本素質的提高。探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。

　　二、本學期主要工作安排：

　　㈠、提高體育實踐課質量。

　　1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。

　　2、根據課的目標選擇適合的內容，采取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。

　　3、體育課的結構要合理，并能保證基本部分的`教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。

　　4、課堂中要有嚴密的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。

　　5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。

　　㈡、認真落實兩操和組織課外活動。

　　１、兩操。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每周一結，每月一通報，并每天有成績記載。

　　２、課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有

　　計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面復習體育課的內容，教給學生身體鍛煉的方法，養成鍛煉的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。

　　㈢、重點抓好體育業余訓練。