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采購部的培訓計劃
篇一:采購部的培訓計劃
時光終于翻到20xx年了,細細回味梳理著已經送走的xx年,感慨萬千,收益頗多!在過去的一年里,總的來說自己成長了不少,認識了很多新朋友,帶給了我很多新觀念,新的啟發!在這一年里,也經歷了很多坎坷!我想人生的路就是這樣吧,當你經歷過了,自己的思想才有新的境界,才能更快的成熟!
首先非常感謝xx為我提供了一次發展的機會。步入xx已三月有余,在各位領導及同事的關心與互助下,逐步對公司有了新的認識,讓我在新的環境中開始了新的起點。 這幾個月以來,慢慢的從最初的一無所知到漸漸了解公司一些作業流程、規章制度,慢慢融入了xx這個大家庭。一直喜歡用家來形容公司,或許有家的感覺是比較溫暖,而個人又容易對家產生依戀和賦于責任感。突然想引用一句話“xx是我家,成功靠大家”。公司是一個團隊,只有依靠大家的力量,公司的各項制度才能得以實施,從而走向更高的境界。在這三個月所接觸的工作中,發現了很多弊端,如:
一、ISO的推行過于形式化。
很多人把ISO當做一種應付,認為只要拿到一紙證書便萬事大吉。而事實,這是一種極端的想法,ISO是一個持續改進質量管理體系的有效性,以滿足顧客需求。先前公司形成書面之質量手冊、程序文件、作業指導書亦不少,但是大多徒于形式,未并真正執行。且大部份文件并不適宜公司目前狀況,尚沒有有效利用。
而導致在產品追溯時無依據可查,對后續所發生之異常狀況亦無相應之應急措施,造成惡性循環。針對這些現象,只有從根本上解決,才能真正實施ISO,發揮ISO之有效功能。首先讓公司全員明白ISO的'精神,使公司各項作業有所依據,并能真正執行。
二、XX年度管理層未制定有效、可量測之品質目標。
工作和人生一樣,在執行的時候都會朝著一個方向,而最終達到一定的目標。就像管理 的目標是人,管理的目的是事。在過去的一年里,每個部門針對自己部門的業績不明確,是否達到公司所要求之境界無從查證,更談不上改善措施。后續每一個部門所負責的工作,都應該制定一個較為合理,有效之目標,并定期以數據統計,是否達到目標,甚至超過目標,并針對未達成部份提出原因分析、處理對策及預防再措施。
三、計劃執行度不力,造成等待浪費。
由于生產原料供應中斷、作業不平衡和生產計劃安排不當等原因造成的無事可做的等待,被稱為等待的浪費。生產線上不同品種之間的切換,事先準備工作不夠充分,勢必造成等待的浪費;每天的工作量變動幅度過大,有時很忙,有時造成人員、設備閑置不用;上游的工序出現問題,導致下游工序無事可做。此外,生產線勞逸不均等現象的存在,也是造成等待浪費的重要原因。
四、物料未能得到有效管理。
原材料未能得到良好的控制,經常性的無單領料、補料或未經辦理入庫便直接領用,導致庫存帳物卡不符,物料確認不準確,該申購的材料未申購,不該用的材料申購一大堆,惡性循環。造成庫存積壓,生產斷線。嚴重影響生產進度,增加太多呆滯產品,給庫存管理帶來極大的困擾。但在近一兩個月內,已嚴格要求所有領料、補料必須憑領(補)料單方可發料,且遵循《產品交付管理程序》辦理。并嚴格按照陳總所要求之以銷定產執行材料申購、生產排產。以上改善,十一月份在銷售狀況未減少的情況下,采購金額已明顯降低100萬人民幣。由此可見,控制庫存材料對公司資金的流動起著決定性的作用。
五、制造過多。
制造過多,過早,提前用掉了生產費用,失去了持續改善的機會。因五金部門間斷性空閑,為了不浪費生產能力而不中斷生產,增加了在制品,使得制品周期變短、空間變大,還增加了搬運、堆積的浪費,帶來龐大的庫存量。
六、管理不當。
常常問題發生以后,管理人員才采取相應的對策來進行補救而產生的額外浪費。這些問題由于事先管理不到位而造,科學的管理應該是具有相當的預見性,有合理的規劃,并在事情的推進過程中加強管理、控制和反饋,這樣就可以在很大程度上減少管理浪費現象的發生。
七、內外溝通有待加強。
每一個辦公區,應該是充滿溫馨、和諧的氣氛,隨之才會有一份好的工作心情。
篇二:采購部的培訓計劃
本次培訓計劃工作是緊密圍繞戰略目標,以大人才觀,大培訓格局為指導思想,以服務施工生產經營為中心,以全面提高員工素質為宗旨,以不斷提升企業核心競爭力,確保企業生產經營持續發展為目的,擴寬培訓渠道,全面啟動培訓工程。本著創建一只高素質,高技能的員工隊伍,為公司今后的發展做好鋪墊。
一、員工培訓計劃的重點工作:
。ㄒ唬┱J真做好該部門培訓時間及場地安排,確定以(日、周、月、年)為單位的培訓安排。
。ǘ⿵娀少彶拷浝淼睦^續培訓:公司將大力強化對各部門經理的繼續培訓,培訓面力爭達到90%以上,重點是提高他們的政治素養和管理能力,人際溝通能力和個管理能力。同時要求采購部要選拔具有符合一切資格考試的員工進行強化培訓,參加采購方面的社會資格考試,年上升人數力爭達到3人以上。
。ㄈ┳龊貌少彶啃聠T工的崗前培訓,通過培訓考核,熟習公司所有章程及工作流程后方能上崗。對新招錄的具備一定專業知識的新員工,重點進行職業道德素養和基本技能,企業概況和文化、經營理念、安全與事故預防、員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注意個人價值取向的引導,實現個人與企業價值觀的統一,培養率達到100%。
(四)鑒于采購部的特殊性,應結合企業的實際情況,因地植益,因材施教,外送與內訓相結合,基地培訓和現場培訓相結合,采取技能演練,技術交流,鑒定考試等多種靈活方式。在培訓方式上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合,選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓。
。ㄎ澹└鶕竟绢I導的要求,在采取PPT培訓方式的情況下還應根據采購部門內部及員工的需求有必要的采取教材或講義的形式進行培訓。在條件允許的'情況下還要加強對采購部兼職員工的培訓。對兼職員工灌輸本公司的企業文化及今后的發展戰略和發展思想,力求為公司招取更多的有用人才。
二、對采購部員工培訓的要求:
。ㄒ唬┟看闻嘤柕膬热菪枰總員工都做好課時筆記,課時完成后上級領導應對每位員工的筆記進行檢查,查缺補漏。發現有重點的地方而員工又沒有記住的應該提示將其補上。員工與員工之間、員工與領導之間應該互相監督,相互促進。使培訓效率達到90%以上。
(二)在每次培訓結束后,公司內部都要進行全方位的考試。對考試不合格的員工應嚴格要求重修或補考。對優秀的員工采購部門應考慮給予一定的物質或晉升獎勵。從而為整個公司的可持續發展做下鋪墊。
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