北京版小學一年級數學上冊教學工作計劃總結

　　簡析：新生入學，思想活躍，積極要求進步。有一定的生活經驗，對數學學科興趣較濃，能聯系實際生活參與數學活動。但也有個別學生課堂上小動作多，注意力不集中。孩子們年齡小，思想不成熟，但沒有不良傾向。也有個別同學缺少對班集體的關心，沒有集體榮譽感。

　　提高教學措施：

　　１、認真學習課程標準，掌握新的教育理念。

　　２、關注每一位學生，用“心”施教。以人的發展為主。

　　３、讓數學走進生活，加強數學知識與日常生活的聯系。增加數學的趣味性及實踐活動。

　�。�、訓練學生的數學能力，培養數學思維能力，提高學生的數學素養。

　　工作目標：

　　一、學習目標

　　數學盡量全達標優秀率在80%以上

　　二、優秀生與學困生的分析與措施

　　1、有良好的學習習慣，學前基礎較好。

　　2、接受能力強，有舉一反三的能力。

　　3、思維活躍，學習興趣高。

　　提高措施：

　　1、了解個性愛好，因材施教。

　　2、提高要求，增加練習難度。訓練多項思維，提高思維水平。

　　學困生：

　　學困生分析：

　　學習困難，接受理解能力較差。

　　1、課上不專心聽講，注意力不集中，沒有良好習慣。

　　2、家庭教育相對滯后，不能給予有效指導。

　　提高措施：

　　1、找出差生原因，課上多給機會，給予關注，使他們產生學習興趣。

　　2、目標適當，加強輔導，讓他們體會到成功的喜悅。

　　3、積極與家長溝通，探討教育方法，使學生不斷進步。

　　進度表

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