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第二學期高二物理組工作計劃

時間:2024-10-27 18:58:53 工作計劃 我要投稿
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第二學期高二物理組工作計劃

  在過去的一個學年中,物理組在學校的領導下,齊心合力圓滿完成各項教育教學任務,并取得驕人業績。

第二學期高二物理組工作計劃

  1)教學上成績顯著,高三年級多次模擬測試高分學生突出;學科競賽又上一個臺階,由屈林指導的陳亦超同學獲省賽區一等獎代表海南省參加全國決賽,并被南開大學提前錄取。

  2)教研上碩果累累,組內老師多次在校教研報發表文章;陳新學老師參加校青年教師課堂教學大賽獲第一名;高一、高二備課組被評為優秀備課組;物理組被評為優秀教研組等。雖然成績已經成為過去,但已經建立起來的“和諧共處,真抓實干,齊心合力”的科組精神將傳承下去,激勵全組的老師繼續去創造更輝煌的業績。

  新的學年已經開始,科組根據學校的總體發展規劃和近期的工作安排,本學期的教學教研重點放在:

  1)發動全組老師認真研究高三的備考工作,努力提高高考成績;

  2)繼續研究高一年級在新課程改革中出現的一些問題和困惑,探索解決問題的有效手段和方法;

  3)繼續做好青年教師的培養工作;

  4)開展高一、高二級的物理競賽輔導工作。詳細工作計劃如下:

  一、研究高三備考工作,提高高考成績

  對高三的復習研究工作永遠都是科組工作的重中之重,要發揮科組的團體優勢和集體智慧,全體老師(包括高一、二年級)要積極參與高三的復習研究工作,為高三最后階段復習備考出謀獻策。高三備課組要積極研究高考的改革動向,學習和研究高考考綱,積極參加市、省的高考備考的教研活動,吸取其他學校好的復習經驗,扎實高效做好復習工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動,多聽課,多交流。具體措施:

  (1)加強高三備課組對高考考試說明和歷年高考試題的研究學習。

 。2)定期召開全組教師參加的高三備考研討會。研究考點、研究學生現狀及備考策略。不斷調整完善,真正讓備考復習做到高效。

  二、認真研究新課改的實施,探索相應的教學方法

  本學期繼續緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,提高認識、轉變觀念、探索相適應的新的教學方法和規律。為此,科組要加強高一高二級教師對課標及教材的研究學習,加強高一高二級老師之間的課堂教學經驗交流,充分發揮全組老師的智慧,積極地探索高效的課堂教學方法,提高我們的教學成效,爭取在本學期能推出1——2節高質量的高效課課例,以便在校內、校外交流,努力作好課改教學研究和探索的同時,并能形成文本以便繼續研究、修改、完善。具體措施:

  1)要求教師加強集體備課活動;

  2)備課組要認真研究課程設置、內容及要求,備好每一節課;

  3)各備課組老師要經常加強課堂教學交流活動,原則上每位老師都要在備課組內上一節交流課,然后在全組老師中推選出1節高質量的優質課,以便示范性高中評估專家前來聽課。

  4)備課組要即時了解學生的學習動態,調整教學策略。

  5)科組要研究校本課程的開發,為已后校本課程的開設作好準備。

  6)高質量地完成本學期的教學課題的研究

  7)積極組織老師外出學習交流,把外校中優秀的科組建設和教育教學理念帶回來。

  三、 青年教師的培訓工作

  培養青年教師是科組建設的一項長期任務,老教師要發揮傳幫帶的作用?平M要為青年教師搭建平臺,促進青年教師在教育思想及教學藝術方面的健康發展。組成老教師與青年教師結對的指導和幫助關系,指導青年教師的備課和課堂教學。青年教師要積極參加備課組和學校組織的課堂教學的經驗交流活動,上好一節匯報課,虛心學習、積極進取,努力提高自己的教學水平。加大青年教師的培養力度和學生課外活動指導,深化課堂教學改革,全面提高本組教師素質和課堂教學水平,力爭每位教師都能勝任高中物理循環教學,物理奧賽有突破性進展,確保本組驗收課優秀。

  四、第二課堂活動

  第二課堂活動是進行素質教育的一個重要場所,是課本知識的補充,是發揮學生個性的天地。課外活動有利于培養和提高學生的思維能力、操作能力、創造能力。結合科組實際情況我們把第二課堂活動定為物理競賽培優活動,定出方案把此項活動制度化,使該項活動能有序高效地開展起來。通過努力爭取在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

  競賽培優的目標:

  1.拓寬學生思路、提高學生思維能力。

  2.使部分學有余力的同學能在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

  具體方案和措施:

  1.科組成立競賽培優小組,指定教學人員,研究競賽和高考,制定相關的教學內容,撰寫教案。

  2.高一和高二年級成立一個競賽培優組,高一擇選人數約50人、現高二優選出25人系統地進行競賽、培優訓練。

  3.每周利用星期六(或晚自習)2小時進行教學。

  4.指定競賽輔導人員,責任到人。科組督促檢查教師的備課情況和教學情況。學校給予教師相應的培訓補助。

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