學年第二學期中年級英語教科研組活動計劃

　　一、課題名稱

　　《簡約開放背景下教學活動的優化設計》

　　二、研究目的及意義

　　認真學習并落實上級各項要求，結合學校教育教學工作精神，以 “優化教學活動設計”為中心，以學生學習品質培養為重點，以教師個性化課程研發為突破，深入開展教學研究。以學生為本、以實現有效英語教學中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、優化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業務能力。

　　三、工作目標

　　1. 依托《英語課程標準》，認真開展新教材的分析及教法、學法的研究工作。

　　2. 細化、優化各項常規工作，以各級研討、展示、評優課活動為契機，開展英語教育教學研究，進一步提升教學質量。

　　3. 強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量，提高教師的專業化水平。

　　4. 有計劃地開展各項英語教學活動，激發學生的英語學習興趣，提升他們的語言運用能力。

　　四、活動形式以及時間安排

　　本學期擬課題研究活動為8次，具體安排如下：

　　第一次（第2周）：傳達太倉市小學英語教研組長會議內容、制定本組活動計劃及公開課安排

　　記錄人：張xx

　　1. 傳達太倉市小學英語教研組長會議內容。

　　2. 本學期活動要求的初步設想及活動時間、地點的明確。

　　3. 成員共同商討課題研究的計劃，并安排好公開課執教教師。

　　4. 本組人員分工安排。

　　第二次（第4周）：理論學習，主題：圍繞小課題，談談自己如何做到優化教學活動設計的

　　記錄人：尤xx

　　1. 組內成員根據課題資料并結合自己的教學常規準備交流內容。

　　2. 成員分享自己的教育教學經驗。

　　3. 共同商討，交流理論學習后的體會。

　　第三次（第6周）：說課磨課

　　記錄人：征xx

　　1. 征曉老師對所教內容進行說課。

　　2. 組內成員結合課題研究提出意見和建議。

　　3. 上課老師進行整理，重新對內容進行二備。

　　第四次（第8周）：制定期中測試復習計劃

　　記錄人：閔xx

　　1. 全體成員提出中年級復習中的重難點題型，交流解題技巧。

　　2. 制定復習的具體計劃（錯題整理——知識梳理——題型精練——綜合模擬）。

　　3. 復習作業做到少而精，在不增加學生課業負擔的前提下有效鞏固。

　　4. 針對學困生，談談復習階段是如何展開分層指導的。

　　第五次（第10周）：執教課題課，圍繞課題研究內容展開評課

　　記錄人：徐xx

　　1. 兩位老師執教課題課，組內聽課。

　　2. 執教老師自我反思，其他聽課教師補充。

　　3. 圍繞小課題，談談在實際課堂中的體現。

　　第六次（第12周）：說課磨課

　　記錄人：張xx

　　1. 組內另外兩位執教課題課的老師對所教內容進行說課。

　　2. 組內成員結合課題研究提出意見和建議。

　　3. 上課老師進行整理，重新對內容進行二備。

　　第七次（第14周）：“六認真”檢查

　　記錄人：征xx

　　1. 組內老師教案和班中部分學生的三套作業檢查。

　　2. 交流互查教案和作業過程中的優點做法，相互借鑒。

　　3. 指出教案和作業中的不足之處，提出整改要求。

　　第八次（第16周）：本學期教科研活動總結

　　記錄人：張xx

　　1. 本學期課題研究活動總結。

　　2. 充分研討，總結得與失。

　　3. 成員提出研究心得，同時提出下學期研究設想。

　　五、人員分工

　　組長：張xx（組織研討、完善計劃等）

　　組員：尤xx

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