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急診科業務培訓學習計劃范文5篇
急診科業務培訓學習計劃范文1
急診科是醫院的重要服務窗口,業務涉及急救調度、指揮,院前急救,急診內外科,搶救室,急診重癥醫學等專科,與社會接觸面廣,因此爭創優質服務形象窗口具有重大意義。近日,急診科連續召開全員會議,討論爭創優質服務形象窗口。會議決定從以下幾個方面著手:
一、增強政治責任感和優質服務理念
醫療是黨社會賦予我們的神圣職責,我們承擔著全市人民的急救調度、指揮,院前急救等重大責任,如何讓工作有序、有效、優質的開展,確保人民群眾得到及時、安全、有效的救治,首先要有高度的政治責任感和優質服務理念,要加強全員政治學習,牢固樹立、不斷增強全員的政治責任感和優質服務理念。
二、制定科室規章制度
在全面認真執行醫院的度的基礎上,制定了科室規章制度,約束全科醫護人員的言行和醫療行為,保障創優活動順利實施。
三、規范醫療行為
嚴格按診療操作常規及臨床路徑進行各種診療、護理活動,努力保障患者生命安全,降低患者的病殘率,提高患者的治愈率,以不斷提升患者的入院滿意率為最終目的。
四、加強政治及醫療業務學習
變被動學習為主動學習,努力學習,不斷提高政治素養和醫療知識水平,為患者提供更好的'優質服務。
五、努力降低醫療費用
在提供優質服務的同時,努力降低醫療費用,進一步增加患者的入院滿意率,減輕社會醫療負擔。
六、加強健康教育宣講
以急救演練等方式,持續普及急救知識,努力提高全民的急、重癥自救與互救能力,降低病死率及致殘率。
急診科業務培訓學習計劃范文2
注:1、參見人員為急診科全體醫務人員(包括輪轉醫生),不得請假、遲到、早退,無故不 到者視為曠工;
2、其余時間通過自學提高業務能力;
3、每季度進行一次理論和技能操作考核;
4、培訓時間擬定為下午15:00—17:00;
5、考核由醫務科主任高振東同志負責。
急診科業務培訓學習計劃范文3
總體目標:通過對急診專科護士的培訓能適應急診護士角色熟悉醫院及科室的各項規章制度熟練掌握和運用急救及重癥監護的理論和操作技能為急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護理。提高急診護士的專業思維能力、應對重癥患者、院前急救和突發事件的分析解決能力。培養和提高護士的臨床帶教能力。為達到此目標,我們制定的.專科護士培訓計劃如下:
一、培訓目標
1、鞏固護理專業思想,理解護理工作的本質,適應急診護士角色的轉換,培養良好的職業道德和愛崗敬業精神,熟悉急診科工作制度和工作環境。
2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。
3、掌握“120”聯動系統的調度工作和院前急救的各項護理技術。
4、掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧。
5、熟練掌握急救基礎理論本知識本技能г謚付ɡ鮮鬧傅枷卵習和工作。
6、熟悉急診科及院前現場突發事件的緊急處理。
二、培訓時間:3個月固提高3—6個月。
三、培訓方法
1、制定個人學習計劃,安排專人帶教,完成培訓項目。
2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。
急診科業務培訓學習計劃范文4
為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能,更好的適應急診護士的角色,勝任急診搶救工作,具備急診專科護士資質,適應當前護理專業發展的需要,特制定本計劃 :
一.培訓目標
1,培養護士有良好的職業道德,慎獨敬業精神;
2、掌握護患溝通技巧,具有獨立處置投訴的能力;
3、掌握120聯動系統的調度工作,及院前急救的各項護理技術;
4、掌握急診科常見疾病的急救護理與流程;
5、掌握急診科常見藥物的給藥方法,常用劑量,不良反應,注意事項;
6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程 。
二.培訓計劃:
急診科內培訓,ICU培訓
1、理論知識學習:科內每月組織業務學習兩次 ;
2、專科技能培訓:每月組織專科技能培訓兩次 ;
3、定期組織人員參加120院前現場急救演練 ;
4、7月份起每月派2兩名護士到ICU學習。
三.培訓內容 理論培訓
1、如何做好急診窗口服務形象;
2、醫護溝通技巧的提升;
3、各種突發事件的應急處理;
4、急性左心衰的急救護理與流程;
5、腦卒中的急救護理與流程;
6、成人無脈性心臟驟停的急救護理與流程;
7、高血壓危象的急救護理與流程;
8、急腹癥的臨床表現與急救;
9、急性心肌梗死的.急救;
10、休克的臨床表現與急救;
11、多發傷,復合傷的急救與流程;
12、致命性哮喘的急救與流程;
13、急性有機磷中毒的急救與流程。
四、操作培訓
1、心肺復蘇(單人,雙人);
2、靜脈留置針;
3、吸痰法;
4、心電監護儀的操作;
5、洗胃機的操作;
6、心電圖的操作;
7、輸液泵的使用;
8、除顫儀的使用;
9、呼吸機應用及保養;
10、止血,包扎,搬運。
培訓時間 :強化培訓2個月,
第一個月急診課常見病種理論強化培訓。 第二個月急診科專業技能強化培訓。
考核方法:
采用單項考核、多項考核與綜合考核相結合,筆試與實際操作考核相結合的考核方法,一方面考核護士的業務能力,一方面了解帶教效果。
1. 單項考核
護士長協同指導老師,單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核,如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器的操作規程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。
2.多項考核
臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識的掌握程度、工作方式、方法與效果,了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3.綜合考核
對培訓者的心理素質、身體素質、專業素質幾個方面的綜合評價,通過個人鑒定、指導老師評價、醫護人員反饋、病人及家屬意見,綜合考試考核成績和護理工作實績,確定培訓者能否勝任急診科工作。
急診科業務培訓學習計劃范文5
為進一步提高我科護理服務質量、護理人員專業技術水平以及對科室患者病情動態的了解,規范我科護理人員的醫療護理行為,保障醫療護理安全,營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境。現制定20xx年護理業務培訓學習計劃:
一.學習目的:
1. 促使我科護理人員掌握危重患者的病情變化、護理診斷、護理要點、護理措施及其在整個病程中正確的健康宣教。
2. 根據科室分工,熟練掌握負責分管床位患者的“十知道”,以及為入出院患者提供正確的健康宣教。
3. 加強我科護理人員對科室常見病種的'掌握,進一步提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
二.培訓內容和安排:
(一)培訓安排:
人員:急診科全體護理人員(除出夜班的同事)。
地點:急診科護士站或患者床旁
時間:每周四或周五下午15點開始(至少一個小時的授課)。
形式:根據科室人員調配,進行每周一次小講課,每月一次護士長查房學習(小講課的形式可分為:床旁學習和護士站個案知識講解)。 注:具體安排可議。
(二) 培訓內容:
1.如所分管床位有病危或病重患者,需就其患者的病情、護理診斷、目標、護理措施、健康教育進行講解。
2.可就科室常見病種的病情、護理診斷、目標、護理措施、健康教育進行講解。
3.護理中常見的問題,或您遇見卻理解不深刻的問題予以討論。
三.考核方法
護士長不定期對分管床位的相關護理人員以及所授課內容進行抽考。
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