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幼兒班級(jí)總結(jié)計(jì)劃范文
篇一：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)通訊稿
幼兒園開(kāi)學(xué)已有一月，孩子的在園情況都是家長(zhǎng)們分外關(guān)注的事情。為了使家長(zhǎng)們能夠更加深入地了解班級(jí)的情況以及孩子在園的實(shí)際狀況，同時(shí)也為了加強(qiáng)家園合作，我園在9月30日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)召開(kāi)了以班級(jí)為單位的幼兒部家長(zhǎng)會(huì)。
各班教師都提前做了精心的準(zhǔn)備工作，從多個(gè)角度來(lái)和家長(zhǎng)們交流孩子的在園情況以及將來(lái)需要和家長(zhǎng)們配合的方方面面，爭(zhēng)取讓每位家長(zhǎng)都有所收獲，不虛此行。
會(huì)議中，家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)教師發(fā)言，并與教師就如何幫助孩子更好成長(zhǎng)、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面進(jìn)行探討，最終在交流中達(dá)成共識(shí)。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，家長(zhǎng)們更加了解了自己的孩子在園的情況，也紛紛表示一定和幼兒園緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，家長(zhǎng)會(huì)在愉快祥和的氣氛中落下帷幕。
篇二：做幸福教育者 做快樂(lè)幼教人
2015年8月19日上午，在建鄴區(qū)教師發(fā)展中心，29名幼兒園新教師參加了第四次入職培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主題是“我的課堂我做主”。培訓(xùn)的主講人為南京市第一幼兒園奧體分園的高偉老師，高老師在幼教一線(xiàn)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她用深入淺出的語(yǔ)言向新教師詮釋了怎樣做一名快樂(lè)的幼教人，并結(jié)合豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例，為新教師們?cè)攲?shí)地講解了如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。
活動(dòng)伊始，高老師就和新教師們展開(kāi)了熱烈對(duì)話(huà)。針對(duì)“你認(rèn)為你幸福嗎，為什么，你是怎么定義幸福的”這一問(wèn)題，新教師各抒己見(jiàn)，氣氛活躍。高老師對(duì)新教師的回答依依進(jìn)行了分析，并結(jié)合自己的工作經(jīng)歷總結(jié)道：“在工作中學(xué)會(huì)尋找自己的幸福感，才能更好的完成工作”,這樣的肺腑之言讓新教師深受感染。接著，高老師又拋出了第二個(gè)問(wèn)題“你為什么選擇這份職業(yè)，你對(duì)這份職業(yè)有何規(guī)劃，如何做好這份職業(yè)”，這個(gè)問(wèn)題的提出更是打開(kāi)了新教師的內(nèi)心，她們紛紛講起自己當(dāng)年的故事，以及在幼師這條路上所付出的努力和收獲的快樂(lè)與滿(mǎn)足。特別是3名男教師，他們的心路歷程更是感動(dòng)了在座的每一個(gè)人。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，高老師迅速拉近了自己和新教師的距離，為后面的環(huán)節(jié)做了成功的鋪墊。 在這之后，高老師從“談?dòng)變簣@教育目標(biāo)、談教學(xué)、談班級(jí)文化建設(shè)、談終身學(xué)習(xí)”這四個(gè)部分為新教師詳實(shí)地講解了如何做到“我的課堂我做主”。其中，高老師重點(diǎn)介紹了“談班級(jí)文化建設(shè)”這一部分，通過(guò)圖文并茂的PPT課件，新教師初步感知了如何為班級(jí)的文化建設(shè)出謀劃策，對(duì)于即將步入工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)，這是非常寶貴的一課。最后，高老師推薦給新教師3本書(shū)，并以“終身學(xué)習(xí)”的寄語(yǔ)結(jié)束了本次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)給予新教師關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的新認(rèn)識(shí)，同時(shí)，深入內(nèi)心的問(wèn)題對(duì)話(huà)把新教師在培訓(xùn)中的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓新教師在本次培訓(xùn)中既接受了思想的洗禮，也收獲了經(jīng)驗(yàn)的積累。
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