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學年度第一學期八年級政治教學計劃

時間:2022-12-07 06:26:06 教學計劃 我要投稿
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2019學年度第一學期八年級政治教學計劃

  一、學情分析

2019學年度第一學期八年級政治教學計劃

  八年級的學生正值知識接受能力較大的時期,經過了七年級一學年的教材學習,掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識,大部分學生的學習積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學習。針對學生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關系”問題,以學會交往合作、維護權利履行義務為教育主題,以交往合作、權利義務為核心概念,著力培養學生的交往、維權等能力,培養高尚的道德和正直的品質。以學生不斷擴展的生活為構建的基礎,以幫助學生做負責任的公民、過積極建康的生活為追求,以正確的價值觀引導與積極啟發學生獨立思考、積極實踐相統一為基本原則。從初中學生的認知水平和生活實際出發,圍繞成長中的我,我與他人,我與集體、國家和社會等關系,整合道德、心理健康、法律和國情等教育內容,統籌設計教材結構。

  二、教材分析

  八年級思想品德上冊的教材的內容,全書共有四單元、十課書。該書以人際交往為主題,圍繞學生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀,學會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。

  1、第一單元是相親相愛一家人。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通,處理好與家長的關系,對青少年來說是十分必要的。

  2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內容是關于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往出現的相關問題。

  3、第三單元我們的朋友遍天下。這單元的教育屬于未來教育,可以培養我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

  4、第四單元交往藝術新思維。中學生要融入社會,了解現現代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學會展示自己,就要學會交往。

  三、教學目標

  重學科之間的滲透,強化綜合能力的培養,開發課堂學習資源和課外學習資源,開展課堂內外、學科之間的活動,進一步加強知識積累,為今后學習打下堅實的基礎。

  總體的教學目標為:

  1、按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。

  2、掌握基礎知識,理解基礎知識的內涵。

  3、學以致用,分析具體案例,進一步理解思想品德這門學科的意義。

  4、創造條件,積極開展中學生道德實踐活動。

  各單元的教學目標為:

  1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關系。

  2、我們要正確處理學校內的人際關系,養成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢在交流,溝通,努力建立良好的人際關系。

  3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網絡交往,學會自我保護,過健康的網絡生活。

  4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。

  四、各單元教學重點

  1、在家庭中父母對子女的關愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養,作為子女要孝敬父母。

  2、與友同行的內容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術。

  3、網絡生活的雙面性,了解網絡既有很多優勢,但網絡也會帶來很多傷害,網絡環境復雜,容易對中學生帶來傷害。

  4、平等競爭,換位思考,與人為善,平等尊重你我他,誠信守則,誠信的智慧。

  五、各單元教學難點

  1、代溝和逆反心理的產生和危害,家庭關系的確立。

  2、正確面對青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現象,理智地把握青春,作出負責的選擇,在交往中學會保護自己。

  3、自覺遵守網絡規則,樹立自我保護意識,為維護健康網絡環境盡自己應盡的義務。

  4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。

  六、教學措施

  一、以深化思品教學改革為契機,投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段教學,減輕學生負擔,激發學生學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質量。

  二、注重培養學生的學習習慣,為學生今后的發展打下基礎,注重學生科學精神的培養,確立思品教學的新理念。搞好課堂活動,多讀與思品有關的課外讀物,提升學生的政治修養,陶冶高尚情操,拓寬學生學習的領域。

  具體到教學中,應做到:

  1、認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經驗,把握每節課學生互動的內容,讓學生真正動起來。

  2、課堂上注意調控,讓大多數學生都有機會參與發言,發表見解,教師從中點拔,。

  3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發言,培養學生的口頭表述能力。

  4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創設情景,導入新課,進行情景教學。

  5、教師要充分利用網絡上的資源,了解學生的思想動態和心理表現來進行心理品質教育,豐富課堂教學。

  6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發學生的學習興趣。

  七、教研活動

  1、積極參加學校教研室的教研活動。

  2、按教導處的要求互相聽課,取他人之長,補已之短。

  3、不斷提高身素質和業務水平,掌握英語的日常用語和教學用語,學會制作多煤體課件,全面使用普通話授課。

  4、注意總結、積累資料,爭取寫一編高質量的教學論文。

  八、教學進度表

  周次

  教學內容

  教學時間

  備注

  1-2第一課愛在屋檐下

  4

  3第二課我與父母交朋友

  2

  4第一單元復習、測驗。評講

  2

  5第三課同儕攜手共進

  2

  6第四課老師伴我成長

  2

  7第二單元復習、測驗。評講

  2

  8第一階段復習、測驗、評講

  2

  9第五課多元化地球村

  2

  10中段復習考試

  2

  11第六課網絡交往新空間

  2

  12第七課友好交往禮為先

  2

  13第八課競爭合作求雙贏

  2

  14第六、七、八課復習、測驗

  2

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