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小學春學期總務處工作計劃

時間:2022-11-23 12:37:11 學期計劃 我要投稿
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小學春學期總務處工作計劃

  一、指導思想

小學春學期總務處工作計劃

  本學期我校總務處堅持以十八屆六中全會思想為指導,以教學工作為中心,以服務教育、服務教科研、服務師生為宗旨,以提高后勤隊伍素質為抓手,全面落實學校工作計劃,強化后勤工作的規范管理,確保后勤工作保障有力、服務到位,為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境而努力。

  二、工作目標

  在校長室領導下,通過學校后勤人員的共同努力,進一步鞏固和發展近年來取得的工作成果,不斷健全和完善后勤工作的各項規章制度,強化各項工作的過程管理,同時加大檢查力度,積極探索后勤服務、后勤管理的新路子,圍繞學校工作的中心,不斷改善辦學條件,優化校園環境,積極努力開源節流,力求后勤管理再上新臺階。

  三、主要工作及措施

  (一) 強化后勤管理,努力提高自身素質。

  借鑒先進的后勤管理工作經驗,統一思想認識,強化崗位職責,真正以主人翁的姿態投入自己的工作,凝心聚力,愛崗敬業,樂于奉獻,堅持管理育人、服務育人,繼續發揚勤快、務實、高效、優質的工作作風,勤奮踏實工作,關心愛護學生,做到無私奉獻。

  (二) 切實抓好后勤常規管理,不斷提高服務質量

  1、加強學校的財物管理,尤其是學校財產管理。

  進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,帳帳相符。學期初對各班的財產進行登記,學期結束后對各班財產進行檢查,發現有人為損壞的進行照價賠償,對管理不善造成損壞的進行通報。

  2、加強校園環境管理。

  利用升旗儀式、集會、板報等形式向全校師生進行愛護公物,保護環境的宣傳教育,在師生中營造愛護公物,愛護校園一草一木的氛圍,把建設文明校園和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理,適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪、整形各環節的工作,確保環境凈化、美化、綠化。

  3、進一步加強開源節流的工作,管好用好學校的每一點財力、物力。

  重點抓好學校節水節電的管理工作。本學期我們將加大檢查、維護的力度,確保措施落實到位。學校用水用電在專人負責管理的前提下,需要廣大教職工人人參與,提高思想意識,在確保正常使用的情況下,加強節能,反對浪費。

  4、圍繞校園“三香”建設與“美麗師生”的創建,認真做好協調工作,更新管理理念,不斷探索新型管理模式,不斷追求后勤服務的高質量、高實效,切實增強后勤人員工作的積極性、主動性,變后勤為先行。

  5、嚴格執行國家及相關部門的收費標準,杜絕一切亂收費現象發生,做到及時公示。

  (三)狠抓校園安全管理工作

  1、認真落實學校安全管理的各項規章制度。強化安保職責,實行24小時值班,確保校園內部公共財產及師生人身安全。

  2、加強對校舍、校園公共設施、消防器材的維護管理,定期或不定期的進行檢查,及時消除安全隱患。

  3、加強食品衛生安全管理,教育學生不購買、食用“三無”產品,不喝生水,不吃或少吃零食,不吃發霉、變質、有毒、有害的食品。

  4、嚴格把好食堂食品衛生安全關,重視各個環節操作流程的規范化,確保師生吃上安全放心的午餐。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1、制定學校總務工作計劃,組織學習,明確新學期的工作重點和要求。

  2、分發書本及各種教學用具,采辦衛生潔具等學校日常用品,并分發到位。

  3、做好學生飲用奶的征訂工作。

  4、召開學校保安工作專門會議,明確責任,規范要求。

  5、召開食堂工作人員會議,學習安全衛生方面的法律法規。

  6、對學校重點區域進行消防安全檢查,確保無安全隱患。

  三月份:

  1、繼續排查各種安全隱患,進一步落實防范措施。

  2、做好春季流行病的防治宣傳工作。

  3、按要求做好固定資產的登記。

  四月份:

  1、召開全體后勤人員會議,小結半學期工作,提出整改要求。

  2、對班級多媒體設備進行保養維修。

  3、按要求做好固定資產的登記。

  4、檢查各班各室的物品使用情況。

  5、協助隊部做好清明掃墓工作。

  五月份:

  1、進行校園環境綠化整治。

  2、檢查物防、技防設施,人防、制度防落實情況。

  3、巡查校園,確保無任何安全隱患。

  4、突擊檢查食堂環境、規范操作等情況,確保師生飲食安全衛生。

  5、按要求做好固定資產的登記。

  六月份:

  1、做好慶祝“六一”兒童節的后勤保障工作。

  2、清理校產教具,收齊教學儀器、教學資料、循環教材,貴重物品定點存放。

  3、放假前對各辦公室、教室門窗,水、電、消防設施進行檢查,確保學校財產安全。

  4、按要求做好固定資產的登記,完善資產臺賬的登記。

  5、總結一學期后勤工作,提出下學期工作設想。

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