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第一學期小學教科研工作計劃

時間:2024-09-10 15:48:15 學期計劃 我要投稿

第一學期小學教科研工作計劃

  一、指導思想:

第一學期小學教科研工作計劃

  以區(qū)“教育質(zhì)量科研年推進會”為契機,理直氣壯抓質(zhì)量,進一步優(yōu)化教學內(nèi)容;旗幟鮮明抓管理,創(chuàng)英語學科品牌特色;努力建好學校英語網(wǎng)絡資源。以“小學英語教學中英美文化意識培養(yǎng)”的研究為重點,圍繞這個課題,有序地開展以下小課題研究(1.適合小學三至六年級學生的英美文化。2.小學英語課堂中如何滲透英美文化。3. 如何創(chuàng)辦英美文化特色校園。)的研究,積極做好校級小課題研究,開展校本教研,真抓實干規(guī)范學校英語教育教學行為,發(fā)揮骨干教師的作用,科學合理地開展各項活動,打造英語的文化氛圍,努力培養(yǎng)學生的英語學習興趣。努力提高教學質(zhì)量,實行周、月、學期質(zhì)量跟蹤抽測。

  二、主要工作及采取的措施:

  1、加強校本培訓,立足實際,開展個人英語小課題的研究。

  2、認真組織教師遴選3—6年級的英語誦讀材料,開展有效誦讀活動并落實到課程。

  3、切實落實英語教學目標,提高課堂教學效率,做好教學“六認真”。

  4、將英語經(jīng)典融入課前兩分鐘誦讀,定期調(diào)研各年級學生的口語水平。

  5、充分發(fā)揮我校骨干英語教師的作用,積極參加區(qū)域交流、競賽、課題研究,打造我校的英語特色。在各級各類的英語教育教學比賽中獲得好成績。

  6、強化學科質(zhì)量監(jiān)控。加大對小學英語學科的監(jiān)控力度,增強可信度,積極創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境,對學生的英語知識積累每周、每月、每學期有相應背誦要求。可增加學生在校接觸英語的機會,提倡安排學生的晨讀,增加校本輔導活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、學校質(zhì)量調(diào)研、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強學生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。適當用好區(qū)單元練習卷。

  7.用好用足3A—6A 詞匯句型版塊,教學文本再構(gòu)。

  8.組織青年教師參加區(qū)英語誦讀競賽。

  三、具體工作:

  9月份

  1、 參加校本英語培訓,《小學英語教學資源的開發(fā)與利用》

  2、 制定各年級英語教學計劃。完成英語經(jīng)典誦讀文本編輯,完成第1~3單元單元英語文本再構(gòu)

  3、 隨堂聽課。(9月14日)

  4、 探討各年級的作業(yè)內(nèi)容。

  5、 英語經(jīng)典誦讀3—6年級材料遴選編輯。上報英語誦讀計劃(書面稿與電子稿)(9月15日)

  6、 組織觀摩中小學英語銜接教學(田家炳中學)(9月13日)

  7、組織教師積極參加“市小學英語優(yōu)秀論文評比”。

  8、檢查備課筆記、教學反思和業(yè)務筆記等。

  9、畢業(yè)班英語教學策略探討。

  10、創(chuàng)設(shè)英美文化特色校園。

  11、制定三—五年級英語復習計劃,迎接區(qū)、市級測試。

  12、英語讀書沙龍展示活動(9月21日甘泉小學)

  13、觀摩中國教育學會“名師大講堂.小學英語名師精品課(南京9月23—25日)

  10月份:

  1、 調(diào)研部分年級的英語誦讀情況。

  2、“輕負高質(zhì)”教學巡回展示活動 (10月19日)

  3、 校內(nèi)同課異構(gòu)展示。

  4、 隨堂聽課。

  5、 四年級英語頌讀競賽

  6、 學習英語理論書籍,積極參加綠苑沙龍。

  7、檢查課堂作業(yè)簿本。

  8、收集適合小學三至六年級學生的英美文化

  9、校本培訓,常熟市實驗小學沈艷萍《構(gòu)建有效的小學英語課堂》

  10、做好三—五年級英語抽測準備工作。

  11、完成第4~6單元單元英語文本再構(gòu).

  12、小學英語詞匯句型有效教學研討。(10月19日竹西小學)

  11月份:

  1、開展校“小課題研究”探討。

  2、五年級學生參加英語手抄報比賽。

  3、檢查備課筆記及修改、教后記。

  4、六年級英語故事比賽。

  5、校內(nèi)同課異構(gòu)。

  6、參加區(qū)英語教研展示活動。

  7、口語達標測試。

  8、“輕負高質(zhì)”教學巡回展示活動 (10月19日)。

  9、青年教師英語誦讀競賽(11月16日)。

  10、校本培訓北京師范大學《中小學外語教學》編輯裴栓保的《我的論文怎樣才能發(fā)表?》。

  11、完成第7~10單元單元英語文本再構(gòu)。

  十二月份

  1、五年級學生的英美文化閱讀調(diào)查及分析。

  2、推門聽課。

  3、專家展示英語有效教學。

  3、三年級學生英語字母書寫比賽。

  4、校內(nèi)同課異構(gòu)展示。

  5、參加區(qū)英語教師培訓。

  6、跟蹤英語教師課。

  7. 檢查課堂作業(yè)簿本。

  8、小學英語閱讀與習作教學探討(12月7日 維揚實驗小學)

  9、 區(qū)小學英語口語能力調(diào)研(12月28日)

  10、校本培訓,學習廣陵區(qū)教育局師資培訓中心龔海平《小學英語教學研究的熱點與重點問題探析》。

  一月份:

  1、六年級英語學業(yè)情況分析。

  2、檢查備課筆記、業(yè)務筆記和提優(yōu)補差記錄。

  3、完成各年級的口語測試。

  4、組織三-六年級英語期末考試。

  5、撰寫教學論文和教學設(shè)計。

  6、英語小課題資料匯總。

  7、英語校本培訓《省小學英語培訓專家團隊研修班學習心得》李青青

  8、英語教育教學工作總結(jié)。

  9、區(qū)小學英口語調(diào)研調(diào)研。

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