烏丹鎮東甸子小學學校工作計劃

時間：2022-12-09 18:14:07 計劃范文我要投稿

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烏丹鎮東甸子小學學校工作計劃范文

　　指導思想：

烏丹鎮東甸子小學學校工作計劃范文

　　堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實科學發展觀；以全面實施教學改革為中心，提高質量效益，創建特色學校；以改革和發展為目標，提高教師的道德修養，深化師德建設年活動；以減負增效為切入點，把"以學定教，同案協作"作為課堂教學的中心，提高課堂教學效率；完善考評體系，建立科學的評價機制，加強學校基地建設，創新后勤化管理；本著"學生在校六年，學校就要為其終身發展著想"，確立"一切為了學校的發展，一切為了教師的發展，一切為了學生的發展"的服務理念，實現教育質量和辦學效益的新跨越，為第二十五個教師節及建國六十周年獻禮。

　　本學期的工作重點：

　　強化管理，發展學校；深化改革，立足教學。

　　一、德育工作

　　1、加強師德建設

　　打造一支師德高尚、素質優良的教師隊伍是實施素質教育的關鍵所在。為此，我校根據總校的具體要求，在2009年將全面實施"師表工程"，對教師的師德表現全方位量化考核，制定可操作的師德評價體系，與總校的考評制度相匹配，獎優罰劣。具體措施是：以教師道德行為規范，教師行為六不準等相關規定規范教師行為，定期開展學習活動，定期召開民主生活會，開展批評與自我批評。根據烏丹鎮總校《教師師德師風考核方案》《教師師德師風建設管理辦法》，制定本校的檢查細則，定期檢查，納入年終考核，落實獎懲。配合總校開展"師德師風"標兵活動，打造一支師德高尚、業務過硬的教師隊伍。

　　2、班主任隊伍建設

　　班主任是德育工作的直接組織者。結合我校實際及班主任的自身需求，制訂班主任工作考評細則，按月評比，嚴格獎懲。制定班主任校本培訓工作計劃，有計劃的開展"優秀班主任工作案例評選""優秀主題班對會設計"和"班主任優秀論文"選送工作，從"專業理念、專業精神、專業道德、專業知識、專業能力"等幾方面為班主任的成長搭建平臺，促進班主任專業發展。積極宣傳優秀班主任，建立班主任"傳幫帶"工作機制，真正形成一支素質高、能力強、品德好、業務精的優秀班主任隊伍。

　　3、學生干部隊伍建設

　　著力建設學生干部隊伍，充分發揮其輔助管理作用。一是少先隊干部隊伍建設，二是班級干部隊伍建設，實行學生自主管理，自我約束，主動發展。

　　4、德育陣地建設

　　班級和少先隊是學校德育工作的基礎單位，我校要以"文明禮儀伴我行"為切入點，積極開展美德教育，強化學生的行為習慣，樹立身邊的榜樣，為學生的健康成長營造一個積極向上的學習氛圍。積極開展創建優秀班集體，特色中隊活動，建立并逐步完善"班級評優"機制。以構建"學習型家庭"為核心，建立家長學校，家長委員會的工作職責，充分發揮各類家長的作用，協助學校開展"親子讀書"、"教輔教研"、"課外興趣指導"等多種形式的家長義工活動，監督學校、教師在教育教學改革中存在的問題。

　　要本著"教育為人，德育為先，注重基礎，強化實踐"的原則，開展好德育實踐活動。堅持每周一次主題班（隊）會，每周一次全校性升旗儀式，結合"四、五"清明節、"五、一"勞動節、"六、一"兒童節等重大節日開展好主題系列活動，同時要做好活動的領導、組織、評比、表彰等工作。組織好學生積極參加社會實踐活動，以"愛國主義、集體主義、社會主義、革命傳統教育、道德法制和心理健康教育"為重點，精心設計每月工作主題，完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，搭建學生健康成長的平臺。

　　5、德育教研

　　深入開展《以主題活動為載體進行中華傳統美德教育》課題實驗研究，按照德目試驗計劃，要將研究內容滲透，整合到學校各項教育教學活動中，編輯并使用校本實驗教材，創建學校行之有效的全員育人、活動育人的德育模式。開展"文明禮儀伴我行"實驗研究，以"文明在我手中，文明在我腳下，文明在我口中"為切入點，加強學生的行為養成教育，讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。開展各種課內、外活動，如：學校整潔在我手中，學校美麗在我心中等活動。使我校德育工作邁上新臺階。

　　二、教學工作

　　以推進教育教學改革為重點，以課堂教學改革為中心，認真落實教育教學改革實施方案，規范教師的教育教學行為，在烏丹鎮中心總校教務處的指導下，對教學工作進行科學、規范的管理，以學生健康發展為本，努力減輕學生額外的課業負擔，以培養學生良好的閱讀習慣為重點，廣泛開展讀書活動，以推進課堂實效為突破，以課外興趣活動為輔助，扎實推進校本教研，創造性的開展"以學定教，同案協作"課題研究工作，全面提高教育教學質量。

　　1、加強課改班級教師隊伍的培訓

　　教師是新課程的開發者和實施者，其素質直接關系到教育教學改革的進程，為此，要盡可能的為教師的專業化發展提供學習的機會，發展的空間，展示的舞臺。大力開展教師崗位練兵和新課程教師基本功競訓練，教師辯論演講等活動。重視教學能手，學科帶頭人的培養，充分發揮優秀教師的引領作用，以點帶面，促進教師共同成長。

　　2、加強校本教研與教育科研，深化基礎教育課程改革

　　以"以學定教，同案協作"課程教學改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，提高專業素質，組織教師讀書活動，開展讀書交流等活動。狠抓常規教學管理，在"規范管理"與"創新發展"并重的原則下，鼓勵教師自主發展、自我提高，充分調動教師的積極性，主動性。

　　建立和完善校本教研制度，發揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業化水平和實施新課程的能力。要積極開展教學、教研專題講座，加大青年教師的培養力度，扎實做好集體備課、課例研究等活動，努力搞好四、五年級"以學定教，同案協作"教學方式的研究與探索，找準切入點，以點帶面，全面推廣。

　　發揮網絡作用，充分利用現代遠程教育技術裝備，加快現代化教學進程。

　　3、加快發展學前教育

　　要加大學前教育的投入力度，不斷改善辦園條件，提高保教水平，保證適齡兒童入園，入班率。

　　4、落實活動類課程，全面提高學生綜合素質

　　要依據《烏丹鎮中心總校課外興趣活動安排意見》、《烏丹鎮中心總校學生讀書活動安排意見》的有關要求開展活動，認真上好綜合實踐活動課，創造性的使用教材，選擇適合班級實際的主題，引導學生開展實踐活動。讓學生的身心得到健康和諧的發展，為他們的終身學習和發展奠基。

　　三、特色學校建設工作

　　全面落實烏丹鎮中心總校"提高質量效益，創建特色學校活動實施方案"，按照"以制度促和諧，以發展創特色"的管理理念，抓好本校的校園文化建設。制定符合本校實際的教育教學改革實施方案，完善各項管理制度，要以減負為切入點，著力探索"以學定教，同案協作"課堂教學改革。廣泛開展讀書活動，學生課外興趣活動，建立住宿生小學課余活動長效機制，為學生營造一個張揚個性，發展特長的和諧空間。建立家長學校，發揮其督導作用。加強師德建設，注重學生良好習慣的養成，積極推進學校后勤基地建設，校園文化建設，有序穩定的推進教育教學改革的實施，創建出多樣化特色學校。

　　四、后勤工作

　　1、圍繞著總校提出的"創新、育人、管理、服務"四個目標，堅持"創收與育人、管理與服務，發展與規范、優勢與創新"并重的原則，對內強化育人與服務，對外重視經營與創收，開創勤工儉學及后勤化管理的新局面。

　　2、全面打造高水平的勞動生產實踐基地，重點抓實住宿生的副食基地建設。充分利用好學校的冬季蔬菜大棚，種植反季節蔬菜，夏季蔬菜的種植，強調優勢品種，為學校創收的同時豐富學生的飯桌，彌補學生的生活費，降低學生的食宿費用。抓好生豬的養殖，春季制定切實可行的養殖計劃，按季按需安排養殖時間和數量，基本保證學校肉食的自給自足。

　　3、規范管理，強化服務，創建精干的學校后勤隊伍建設，對后勤工作人員實施崗位責任目標制，嚴格考核，提高后勤工作人員的工作效率及服務主動性。嚴格各項規章制度，使后勤工作有章可循，按章管理，創建學生及家長滿意的食堂，規范宿舍管理，營造平安、溫馨的住宿環境。嚴格財務管理，按規定使用公用經費。

　　優化辦公條件，提升校園文化建設水平

　　4、加強校園環境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。為進一步優化育人了環境，加強花園式學校和義務教育師范校的升級力度，去年我校在原有的基礎上。對圍墻進行了全面的維修，對門窗進行了重新刷漆，并制作了文化墻使我校的校園文化建設有了新的突破，為此今年我校要在去年的基礎上對室內的布置統一進行了更新，使教室內外做到即美觀又有良好的教育氛圍。對校園進行全面綠化，使我校的校容校貌煥然一新。

　　五、其他工作

　　（一）、安全工作

　　1、強化安全工作常規管理及檔案建設。

　　2、全面落實《翁牛特旗教育局學小安全工作責任目標》。做到組織機構健全，各種規章制度完善，安全管理措施到位。

　　3、定期進行安全檢查，發現隱患及時上報并立即整改。

　　4、按規定開展安全課，經常利用校會、班會對師生進行法制、安全防范意識的教育。

　　5、健全學校的安全預警機制和突發性事件應急預案，定期組織師生進行安全演練，重點抓好逃生自救演練。

　　6、組織師生參加大型活動，實行請示報告制度并制定大型活動安全預案，開展大型活動及時上報在取得上級主管部門許可后組織活動，確保萬無一失。

　　7、加大安全工作基礎設施建設，配備必要的消防、防盜設施。

　　（二）、體衛藝工作

　　認真貫徹"健康第一"的指導思想，不斷深入體育課堂教學模式的改革，做好體育達標工作；確保"學生陽光體育活動"，完善間操課制度，

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