【精品】實習計劃三篇

實習計劃 篇1

　　一、實習目的

　　1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學教育、體育工作的能力。

　　2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。

　　3、使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發展。

　　二、實習工作的組織領導

　　成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的`實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

　　三、實習的具體安排

　　1、本屆畢業生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：

　　將全班36名學生中的28名學生（另8名學生自己聯系學校實習）分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。

　　2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯系和實習期間的一切其他事務。

　　3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。

　　4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

　　5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周（2月11日至20日）。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯系，獲得教學工作計劃和實習安排；每名學生必須寫出3——5篇詳細教案，完成1——2個教案的試講。

　　6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。

　　7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習學校的公章），以作為評分的依據。

　　8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。

　　9、實習結束時，必須完成以下工作：

　　⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

　　⑵指導教師根據實習前的試講、實習中的教育教學實習情況（包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況）給出一個恰當的成績作為該次實習的成績。

　　四、指導教師的職責

　　1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。

　　2、實習中，負責與所指導的學生聯系并對學生實習情況進行檢查。

實習計劃 篇2

　　20xx年7月

　　實習崗位:洋縣草廟鄉計劃生育工作崗位 20xx年7月15日

　　月小結:半個多月來，在鄉計生辦主任的帶領下，我積極參加了鄉黨委、政府安排的在全鄉開展流動人口計劃生育清查這一項中心工作。主要成績是：

　　1、在鄉計生辦主任的指導下，我運用EXCEL的強大功能成功的完成了全鄉流動人口清理清查統計表的設制、統計數據收集、統計資料的分析和錄入電子表冊工作。改革了草廟鄉過去靠手工做流動人口計生報表的落后現狀。

　　2、撰寫了流動人口統計報表分析報告，并及時上報了縣計生局，受到縣計生局計統科的表揚。

　　3、下鄉走訪了3名從四川地震災區務工回鄉的流動人口，了解他們在災區受的損失情況，了解他們在生產、生活方面的困難和問題，整理后書面向鄉黨委、政府做了匯報，為鄉黨委、政府策劃捐贈活動提供了參考信息資料。

　　工作中存在的問題是：

　　1、對計劃生育業務工作不熟悉，對全鄉的基本情況也不熟悉，需要一定的時間進行了解和熟悉。

　　2、理論知識要轉化為實際工作能力還需要不斷的在具體工作中進行實踐鍛煉。

　　評價:楊桐同志在鄉計生辦統計員崗位上實踐一來， 尊敬領導，團結同志，思想健康，做人誠懇，做事認真，工作負責。

　　8月

　　實習崗位:洋縣草廟鄉計劃生育工作崗位 20xx年8月1日

　　月小結:

　　8月8日，舉世注目的第二十九奧運會在我國舉行。本月，鄉政府的中心工作是做好信訪對象的穩控工作，維護全鄉的治安穩定，為奧運會順利平安召開做好社會穩定工作。

　　分給我的任務是協助鄉計生辦主任做好讓訪對象馮金娥的思想工作。馮金娥是草廟鄉沙溪村九組村民，20多年前不愿做計劃生育絕育手術，當時的工作組強行對其實施了絕育手。之后，馮金娥借故說自已做手術后身體病了為由多次赴京、赴省纏訪。

　　在縣計生局和鄉黨委、政府的正確領導和支持下，我們天天步行10多里山路下村進戶與馮金娥座談。由于我們態度誠懇，工作耐心，在多次做思想工作后，馮金娥被感動，答應每月由鄉政府給其生活困難補助400元，她就不再上訪，并同政府簽訂了協議書。

　　評價:

　　楊桐同志能以全心全意為人民服務的心態對待自已的實習崗位，工作中不僅能吃苦耐勞，而且能關心群眾疾苦，在群眾中樹立了良好的公仆形象。

　　指導老師：陳先鋒 20xx年8月31日

　　9月

　　實習崗位:洋縣草廟鄉計劃生育工作崗位 20xx年9月1日

　　本月小結:

　　本月，鄉政府的中心工作是下村開展計生“三查”(查環、查孕、查病)。我作為到草廟鄉計生辦實習的一名學員被分到草廟鄉洛家村協助村上組織全體已婚育齡婦女參加“三查”工作。

　　洛家村有8個村民小組，265戶，總人口1368人，有已婚育齡婦女181人，其中外出打工的121人，在家60人。鄉上要求的在家的所有已婚育齡婦女全部要到村參加“三查”，外出打工的要每季度寄回“三查”證明。根據這一規定，我協助村黨支部書記兼村委會主任宋思敬同志根據鄉上的工作要求，分析了村里過去 “三查”時存在的困難和問題，結合村上現在實際情況，制定了村、組干部及全體計生中心戶長人人參加“三查”工作的獎罰制度，然后交村民大會討論通過，建立了《洛家村計劃生育村民自治章程》。全村的計生“三查”管理工作都要以這個章程規定辦事，制度面前人人平等。這一做法得到實施的結果是全村計生三查率從過去的76%提升到了96%，增張了二十個百分點。

　　評價:楊桐同志不但工作認真負責，能吃苦，而且很有開拓創新精神。

　　10月

　　實習崗位:洋縣草廟鄉計劃生育工作崗位 20xx年10月1日

　　本月小結:

　　本月分給我的工作任務是協助鄉計生辦統計干部做好全鄉計劃生育年報工作。通過本月工作主要有以下兩點收獲：

　　1、了解了人口與計劃生育統計時間期限不同于其它統計報表時限這一特點。一般報表的統計時限是公歷自然時間為統計時限，但根據國家統計部門的規定，人口與計劃生育統計年度期限是前一年的'10月1日至當年的9月30日。

　　2、了解了計生統計報表的邏輯性要求非常強。人口與計生工作統計表冊共有32份之多。要求每一個已婚育齡婦女的出生時間、身份證號碼、領取結婚時間、懷孕時間、生育小孩時間、落實措施時間、年齡組歸類等都不能登記錯、更不能統計錯。如果統計范圍內有一個人的項目出了差錯，育齡婦女管理系統(即wis系統)都無法生成新的報表出來。因此，人口與計生工作的每一項日常登記表冊都要正確無誤才能保證統計報表工作的順利進行。

　　評價：

　　楊桐同志善于研究和發現工作要點的特點值得鼓勵。

　　11月

　　實習崗位:洋縣草廟鄉計劃生育工作崗位 20xx年11月1日

　　本月小結:本月，分給我的任務是協助鄉計生辦主任完成年度計生統計分析報告。通過這項工作，我有以下幾點體會：

　　一、要寫出一份有價值的分析報告，真是不容易。面對一份份光是數字的報表，要從中理出它所反映的現狀和問題，非熟悉專業人員是無法完成的。

　　二、要寫出一份年度計生統計報表，需要做的準備工作很多。比如先要統計計算出這個鄉的出生人口數，人口出生率，人口自然增長數、人口自然增長率，人口死亡數及死亡率，落實各類節育避孕措施人數及節育措施及時率，育齡婦女人數，已婚育齡婦女人數，零孩、一孩、二孩、多孩婦女人數，每一季度參加三查人數及三查率，領取獨生子女父母光榮證人數，亨受國家獎扶人數，參加合作醫療人數，領取獨生子女保健費人數，放棄二孩生育指標人數，使用避孕藥具人數，藥具應用率和有效率，還要統計出參加計生“三查”婦女人數，計算三查率，宣傳品發放數和進村入戶率，獨男戶、獨女戶、雙女育戶，雙女絕育戶，參加計生保健人數，參加合作醫療人數，另外還要登記統計出計劃生育示范戶，貧困戶，幫扶戶等等資料。

實習計劃 篇3

　　為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

　　一、實習目標：

　　理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃

　　所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

　　二、實習要求：

　　1。讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

　　2。安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。

　　3。要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。

　　4。嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　5。在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態度，提供良好的學習氛圍。

　　三、實習計劃：

　　1。第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風，并在此階段使學生了解骨科的護理常規。

　　2。第二周，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術后護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規病進行手術前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。

　　3。在兩周生產實習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。

　　4。安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的'所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。

　　5。教學互動，構建新型師生和—諧關系在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由于護理專業畢業實習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關系。對學生保持友好，接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心了解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關系，從而鍛煉他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。

　　總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。

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