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第二學期小學綜合實踐活動計劃

時間:2022-12-01 08:02:22 學期計劃 我要投稿
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第二學期小學綜合實踐活動計劃

  20xx年是十三五收官年,也是十四五籌劃年,為貫徹落實中共中央國務院系列文件和教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》精神,圍繞深入推進課程改革開展教學研究,聚焦基層、聚焦課堂,認真謀劃、精心設計,不斷探索與實踐,服務于學校教育教學,進一步提高教學質量,特制定如下工作計劃。

第二學期小學綜合實踐活動計劃

  一、 指導思想

  落實立德樹人根本任務,以中共中央國務院《新時代公民道德建設實施綱要》和教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》和《大連市中(小)學綜合實踐活動學業質量標準》為依據,創新綜合實踐教研工作方式方法,不斷提高綜合實踐活動工作的針對性和實效性。

  二、 工作目標

  主動適應基礎教育改革發展的新形勢新任務新要求,以我縣教與學行為方式轉變為根本出發點,深入貫徹落實教育部印發的《關于深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》要求,以課堂為主陣地,全面提升教育質量。

  三、 重點工作

  1.錘煉隊伍。通過目標牽引、問題牽動、任務驅動、典型示范、總結提升等措施,進一步打造 “師德優良、業務過硬”的長海縣中小學綜合實踐活動教師團隊,切實增強教師隊伍的凝聚力和向心力。

  2.深化研究。繼續開展“122 ”主題化系列化教研活動,即每學期1次集中、2次網絡、2次片際,以“聚焦核心素養的有效教學設計與評價”為主題,深化課程建設,引領全縣學科教師關注如何基于核心素養和課程標準,落實立德樹人根本任務。

  3.工作創新。結合“思維導圖”能力訓練和培訓活動,在學科教學和教研活動中靈活運用思維導圖,努力實現工作思路創新、工作方式創新和實踐成果創新。

  四、工作內容

  發揮學科育人功能。堅持德育為先,提高德育工作實效性,引導教師加強研究,挖掘教材的德育元素,全面落實立德樹人的根本任務,既要教好書,更要育好人,培養學生認同自己的國家、認同自己的文化。

  2.發揮課堂教學的主渠道作用。

  引導教師圍繞學科課程目標聯系學生生活實際,挖掘課程思想內涵,充分利用教學資源,精心設計教學內容,優化教學方法,發展學生道德認知,增強育人實效,從而培樹典型,匯集優秀學科德育案例。

  3.加強綜合實踐活動。

  教研工作制度常態化建設,定期組織開展不同形式的教研活動,關注教師在課堂中落實立德樹人的關鍵要素;關注教師在課堂中對核心概念的把握和應用;關注課堂中師生互動的真實情境;關注課堂中學生思維能力的培養過程, 切實解決“學什么”和“怎么學”兩個關鍵問題,從而保證課程改革良性發展,進而培養典型,匯集優秀的學科教研案例。根據市院統一部署,本學期組織縣域內的學科評優(隔年一次,今年是縣優評選,只有被選為縣優才能夠晉級評選市級優質課),希望所有學科教師能把握機會,給自己壓擔子,主動承擔教學任務。

  4.下校調研與菜單服務。

  圍繞年度工作目標,采取集中與分散的形式,分層分類地深入各校開展調研活動,了解學科教師工作常態與專業發展需求,做好各校不同的菜單服務。

  五、近期工作

  新學期工作已經開啟,我們在期待疫情早日結束的同時,也務必在近期做好防范與應對,尤其要按照根據《教育部辦公廳 工業和信息化部辦公廳關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)等文件精神和市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署,全面做好我縣中小學(幼兒園)延期開學期間的教學準備工作,結合《大連市教育局關于做好疫情防控期間中小學生學習安排的通知》和《大連市中小學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案》有關工作要求,采取居家辦公的方式,積極參加學科網絡教研活動,加強學習和自我修煉,為學生到校做好充分的準備。

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