春季小學品社教研組計劃范文

　　一、認真學習二期課改課程標準。在讀懂、讀通《小學社會與品德課程標準》的基礎上，進行課前準備。力求在上課時做到準確把握認知目標；有機挖掘情感目標；科學尋求行為目標。

　　二、充分發揮區學科中心組的輻射作用，積極參與三月份學校教研組與區中心組的聯動活動。在保證每次區教研活動由相關年級組一人參加的基礎上，以提供教案、討論案例、解答困惑的教研組活動方式為主線，提高教研質量。

　　三、每月一次教研組活動，積極組織教師參與各級各類備課、聽課和評課活動，以教研員的專業指導與組員研討為主要方式進行教學評價，以點帶面，盡力使任教教師在實踐學習中掌握教學規律，提煉教學經驗。

　　四、聚焦課堂，繼續試行“教學伙伴”工作方式。加強互相聽課的力度和密度，可先行共同備課，設計教學過程，聽課后在教研活動中進行即時評課反思，互相溝通教學思想及教學理念，做好書面評價，詳實記錄結對過程，共同提高。

　　每月具體工作安排

　　二、三月份：

　　1、依據區教研室關于本學科的各項工作精神，討論、制定本教研組工作計劃及各年級授課計劃、教學進度。

　　2、本月教研主題《教師喜歡的學科教研活動》。

　　3、結合區級公開課《中秋月圓訴親情》，進行同課異構研討的同時，繼續開展教學伙伴結對工作，加強互相聽課，教學互助，促進教學伙伴間教學能力的共同提升。（與區教研活動聯動）

　　4、就市教研室有關《備課、上課、評課一體化研究》為主題進行網上評議。

　　四月份：

　　1、以《奏響世界交響曲》一課為載體，開展世博學生活動作業及案例曬、議、評活動。

　　2、于期中練習后填寫學生成長手冊。

　　3、就《中秋月圓訴親情》一課的教學設計進行重新整理、撰寫。

　　五月份：

　　1、繼續開展世博學生活動作業及案例曬、議、評活動。

　　六月份：

　　1、期末本學科登分、評議工作。

　　2、總結本學期工作，撰寫本教研組工作小結。

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