3年級寫字教學計劃范文

　　一、寫字意義：

　　寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學生的文化素養起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎。”一手好字能與人終身為伴，能使人終生受益，抓好寫字教學，提高學生的寫字水平意義重大。寫字教學是小學語文教學的重要組成部分，是小學生的基本訓練之一，寫字過程就是培養學生一絲不茍，持之以恒的良好習慣的過程，“規規距距寫字，堂堂正正做人”，結合新教育實驗理念“打造書香校園”，故寫字教學是教育工作的一項重要內容。

　　二、學期目標：

　　1、繼續培養學生掌握“雙姿”爭取人人達標。

　　2、能正確掌握漢字的書寫筆順及間架結構。

　　3、能使用硬筆熟練書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。

　　4、引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣，體會漢字的優美

　　三、具體措施：

　　1、建立寫字教學常規，抓課堂寫字教學。課堂中要體現寫字指導過程。

　　2、 “以教師為主導，學生為主體，練寫為主線”的寫字課教學模式。

　　3、利用每天習字時間認真組織學生練寫字帖，并時常督促寫字姿勢。

　　4、收集書法家的故事及書法作品，供學生欣賞，調動書寫興趣。

　　5、開展寫字競賽，評出“小小書法家”，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫。

　　四、檢測方式：

　　1、生字書寫每次作業進行批改、評定。

　　2、定期舉行“寫字比賽”，評出優秀作品。

　　3、每次單元測試對書寫進行評定，對字跡規范、端正、整潔的學生予以獎勵。

　　五、學期教學重點：

　　1、強化學生“提筆就是練字時”的意識，利用每天習字時間認真組織學生練寫字帖，并時常督促寫字姿勢，養成良好書寫習慣。

　　2、收集書法家的故事及書法作品，供學生欣賞，調動書寫興趣。

　　3、展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫。

　　4、開展各種書寫競賽活動，提高書寫水平。

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