學前班春學期班務計劃

　　經(jīng)過上個學期的教學工作，我始終覺得我的個人能力并沒有被完全的發(fā)掘出來，我能把學前班的學生們教的更好，讓他們更加的喜歡我，我的工作能力遠不止如此，為了發(fā)揮出自己的長處，我是需要好好的總結一下自身，然后給下個學期做出一個計劃才行，這樣才能讓我更好的完成春學期班務工作，這份報告經(jīng)過我再三的修改，以及經(jīng)過了多為老師意見，修改完成的。

　　一、班級情況分析

　　現(xiàn)在的他們已經(jīng)不是新生了，慢慢也是體驗到學前班的樂趣了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)不會像第一個學期那樣鬧騰哭泣了，我現(xiàn)在還忘不了他們第一學期來學校的時候，一個個的表情，就好像爸爸媽媽不要他們了一樣，老師在他們眼里就是可怕的陌生人，一個個的對這個陌生的環(huán)境充滿了恐懼。現(xiàn)在的他們已經(jīng)都有了各自的朋友，都是想著要快點開學，這個學期完全可以利用他們對學習的樂趣，讓衙門對學點東西。

　　這個學期一共有28名學生，其中有新來的兩名插班生，這個需要特殊的關照一下，要讓他們能盡快的適應這個環(huán)境，融入這個班集體才行。

　　二、明確教學方向

　　1、首先調(diào)節(jié)好班級的學習氛圍，讓他們有競爭的想法，這么小的小孩子就已經(jīng)有勝負欲了。不會想要自己落后于其他人的，我們作為老師就要旁敲側擊一下，讓他們開始跟自己身邊的人開始比，目的就是不讓讓他們有人一直落后于其他學生。

　　2、學會辨識自己身邊的危險品，比如不可以用手指去扣插座的孔，會有電的。也不可以玩火，那也是特別危險的。這樣可以很大程度的減少他們在生活當中可能會遇到危險的幾率。

　　3、個人生活技能的學習，這一點非常的重要，要學會刷牙洗臉了，早點養(yǎng)成習慣好，學不會也不強求，還有就是吃飯要學會自己吃了，總不能好幾歲了，還讓爸爸媽媽喂。

　　4、刺激他們學習的想法，他們對于新鮮的事物，興趣是很大的，數(shù)字也要開始學會辨識了，至少一到十在這個學期要學會吧。顏色的名稱要學會，對身邊的事物開始有概念，比如xx同學比我要高，但是他比我胖，我的手掌比你的要大之類的。

　　三、跟家長保持密切聯(lián)系

　　學前班的孩子最依賴的還是自己的爸爸媽媽，所以很多東西還是需要跟家長好好的進行溝通才行，比如每天在放學之后，肯定是會有很多的家長，打電話來詢問自己孩子這一天在學校的情況的，然后我也要跟家長詢問孩子在家里是個什么樣的性格和表現(xiàn)，這樣方便自己以最正確的方法去對待孩子。

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