2018下半年教學工作計劃2篇
第一篇：2018教學工作計劃
一、指導思想：
以區教育局提出的均衡發展，以新課程改革綱要為準繩，以校本教研為載體，以全面提高教學質量和教師專業發展水平為目的，提高學校的辦學質量。
二、工作目標和任務：
1、深入開展“以構建校本教研制度建設”的項目實施，提高教師的課改能力。
2、繼續開展系列的法制教育，上好法制課，提高學生的法制觀念。
3、繼續開展教師信息技術培訓。
4、抓好校本課的教學，開發新課程，組織校本教材。
5、深化常規管理，使之規范化。
6、繼續開展教師發展型學校的工作，提高教師的專業素質。
7、組織和落實進修小教課布置的各項活動。
三、具體做法：
1、規范備課，提高備課質量
（1）加強備課，針對教學重難點設計切合實際的教學環節，保證書寫質量。語文每課、數學每小知識單元要寫有實際意義的反思。
（2）保證備課進度，按照區里下發的.教學進度，寫出提前一周的教案。
（3）集體備課以校本教研為核心，以大學區教育為載體，語文、數學隔周一次備課，小科每月一次集體備課。具體時間表下周發給大家。要求：一是保證時間，不許遲到早退。出現遲到、早退、不參加的按出勤制度相應處理。二是保證備課質量。中心發言人認真準備講稿，組長分配到的任務認真完成。
（4）檢查或抽查教師教案的結果，記入教師目標管理。
2、嚴格按照學校制定的課程表實施教學，不得私自串動。
按時上課，鈴響之后立即盜班級。領導聽課或進修教研員聽課后，教師要將交流的內容整理記錄在教案后面的教學反思之中。（區教研員聽課模式：教研員來校聽課，要求主管教學的領導和同學年的老師參加聽課，聽課后由主講人先反思，然后同學年老師互評，主管教學的領導評課，最后由教研員評課；聽課過程中，語文、數學、外語學科的教研員根據聽課內容進行隨堂測試；常規聽課的同時，教研員還要隨機檢查各校的教師教案、集體備課記錄及批改本簿。）
3、加強學生作業的布置、批改與輔導。
要求給學生分層次作業，不許讓學生批改本簿，教師批改要認真，杜絕誤批現象。本簿要整潔齊全本數與人數一致，3——6年級的作文批改，要針對作文的具體內容，有針對性的進行指導，要有眉批和總評，每個學生學期內作文至少要有4篇作文得到詳細的批改和指導。必要時要進行面批面改。
4、加強教學質量的驗收與評估。
每學期學校組織兩次考試、評卷、核定成績。（即期中、期末考試）每次考試學生拉單桌，教師串年組監考、評卷。計算平均分、及格率、優秀率。隨時準備迎接區進修學校的質量抽測。
5、扎實推進學生綜合素質評價工作，班主任和科任教師要分別作好材料的上交、積累工作。
6、教育科研工作。
本學期教科所要對區級科研骨干教師進行統一培訓，校內要組織對校級教育科研骨干教師的培訓，深入開展實際課題《小學生學習方法的研究》和《德育實踐活動中學生環境意識的培養與研究》階段總結，同時開展好《創新評價機制，促進學生全面發展》的兩個子課題開題工作及課題的研究方案。同時要進一步加快教育科研室的建設。
7、加強控輟工作，及時掌握學生去向，并把情況向學校匯報。
8、教師培訓工作。按時參加培訓，不得缺席、遲到、早退，寫好記錄。50歲以上不參加。由于上半年重視和監管、檢查不夠，所以出勤效果不好。
四、具體安排：
八月份：
1、制定教學計劃
2、聽常規課
3、檢查教案，作業批改情況
4、準備迎接局領導調研
5、上交各科計劃方案等材料
6、學籍報表
九月份：
1、組織校本教研評優課的評課工作
2、統計畢業生去向
3、準備特色校評比活動
5、檢查批改、教案情況。
6、閱讀教學活動。
7、對大學區工作階段總結
十月份：
1、做好期中測試和總結
2、檢查教師的教案和批改工作
3、組織師生書法、美術作品展
4、“書海泛舟”讀書活動。
十一月份：
1、迎接上級的各項檢查
2、學籍檢查和報表
3、整理好教師專業發展的個人檔案
十二月份：
1、制定復習計劃
2、期末考試
3、教學工作總結
4、常規工作檢查
5、大學區工作總結交流
小學 20xx年x月
第二篇：20xx教學工作計劃
一、指導思想
繼續以繼續以科學發展觀引領學校工作，以縣教育局《20xx年教育工作要點》為具體指導，以集體備課為抓手，以高效課堂為目標，細化教學常規管理，加強教師隊伍建設，扎實有效地開展教學研究活動，提高課堂教學效率。
二、工作目標
1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，進一步提高全體教師的課改意識。
2、借“課內比教學”之風，組織教師開展立足課堂、面向學生、服務教學實際的校本教研，積極構建高效課堂。
3、加強校本培訓，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
4、進一步抓好青年教師培養工程。通過學習、實踐、研討、比武等形式，不斷發現新人，培養新人，鼓勵新人；通過“師帶徒”活動努力培養一批青年骨干教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師名校效應。
5、加強體衛藝工作，扎實開展“陽光體育”活動，開齊開足體、音、美課時，培養全面發展的合格人才。
三、工作措施
1、加強師資培訓，提高專業素質
（1）業務學習，組織教師繼續學習新課程改革內容。
（2）通過開展“師帶徒”活動、集體備課活動，進一步提高教師的教育教學實踐能力。
（3）多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，
學習先進的教育理論和實踐經驗。
（4）充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，要求市級骨干教師本學期至少講兩節全校性公開課，縣級骨干教師每學期至少將一節全校性公開課。
（5）組織開展學科組青年教師優質課競賽，為青年教師提供學習的機會和展示的平臺。
（5）繼續抓好“公開課”活動。本學期每名教師講公開課至少一節，相關教研組應配合教務處做好準備、組織、評課工作并做好活動記載。50歲以上的老教師聽課不少于10節、40－50歲的中年教師聽課不少于15節、40歲以下的青年教師聽課不少于20節。
２、抓好常規教學，提高教學質量
（1）開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。
（2）本學期將隨時對每位教師進行推門聽課及教學常規工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況，敦促全體教師高質量地完成教學任務。
（3）切實抓好畢業班的各項工作。本學期在抓好專項復習和綜合模擬訓練的`同時，要做好體育、理化生試驗、信息技術的備考工作，另外對每次模擬考試要對成績排名，對考試成績作出分析。
（4）對少數教學質量差和學生家長反映強烈的教師由年級負責人進行經常性提醒談話，教務處也將不定期進行診斷性聽課并安排學校骨干教師對其進行指導，促其較快提高教育教學質量。
3、以課改為重點，開展校本教研
（1）建立和完善校本教研制度。
（2）抓實集體備課活動。每個備課組本學期至少要進行10次集體備課活動并認真做好記載，教科室將于學期結束進行考核。
（3）充分發揮教研組教學研究的職能，努力開展形式多樣的課外輔導。
（4）積極開展“兩個有效性”研究。即開展教師備與教的有效性和教師的教與學生的學的有效性研究。
4、充分利用班班通設備改進課堂教學方式方法，提高課堂教學效果。
四、本期主要工作
三月
1、制定教學工作計劃；
2、教師備課班、學生報到上課；
3、召開教研組長會議；
4、參加全縣教務主任會議；
5、期初教學檢查；
6、參加縣學科教研活動（語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、信息）；
7、九年級體育加試，理、化、生實驗操作及信息技術模擬訓練；
8、校內“同課異構”賽課活動；
四月
1、七、八年級組織連片月考；
2、九年級教學情況調研；
3、教學工作例會；
4、校內“同課異構”賽課活動；
5、校內期中視導；
6、中考學科教師參加市、縣復習研討會（九年級語文、數學、英語、物理、政治、歷史，）；
7、中考英語聽力口語自動化考試報名；
五月
1、20xx年級期中考試
2、20xx年級家長座談會
3、九年級中考模擬測試、情況分析；
4、骨干教師示范課；
5、畢業班教學工作專項視導（復習教學）。
6、20xx年級第二次連片月考
7、20xx年級月考總結分析會
六、七月
1、20xx年級期末考試及質量抽測；
2、教學工作例會；
3、中考；
4、化學教師參加縣教學設計評比；
5、縣先進教研組、備課組申報、評比；
6、校內教學常規檢查；
7、學期各項教學工作總結；
8、教學人員教學工作考核；
9、教學檔案整理；
10、縣教管教研工作考核。
11、組織期末考試
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