高三第二學期數學備課組備考計劃

　　一、指導思想

　　根據以前的備考經驗，結合本屆學生的實際，本備課組制定備考計劃的思想是：深化能力立意，倡導改革創新。高考試題遵循“選擇題平穩，填空題難度適中，解答題層次分明的格局”，重在檢測考生的綜合能力。因此，在復習的過程中，要夯實基礎，在第一輪中，重點加強單元模塊過關訓練，每個單元模塊由模塊主持人命針對訓練題（高考題），每個單元基本上有“三練”：①堂上（課后）練；②專題練③模擬練。讓每個學生過好專題關，在此基礎上，提高能力，在學生的薄弱環節要狠下功夫，重難點內容反復訓練，基礎知識反復訓練，尤其是選擇填空題，必須做到“小題狂練”，另外，注意培養學生的創新意識和綜合能力。

　　二、學生情況分析

　　本學期所任班級與上學期相同：高三（13）班，本班共有57人，其中女44人。本班為全年級較差的文科班，組織紀律非常好，學習風氣也不錯，但基礎比較差。

　　三、教材總體分析

　　上學期第一輪復習已經結束，第二辦輪復習也完成了一半；本學期在第一學期的基礎上繼續完成第二輪復習。接著進入了專題復習，第二輪復習中，本人堅持按照進度表的要求，聽從備課組長的指揮，根據高考大綱及考試說明，把所有的高中數學分成七個模塊，由專人負責各個模塊的梳理與相應習題采集，周測題及月考題的命題，計劃15年3月底結束第二輪，然后進入第專題復習。專題復習以學校訂的模擬題為主進行模擬測試訓練，通過測、講—測、講，幾輪測試，沖刺高考。

　　四、教學目的與要求

　　由于上一屆的教學進度比較慢，高考復習比較被動，高考成績不太理想，今年的教學進度比較快，高考復習比較主動。力爭今年的第一輪復習要做細，而且每個章節都要配套相應的測試題，讓學生天天有題做，周周有題材測，復習沖劑階段絲毫不能放松。對尖子生還多加一些能力提高題進行強化訓練。

　　五、高考應考心理輔導

　　會學習的同學不一定會考試，因此，本人在高考前有必要為學生作一次高考應才心理輔導，為他們減壓，給他們信心，教給他們考試的方法、技巧，以及注意事項，讓他們能取得滿意的分數，讓他們考上如意的大學。

【高三第二學期數學備課組備考計劃】相關文章：

高三理科數學上學期備考計劃03-10

第二學期數學備課組計劃范文11-22

第二學期高三數學教學計劃11-29

高三第二學期的數學教學計劃范文12-07

高三數學期中備考無謂失誤總結11-25

第二學期數學備課組總結12-09

高三第二學期理科數學復習計劃范文03-10

高三第二學期數學教學計劃模板12-06

高三第二學期數學教學計劃范文12-09