第一學期初一地理教學計劃

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，充分利用各種輔助設施更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和應對初中升學考試的能力，最終使學生從&“學會地理&”，走向&“會學地理&”，順利地通過會考考試。

　　二、情況分析：

　　本學期將承擔初一年級四個班的地理教學任務。初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現象或社會事物。因而應結合地理學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發，學會發現和提出問題，分析和解決問題。結合本校學生實際情況，制定以下計劃。

　　三、工作目標

　　堅持素質教育方針，結合考試說明及學生實際情況，設定了如下的教學目標

　　1.擴充學生的地理知識面，注重學科方法的培養，提升對地理學科的興趣。

　　2.培養學生善于觀察生活，發現生活中的地理問題，解決問題的實際應用能力。

　　3.向課堂要效率體現學生學習的主體地位，充分發揮學生的主觀能動性。

　　四、主要措施

　　1.抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課。

　　2.認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

　　3.充分利用網絡資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理教學工作準備充分的素材。

　　4.積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使自己教育教學能力再上新臺階。

　　5.參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

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