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中學下半年工作計劃

時間:2022-11-26 12:03:15 工作計劃 我要投稿

【推薦】中學下半年工作計劃3篇

  不知不覺間時間過去那么久了,又即將迎來新的征程,這時就需要好好想想接下來的工作內容,做一個詳細的工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是關于中學下半年工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】中學下半年工作計劃3篇

中學下半年工作計劃 篇1

  一、指導思想

  結合我校工作實際,為深化教學改革提高教學質量,以“關注課堂”為主線,以“堅持教研為教學服務,不斷規范常規教研,努力提高教學質量”為宗旨,充分調動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創新,促進教研組的工作持續和快速發展。

  具體要求如下:

  1、各年級的教學以提升質量為中心,以《教學大綱》為綱,堅持以學科教學為主,落實基礎知識,提高學生各學科的基本技能和學科能力,培養學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  2、根據新形勢下的考試要求,教學中應重視對知識系統和線索的梳理,重視知識的橫向聯系。適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

  3、政、史、地、生四科教師能夠跨學科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習慣,提高自身的素質和修養。其它學科做好學生良好素養的培養,且能積極學校其它活動。

  4、做練習時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學生的實際出發,落實基礎,提高能力。

  二、教學要求

  1、積極參加各種教研活動,深入研究新教材,及時了解教學新動向,把握重點,突破難點。

  2、加強學習,轉變觀念,搞好組內教研,打造學習型,研究型的`教研組。

  3、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,實現教學目標的全面要求,針對學生的不同情況,因材施教,搞好分層教學,集體指導,不放棄每一個學生。

  4、強化教學常規的落實,促進師生共同發展

  抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。

  (1)、備課:每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,備出優質課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。

  (2)、上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調動學生學習的積極性,提高課堂教學效率。

  (3)、作業布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要在質上有所提高,注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時,要有適當的點評,尤其關注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

  (4)、輔導:要做好提優補差工作,各位教師要確定好提優補差學生名單,要定期的、有計劃的組織好提優補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

  三、工作目標

  在教導處的指導下,結合本組學科實際,本學期教研組工作將以提升學科質量為中心,以學科的學風和教風建設為主題,以加強教師隊伍建設為根本,以教研組活動以及課堂教學為主陣地,使教研活動成為師生之間加強教學研究,提高教學水平和提升教師專業素質的主要途徑,促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化,努力提升我組教師的教學與教研整體水平,較好地完成學校布置的各項教育教學任務,力爭在期末考試中出好成績。

  四、具體工作

  1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

  2、擬定教研組本學期的教研工作計劃。

  3、9月初召開一次教研會議,聽取各位老師們這個學期的意見和建議。

  4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實,并做好詳細記載和總結。

  5、加強組內的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等,互相聽課。

  6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地,各科根據自己學科的特點,找方法,添措施,發揮學生的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量,向40分鐘課堂要質量。

  7、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

中學下半年工作計劃 篇2

  20xx下半年,XX中學工會在上級工會和學校黨支部的領導下,繼續堅持學校“以德育為首,教學為中心”的辦學宗旨,認真學習,加強師德建設,積極投身教育、教學活動,加強民主管理,加強組織建設等,取得較好成績,高考入線、錄取人數達到歷年最高水平。

  在下半年里,我們要繼續認真貫徹全總十三大精神,,在上級組織和學校黨支部的領導下,進一步發揮工會的參與和維護職能,充分調動會員群眾的積極性,為扎實提高學校的教育教學質量而努力。結合學校實際,擬著重做好下列工作:

  一、加強學習,提高會員素質

  繼續學習黨的十六大精神,全總十四大精神,結合學校實際,開展有效活動,使廣大會員群眾認清形勢,加強師德修養,解放思想,發揮主觀能動作用,在學校各項工作中鍛煉自己,作出應有貢獻。在把競爭機制引進評估、評獎的同時,引導會員提倡奉獻精神,同心同德做好工作。

  二、教育會員以主人翁精神投身教育教學工作

  要更好履行工會的參與職能,作為工委班子,對學校工作應發揮參謀助手作用,為學校黨政班子的科學決策出主意,當參謀。

  作為學校教育教學工作主力的廣大教師會員,應以主人翁姿態積極參與學校的主體工作——教育教學活動。這首先要樹立教書育人的思想,刻苦鉆研業務,在“分層教學”中大膽探索和實踐。注意更新教育觀念,學習教育教學信息,提高運用現代教學手段的能力,適應形勢要求;繼續搞好新老教師的結對子活動,互助促進,爭取有更多新教師早日成為教學骨干;組織教師參加教學能力(六個“一”)的競賽活動。后勤部門的工會小組和會員,要堅持后勤工作為教學服務,步調 一致,使學校教育教學質量上新臺階。

  在教育工作中,提倡寓思想教育于課堂教學中。繼續推動“敬業愛生,為人師表”的師德建設活動。

  三、完善教代會制度,加強民主管理

  維護是工會的另一個職能。正如全總領導指出:工會不維護職工的合法權益就沒有存在的必要。維護的`著眼點是保護、調動和發揮廣大教職員工的積極性,把這種積極性引導到更好地完成學校的各項任務。為此,完善教代會制度,加強民主管理是應繼續推進的。

  除了在教代會上讓代表們充分發表意見,積極提出建議外,要求教代會代表平時應深入群眾,及時反映廣大會員的心聲,起好學校領導班子與群眾的橋梁作用,協助學校完善管理制度。

  注意發揮工會小組長的作用。鞏固和擴大工會工作的骨干隊伍。

  四、關心群眾生活,健全建家工作

  按照學校黨支部的要求,辦好教職工之家,營造和諧活躍的氛圍,開展有益的課余文體活動,與兄弟單位舉辦聯誼活動,做好傷病及家有喪事的教職工的探訪、慰問工作。關心退休教職工的健康和生活,重大節假日做好他們的慰問工作。進一步開展女教職工的“四自”教育,維護女工生育保健等特殊權益。通過以上活動,使教職工有一個溫暖的家,從而增強工會組織的凝聚力。

中學下半年工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  20xx年下學期,綜合教研組在校教研處等上級的領導下,加強教研組建設,探索教研工作轉型,多措并舉,優化課堂教學,提高課堂效益,面向全體學生,本學期繼續以落實教學常規和學習常規為核心,開展教學的實踐與研究,努力提高教育教學質量。

  二、本學期主要工作:

  (一)認真學習新課程標準,提高教師自身素質,促進課堂有效教學。

  結合省、市、縣課堂教學評比,疑難問題解決等活動,促進我組課堂教學效率的進一步提升,體現“學為中心”、“以生為本”的課堂教學理念。組織教師學習和研究《xx市“有效學習”課改實驗方案》,踐行“學為中心,以學定教,教為學服務”的教學理念,提高學生學習有效性。

  (二)研究《xx市初中教學常規》和《學生學習常規》,加強教研組的常規管理。

  按上級要求組織教師學習和研究《xx市初中教學常規》(20xx版)新常規,經常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次,以便及時發現問題、解決問題。

  以市、縣達標校樣板校創建為契機,結合學校實際,對照學規要求,加強規范教師的備課、上課、作業布置與批改、學業評價等行為,突出重點,尤其要重視作業管理的改進與加強,重視教學常規檢查與反饋的實效性,及時發現和矯正教學過程中的不當行為,形成校本化的教學常規管理制度,通過校本教研、教學調研等活動,踐行新常規,完美新常規。

  (三)提高教研質量,切實開展校本教研。

  以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用,加強常規教學的研究。堅持集體備課,充分發揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度,集體備課,根據各班不同情況編寫教案,布置練習,統一考試。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和點評。

  按學校要求,每次教研會議,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的.使用,教學思想的滲透提出反思。

  (四)開展專項評比活動,促進教師素養提升。

  結合上級會議精神和本組特點,積極開展各項評比活動,圓滿完成優質課評比、新常規新設計評比活動、教師學科知識競賽和“一師一優課,一課一名師”的選拔工作等,以各項評比活動為抓手,促進教師綜合素養的提升。

  三、具體安排

  九月份:

  1、做好開學初的準備工作,討論制定本學期我教研組的教研計劃。

  2、中小學教師專業發展培訓第一輪選課(9月5日截止)。

  3、參加縣教研組長會議。

  4、第一、二次校本教研活動。

  5、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓練工作。

  6、縣體育骨干教師送教下鄉活動。

  十月份:

  1、籌備xx中學第十九屆校園運動會。

  2、中學音樂欣賞教學專題研訓活動。

  3、20xx級音樂新教師培訓。

  4、迎接縣中小學生田徑運動會的選拔與訓練工作。

  5、第三、四次校本教研活動。

  十一月份:

  1、xx中學第十九屆校園運動會。

  2、初中體育研訓活動。

  3、浙江省體育與健康教學評比。

  4、參加縣中小學生田徑運動會。

  5、第五、六、七次校本教研活動。

  十二月份:

  1、迎接縣中學生籃球賽的選拔與訓練工作。

  2、縣優質課評比。

  3、20xx年體質健康測試及數據上報工作。

  4、音、體、美新常規新設計評比。

  5、第八、九、十次校本教研活動。。

  一月份:

  1、名優教師課堂展示活動。

  2、組織期末考試。

  3、總結積累校本研訓要求:教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

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