幼兒園大班請跟我一起去旅行活動教學計劃

　　活動目標：

　　1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點，進一步激發旅游的愿望。

　　2、幼兒在與同伴的模擬游戲中，嘗試協作交流的學習方式，體驗友好所帶來的快樂。

　　活動重點：

　　感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點。

　　活動難點：

　　幼兒閱讀視頻素材，有主題的講述。

　　活動過程：

　　一、觀察地圖---發現新旅游景點

　　主要提問：

　　1、旅游開心嗎？

　　2、你還想到哪里去旅游？

　　教師小結：你們看，單單一個中國，就有那么多的景點可以去玩，有些是大多數孩子沒去過的，有些是特別值得我們去的地方。今天我就來向你們推薦兩個許多孩子都沒去過，又是最近特別熱門的旅游景點。一個是四川、一個是海南。待會兒，我們先看旅游廣告，再做決定你想到哪個地方去。

　　二、觀看視頻---了解景點特點

　　（推薦兩條旅游線路）

　　1、分小組觀看介紹海南、四川的旅游景點宣傳片，了解這些地方的特點。

　　教師指導要點：

　　（1）引導幼兒仔細閱讀景點宣傳片、并選擇和確定自己喜歡的旅游景點。

　　（2）鼓勵幼兒與同伴協作學習，參與商量討論。

　　2、幼兒分隊討論（幼兒根據意愿選擇不同旅游方隊--海南隊、四川隊）：

　　（1）你最想去哪里？

　　（2）這個景點有什么特別吸引你的地方？

　　教師指導要點：

　　（1）為幼兒創設比一比和說服對方的游戲氛圍。

　　（2）引導幼兒仔細傾聽同伴的交流，并幫助幼兒梳理線索，嘗試有目的討論（如比比好吃的、好看的、好玩的）。

　　3、教師適時推薦幾個旅游特色：

　　（1）關注汶川新變化主要提問：

　　●還記得2008年5月在四川的汶川發生了什么事情？

　　●這么大的事情發生后，還記得你們為他們做了什么？

　　●兩年多過去了，在大家的幫助下，現在的那里會發生什么樣的變化呢？想去嗎？

　　教師小結：看來你們已經很想去四川旅游。不僅去當地看好看的，玩好玩的，吃好吃的，還要去關心發現四川的新變化。

　　（2）關注海南海底游樂項目，學習海底交流手勢。

　　主要提問：

　　●有什么方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底漫步）

　　●如果要在海底與別人說話，交流怎么辦？

　　●好，那我們就來看幾個手勢，猜猜看是什么意思？（準備好了、停、上去）

　　●幼兒手勢體驗。

　　教師小結：看來每個地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我們就組成一個"四川-海南"的聯合旅行團，兩個地方都去。準備出發！

　　三、模擬游戲---體驗"旅游"的快樂

　　1、教師擔任導游帶領幼兒模擬機艙飛行，模擬行程。集中感受旅游景點好看、好吃、好玩的特點。

　　教師指導要點：盡量為幼兒創設生動、飽滿、立體的情緒體驗氛圍。注意旁白的情緒渲染，以及模擬行程中的動靜交替。例如模擬飛行、關注汶川新變化、學習海南竹竿舞、海底漫步等。

　　2、模擬旅游，模擬行程（錄像片）的內容有：

　　（1）四川：九寨溝、五彩池、樂山大佛、汶川新變化

　　（2）海南：天涯海角，沙灘游樂、海底慢步、竹竿舞等。

　　延伸活動：

　　景點模擬導游教室里還有許多小朋友帶來的景點照片和特產，你愿意去哪個景點擔任小導游？

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