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小學上學期綜合組教研計劃
一、指導思想
本學期,綜合組將在上級各部門的領導下,積極開展各種形式的教研活動。讓教研活動落到實處,以研促教,為老師們教學理論水平的提高,教學能力的增強助一臂之力,鼓勵教師逐步形成具有獨特個性的教學風格。本學期的教研活動將圍繞“課堂教學的有效性研究”這一主題,深入開展課堂教學的研究,努力提高課堂教學的有效性,順應教師專業發展的需求。
二、教研活動目標:
本學期,綜合教研組將圍繞學校教研活動研討課題--“課堂教學的有效性研究”開展教研活動。我們將組織本組教師深入研究課堂教學的各個環節,把“提高課堂教學的有效性研究”落到實處。在集體備課的基礎上,上好各學科展示課,努力提高課堂教學的有效性,搞好各學科的興趣活動及各項賽事。做到人人有任務,人人有教科研意識。力求轉變教研方式,推進教學模式創新。本學期綜合組的研究專題為--“信息技術與學科課程整合”。
三、主要工作及措施:
(一)加強理論學習
學習、交流各種期刊、雜志、書籍以及網絡上的各種教學資源,結合各科教學實際確立學習專題,搜集學習內容、寫教學心得。
(二)課堂教學研究
1、組織豐富多采的教研活動。如理論學習、集體備課、個人說課、課堂教學、聽課、評課、議課等多種形式相結合。
2、尋找信息技術與本學科最佳整合方式及手段,逐漸確立適合不同學科不同年級的課堂教學模式,使新課改精神滲透于教學實踐之中,使課堂教學呈現百花齊放的局面。
3、加強集體備課,發揮團結協作精神,凝聚集體智慧,力爭使本組老師在各項教學比賽中取得好成績,為市、區優質課比賽做好準備。
4、教研活動以課堂教學觀摩及研討為主,按照“集體備課,集思廣益--分頭做課,共同評議--反思總結,內化吸收”的步驟進行,在講課的基礎上,進行研討評議,重視研討活動的實效性。
(三)教研活動的資料收集
1、學期初制定好教研計劃。
2、切實按計劃開展教研活動,并做好記錄。
3、做好教研活動的反思和總結。
4、收集好資料,歸類整理。
5、積極參加學校大型的教研活動。
四、成果呈現方式:
1、三個備課組每組推出一節學科課程整合示范課,要求有課前說課、教學設計、課后反思及教師評課。學期末上交文字材料。
五、具體安排
屯東小學2009年秋季綜合教研組活動安排表
主題時間安排活動形式預計效果資料收集
常規工作
活動安排教師活動課堂常規如何抓 學習、討論發言稿
如何建立有效課堂學習、討論發言稿
評價自己的課堂 學習、討論發言稿
校內聽課交流 學習、討論聽課記錄
學習新課標 學習、討論發言稿
創新作業設計 學習、討論聽課記錄
多媒體應用討論 學習、討論課件
校外培訓交流 交流、學習發言稿
有效課堂 交流、學習教案、課件
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