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3年級寫字教學計劃范文
一、寫字意義:
寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對提高學生的文化素養起著重要的作用,必須從小打好寫字的基礎。”一手好字能與人終身為伴,能使人終生受益,抓好寫字教學,提高學生的寫字水平意義重大。寫字教學是小學語文教學的重要組成部分,是小學生的基本訓練之一,寫字過程就是培養學生一絲不茍,持之以恒的良好習慣的過程,“規規距距寫字,堂堂正正做人”,結合新教育實驗理念“打造書香校園”,故寫字教學是教育工作的一項重要內容。
二、學期目標:
1、繼續培養學生掌握“雙姿”爭取人人達標。
2、能正確掌握漢字的書寫筆順及間架結構。
3、能使用硬筆熟練書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。
4、引導學生掌握基本的書寫技能,養成良好的書寫習慣,體會漢字的優美
三、具體措施:
1、建立寫字教學常規,抓課堂寫字教學。課堂中要體現寫字指導過程。
2、 “以教師為主導,學生為主體,練寫為主線”的寫字課教學模式。
3、利用每天習字時間認真組織學生練寫字帖,并時常督促寫字姿勢。
4、收集書法家的故事及書法作品,供學生欣賞,調動書寫興趣。
5、開展寫字競賽,評出“小小書法家”,展出學生優秀作品,鼓勵認真書寫。
四、檢測方式:
1、生字書寫每次作業進行批改、評定。
2、定期舉行“寫字比賽”,評出優秀作品。
3、每次單元測試對書寫進行評定,對字跡規范、端正、整潔的學生予以獎勵。
五、學期教學重點:
1、強化學生“提筆就是練字時”的意識,利用每天習字時間認真組織學生練寫字帖,并時常督促寫字姿勢,養成良好書寫習慣。
2、收集書法家的故事及書法作品,供學生欣賞,調動書寫興趣。
3、展出學生優秀作品,鼓勵認真書寫。
4、開展各種書寫競賽活動,提高書寫水平。
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